День юмора на Горизонтских островах.
методическая разработка (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Праздник в разновозрастных группах.

«День юмора на  Горизонтских островах».

Сцена оформлена различными   детскими   мордашками, клоунами  играющими в  мяч, разбросаны на центральной стене слоги : Хи-хи, Ха-ха.

Вход в зал под музыку разновозрастных групп , хлопают , садятся.

Под музыку выходят две ведущие:

Вед : Мы праздник сегодня откроем.

         Нам ветер и дождь не помеха,

         Ведь долго ждали , не скроем ,

         Наш всемирный  день смеха.

Вед:  На праздник , на общее веселье

          Мы пригласили в гости Смех,

          Забаву, Веселье  и Развлеченье,

          Шутку и Юмор для потех!

ПЕСНЯ:  Юдиной  « Праздник к нам пришел»

Вед: Доброй шуткой

         Начинайте день, друзья!

         Шуткой мудрой, шуткой чуткой,

         Без которой жить нельзя!

Вед: Смех полезней человеку,

          Чем лечебный препарат.

          Кто смеется , тот в аптеку

          Ходит реже ,говорят.

Вед:  Шутка ценится недаром,

          А  хорошая – вдвойне.

          Больше, больше с каждым годом

          Смеха, шуток, в каждом дне.

Вед: Где бы нам повеселиться? Насмеяться? Нашутиться?

         Куда бы нам отправиться, чтобы со скукой справиться?

Вед: Где все ходят на ушах?

Дети :  На Горизонтских островах.

Песня: Кондратенко « На Горизонтских  островах»

ВЕД:  Как же  мы на остров попадем?  

            И как дорогу мы найдем?    

ВЕД:   Знаю я один ответ!

             Его проверим или нет?

ВЕД:   Ребята  , хотите на остров отправиться.

            Может нам там и понравится?!                                                                                     ДЕТИ: Да !          

                       ПЕСНЯ –ШУТКА:

ВЕД: ( Поет.)   Ну тогда команду слушай:

             Ухватить себя за уши,

             И на ружу языки,

             И пошире локотки,

             А после дружно , вместе

             Попрыгаем на месте!

             Руки вверх и руки вниз

             Все похлопают на бис!

ВЕД:   Вот мы и на месте!                                                                                                                      

             А главное все вместе!

ВЕД:        Правит островом королева Юморина,

                 В ее смехе – большая сила.  

 ВЕД:          Дружно вместе, дружно враз,

                    Позовем ее нас!          

            (ДЕТИ ЗОВУТ ЮМОРИНУ)

             ( ПОД МУЗЫКУ ВЛЕТАЕТ И ТАНЦУЕТ ЮМОРИНА.)

Юморина: Я – веселая девчушка,

                    Непоседа, хохотушка,

                    Велики мои года ,

                    Но душой я молода.

ВЕД:           Здравствуй Юморина!

   ( В  ОТВЕТ ТИШИНА.)

ВЕД:  Придумано кем-то просто и мудро.

            При встрече здороваться : Доброе утро!»

ЮМОРИНА: Это у вас придумано А мне от этого ни холодно , ни жарко – скучно!

                        Давайте так поздороваемся , чтобы улучшилось настроение!

                        Представьте, что на наш праздник пришли коровы! Как бы они поздоровались с нами?

ДЕТИ: Му!

ЮМОРИНА: А  если бы это были маленькие собачки?

ДЕТИ: Гав!

ЮМОРИНА: А еще лучше… лягушата!

ДЕТИ: Ква!

ЮМОРИНА: На  знакомую  песню   « Антошка» будем здороваться  как говорят животные , а я буду вам показывать картинки.

( Подготовить четыре выбивалки   для ковров к ним прицепить мордашки животных.)

               ИГРА: « СПЕТЬ ЗНАКОМУЮ МЕЛОДИЮ РАЗНЫМИ ГОЛОСАМИ  ЖИВОТНЫХ». ( Сначала картинки  менять по фразам , затем   по тактам  ,  т. е. постепенно ускоряя.)

ЮМОРИНА: Прекрасно ! Вот и познакомились! А больше всего мне нравится здороваться по свистку?

ВЕД:?  Это как?

ЮМОРИНА: Вот как! (Показывает.) Как в свисток я свистну так вы кланяетесь.

         (Начинает свистеть в медленном темпе , постепенно ускоряя)

                         Вот ! Совсем другое дело!

                       Можно праздник продолжать

                       А вы любите играть?

ДЕТИ:          Да!                

ЮМОРИНА: Танцевать , шутить люблю,

                     Всех кто рядом   -веселю,

                     Не люблю сидеть на месте,

                     Петь люблю смешные песни.

                     Ну , а вы поете здесь?

(Ответы детей)

                     Среди вас артисты есть?

( Ответы детей)

ВЕД:         Наши дети песни знают,

            Каждый день их распевают,

            Очень весело живут

            И с тобой  они споют

ПЕСНЯ: Насауленко , Колокольчик № 38 « Смешинки ».

                                                                                                                ( ЮМОРИНА В ЭТОТ МОМЕНТ РАЗДАЕТ КОНФЕТЫ ДЕТЯМ, ЕЙ ПОМОГАЮТ ВЕДУЩИЕ.)

( ПОСЛЕ ПЕСНИ ЮМОРИНА –ПЛАЧЕТ)

ВЕД: Что случилось?

ЮМОРИНА: Песня у вас грустная!

ВЕД: Не может быть , дети так старались и пели весело!

ЮМОРИНА : А я пошутила! И всех вас провела! Как я ? А?

                         Вы хотя-бы знаете, на каком языке разговаривают в королевстве Юмора?

Вед: Конечно НЕТ!А на каком?

Юморина: На простом , не иностранном  карапузьем языке. Вот послушайте,  

ПЕНЯ : НАСАУЛЕНКО « ТУТУ-ЛЯК ».

ЮМОРИНА: Представленье продолжаем ,

                          Не минутки не теряем.                          

                          У меня есть цирковые друзья,

                           Такие веселые .как –я!

                           Встречайте!

( ВЫХОДИТ РАСПОРЯДИТЕЛЬ- ВОСПИТАТЕЛЬ ЭТОЙ ГРУППЫ В СТРОГОЙ ФОРМЕ И ОЪЯВЛЯЕТ)

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Только сегодня и только здесь знаменитый на весь мир детский цирк- шапито дает свое единственное представление! Только одно представление! В представлении принимают участие самые известные . самые ловкие и красивые артисты!

(ПОД МУЗЫКУ   ПАРАД-АЛЛЕ ВЫХОД УЧАСТНИКОВ ГРУППЫ)

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Аплодисменты всем участникам!

( Дети хлопают)

 ПЕСНЯ- ОРКЕСТР « БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ»

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Выступает знаменитая бесстрашная дрессировщица львов ( далее следует имя выступающей девочки Ирина ЛЬВОВА- ТИГРИЦКАЯ и ее дикие львы.

ТАНЕЦ : «ДРЕССИРОВЩИЦЫ И ЛЬВОВ».

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: На сцену приглашаем мага и чародея Артема- Аль –Амид-                                   Гамид-Бея.

ФАКИР : Я факир и чародей,

                  Двести лет чалме моей.

                  В мире все под силу магу,

                  Все на свете по плечу.

                  Я могу глотать бумагу ,

                  И что хочешь проглочу.

( ПОД МУЗЫКУ ПОКАЗЫВАЕТ ФОКУСЫ.)

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Проездом из Индии только один раз выступает акробатка канатоходка несравненная Варвара – Грациозная!

(ВЕД. выкладывает канат)

( Перед канатом канатоходец говорит слова.)

 КАНАТОХОДЕЦ: Я у всех на виду

                                    Смело ,без запинки

                                     По канату иду.

                                     Словно по тропинке.

( ПРОХОДИТ ПО КАНАТУ.)

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: И у вас так ,друзья ,

                                       Может получится

                                       Только нужно ,как  Варвара.

                                        Дома подучится!

РАСПОРЯДИТЕЛЬ:  Выступает знаменитый дрессировщик  Никита Чусик-Кусик             со своими болонками.

ТАНЕЦ : « ДРЕССИРОВАНЫХ СОБАЧЕК»

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: На  сцену приглашаем известного жонглера Алину – Вертелкину – Бросалкину

ЖОНГЛЕР: ( ВЫХОДИТ С КОЛЬЦАМИ – ИМИТИРУЕТ БРОСКИ , НО НЕ БРОСАЕТ)  Жонглер Алина молодец:

                      Бросаю в воздух сто колец.

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Все аплодируют вокруг:

                                    - Вот , что значит – ловкость рук!

ЮМОРИНА: Ой . караул , помогите . спасите,

                          Дикая зебра  из клетки сбежала,

                          Дрессировщица в больницу попала.

( ЗА ЮМОРИНОЙ ВБЕГАЕТ ЗЕБРА)

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Мы попробуем ее укротить.

                                       Гаврюша! Ко мне! Рядом!

( ЗЕБРА  ОББЕГАЕТ ВОКРУГ РАСПОРЯДИТЕЛЯ И СТАНОВИТСЯ РЯДОМ НА ЗАДНИЕ ЛАПЫ.)

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Гаврюша! Смирно!  Танец Калинка –Малинка начинай!

ТАНЕЦ:   « Калинка-Малинка» ( Зебра танцует.)

( В  КОНЦЕ  ТАНЦА ЗЕБРА ПРИСАЖИВАЕТСЯ В КРАЙНЕМ ПРАВОМ УГЛУ)

РАСПОРЯДИЛЕЛЬ: Молодец Гаврюша! Дрессированный! Вперед из зала шагом марш!

( Гаврюша качает головой).

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Так значит не уйдешь?

( Зебра кивает головой.)

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Посмотрим!

( Распорядитель  ищет  конфеты , а они закончились.)

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Вот беда!

( Подходит  к зебре и начинает уговаривать.)

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Гаврюшенька! Цирк опаздывает на следующее представление.

                                      Все уже тебя заждались.( Начинает подпихивать в заднюю часть.)

( Зебра легается и отворачивается в другую сторону , садится.)

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Ага ! Ты так! Что – же делать? Знаю! Все артисты обожают  когда им хлопают , кричат  бис, браво, визжат ,свистят. Гаврюша не устоит  ! А мы с вами выберем самого  громкого , шумного поклонника.

                     ИГРА  : « САМЫЙ  ШУМНЫЙ РЕБЕНОК .»

( Все кричат . визжат .)

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Отлично справились! Вот только  я думал выбрать одного , двух   самых  шумных поклонников  , а здесь все такие!

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Гаврюша ! Доволен?

( Гаврюша кивает головой.)

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Вот и хорошо! Всем спасибо! До свидание!

( Говорит слова и пытается сдвинуть с места Гаврюшу  , он не движется.)

РАСПОРЯДИТИЕЛЬ: ( Возмущенно)  Я не знаю,  что еще сделать?!

                                          У меня срывается представление!

ЮМОРИНА: Придется применить  жесткие меры  и  пригласить ребят из группы  « Зов джунглей»  

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: А как?

ЮМОРИНА: Вот так!

( Кричит приложив ладошку к ротику, дети помогают.)

( Дети  группы « Зов джунглей» , дикари племени « Тумба-Юмба» готовятся к выступлению.)

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Сейчас тебя поймают

                                       И вкусненько зажарят.

  Мне пора бежать , не люблю , когда из меня делают шашлык.

ЮМОРИНА:   Останься!  

                             И как красиво   дикари

                             Танцуют танец   посмотри.

РАСПОРЯДИТЕЛЬ: Нет , нет спасибо ! ( Убегает.)

ТАНЕЦ  « ДИКАРЕЙ»

( Зебра убегает.)

ЮМОРНА:  Ну , артисты ! Вот успех !

                       Отовсюду слышен смех

                       И ладоней звонкий пляс.

                       Праздник  сказочный у нас.

(Звучит зловещая , тревожная музыка. Входит Бармалей.)

ЮМОРИНА: Это, видно ,Бармалей-

                          Враг улыбки и детей!

( Юморина прячется среди детей  на банкетках  и периодически  выглядывает , что происходит. )

БАРМАЛЕЙ : ( К детям): Ах , вот вы где! Вас мне и нужно!

                                               Я- кровожадный!

                                               Я- беспощадный!

                                                Я- злой разбойник Бармалей!

                                                И мне не надо

                                                Ни шоколада, ни мармелада,

                                                А только много маленьких детей!

( Поет.)                                   Спрятались ромашки ,

                                                 Уползли букашки

                                                  И трусливый заяц задал стрекоча.

                                                  Это я для смеха, заглушая эхо,

                                                   Громко и сердечно

                                                   Песню зарычал:

                                                   Ломать , крушить  и рвать на части-

                                                    Вот это жизнь, вот это счастье!

( Пугает детей)

                                                   Ага ,попались!                                      

                                                  Фу , какие противные дети!

                                                   Вы что это- смеетесь?

                                                  Что , или не боитесь меня?

ДЕТИ :               Нет!

БАРМАЛЕЙ:  Не пойму, куда это я попал?

ВЕД:                 Бармалей посмотри,  

                          Здесь кругом одни свои.

                          Вот разбойнички сидят ,

                          На тебя они глядят.

                          Нас тут много ты один,

                          Хулиганить не дадим.

БАРМАЛЕЙ: А что сможете вот так все на одного?

ДЕТИ : Да.

БАРМАЛЕЙ: Такие дружные?

ДЕТИ: Да.

(На сцену выходят  два ребенка и подходят к Бармалею.)

РЕБЕНОК:     Когда живется дружно,

                          Что может быть?

                          И ссориться не нужно,

                          И можно всех любить.

РЕБЕНОК:      Мы солнышком согреты,

                          Мы вместе все живем.

                          И песенку об этом

                          Мы петь не устаем.

ПЕСНЯ :  ШАИНСКОГО  « МИР ПОХОЖ НА ЦВЕТНОЙ ЛУГ».

БАРМАЛЕЙ: Правильно, я поэтому и злой ,

                          Что никто  не водится со мной.

( Выскакивает юморина.)

ЮМОРИНА:  Чтобы зла тебе  на нас не держать,

                        Будешь ты у нас  хохотать.

      ИГРА: « НА САМЫЙ ЛУЧШИЙ СМЕХ».

( Старается делать серьезное лицо,  но подхихикивает.)

ВЕД:                            Не стесняйся,  улыбнись

                                     Есть у нас еще сюрприз,

                                    Девы наши так умны,

                                    Грациозны и стройны.

                                    Могут сказку рассказать,

                                    Могут танец станцевать.

                                    Как увидишь их хоть раз,

                                    Все забудешь в тот –же час.

                                    Посмотри и удивись !

                                    Красавицы с Востока появись!

                 ТАНЕЦ : « ВОСТОЧНЫХ КРАСАВИЦ ».

БАРМАЛЕЙ:   Как танец ваш хорош

                           Лучше в мире не найдешь.

                           Вы меня красавицы пленили ,

                           Злое сердце растопили.

                           Можно с вами мне дружить,

                           Век вам буду я служить.  

ЮМОРИНА: Оставайся ! С нами развлекайся!

(Бармалей  остается с детьми в зале .)

(Выход на сцену Шапокляк с песней .)

ШАПОКЛЯК: Кто людям помогает-           ( Кассета .)

                           Тот тратит время зря.

                           Хорошими делами

                           Прославится нельзя!

                           Кто людям помогает,

                           Тот  глупый иль чудак,

                           И это твердо знает

                          Старуха Шапокляк!

                        Сколько вы гостей назвали!

                        А меня небось не ждали?

                        Это что за кавардак?

ЮМОРИНА: Ты старуха Шапокляк?

ШАПОКЛЯК: Что ты мне сейчас сказала?

                            Как меня ты обозвала?

                            Это мне не нравится. ( Жеманно)

                            Я женщина , красавица.

ВЕД: Мы тебя сюда не звали.

          Вредин мы не приглашали.

ШАПОКЛЯК: Я не вредная , не злая.

                            Я немножко озорная.

                            К вам на праздник я хочу,

                            Вместе с вами пошучу.

                            Вот!

( Отдает коробку закрытую ведущему.)

ВЕД: Что это?

ШАПОКЛЯК : Мой подарок не простой,

                            Мой подарочек живой!

( Ведущий достает игрушку –крыску Лариску ,

 В ужасе бросает ее обратно Шапокляк. Шапокляк одевает на руку резинку , прикрепленную к крыске ,идет к гостям , бросает им крыску, приговаривая:  

 « Боитесь?». ( Игрушка на резинке отскакивает к Шапокляк.) Затем идет к детям, играет с ними. Поиграв убирает крыску в сумочку, улыбается).

ВЕД: Что ж ты вредная такая?

ШАПОКЛЯК: Ну ,а  я что? Хуже вас? ( Хнычет.)

                            Чтобы веселее было,

                            Я немного пошутила…  

                            Насмеялась я до слез.

                            А теперь скажу всерьез

                            Я конечно виновата.

                            Искупить вину я рада.

                            Чебурашка , мой дружок,

                             Выходи-ка на лужок!

( Чебурашка –то встает, то садится. Итак несколько раз.)

ВЕД: Не выходи!

ШАПОКЛЯК: Выходи!

 ВЕД: Не выходи! Вдруг ты что задумала плохое!

ШАПОКЛЯК: Ничего не задумала , я же исправилась. Просто друга хочу своего найти  , пригласить  в гости. Такое - чаек.. , тортик…,  песни попоем , на паровозах покатаемся…

ЧЕБУРАШКА: Вот он я!

                            А со мной пришли друзья.

                            Чебурашки , выходите,

                            Всем свой танец покажите.

ТАНЕЦ : « ЧЕБУРАШКА »

ШАПОКЛЯК: Ах, какая красота ,

                           А  теперь для вас игра!

ИГРА  :  « ЖИЛА БЫЛА БАБКА»

( Кто правильно выполнит команды Шапокляк.)

ВЕД: В мире живите вы горя не зная,

         Пусть все завидуют , глядя на вас.

         Будьте веселыми, будьте вы счастливы..!

         Тысячу, тысячу , тысячу раз!

Вед: Ищите улыбку, цените улыбку-

         Дарите улыбку –друзьям!

         Любите улыбку, храните улыбку-

         Нам жить без улыбки  нельзя!

ПЕСНЯ : В. Шаинского « Улыбка»

ЮМОРИНА: Окончился праздник , настал расставания час,

          Шутили, играли, и нас согревали

          Улыбки и блеск ваших глаз

          Запомните этот веселый  День смеха,

          И мы не забудем о вас.

                                                     КОНЕЦ.

УКАЗ:

СЕГОДНЯ , 1  АПРЕЛЯ ,   ПО ВСЕЙ НАШЕЙ МАЛЫШОВСКОЙ   СТРАНЕ   ОБЪЯВЛЯЕТСЯ  « Д ЕНЬ  СМЕХА».

                    РАЗРЕШАЕТСЯ:

КУВЫРКАТЬСЯ

ПРЫГАТЬ

БРОСАТЬСЯ ПОДУШКАМИ

ГАВКАТЬ

КУКАРЕКАТЬ

МЯУКАТЬ

ВИЗЖАТЬ ДО УПОРА

ХОХОТАТЬ ДО УПАДУ

ПОСТРАДАВШИХ ПРОСИМ ЗВОНИТЬ:

                        9-1-1.

           МЕНЮ:

ЗАВТРАК :

Рис « Анкл   Бенс», приправленный кубиками из детской игры «Строитель».

Карамель « Смешарики ».

ОБЕД :

Суп «прозрачный»  с сухариками  от Педи

Грипала.

Паштет « Вискас » с  бриллиантовой зеленью.

Чай « Морские водоросли».

УЖИН:

Куриные окорочка

И бесконечно  вкусный апельсин!

     ПРИЯТНОГО АППЕТИТА !

Все  воспитатели ,  няни , дети – в маскарадных костюмах,  отражающих  название группы  ( На дверях групп вывески).

1 -    Детский   цирк  « Шапито».

2 -    « Зов джунглей» . Дикари.

3-    Страна  « Чебурляндия».

4 -  « Восточные сказки».

Весь день  творятся форменные  безобразия:

- чай наливается в тарелки,

- суп из чашки.

Утро:

- 9 ч. : 15 м.  Представление.

-  Игры – аттракционы.

-  Подсчет бантиков на  одежде  детей.

-  Выбор победителя в каждой группе.

- Награждение. (Приобрести  смешные сувениры).

Тихий час :

-Отменяется!

- Слушаем сказки!

Вечер:

- Спортивные игры на участке