Сценарий развлечения для группы раннего возраста «В гостях у сказки»
методическая разработка (младшая группа) на тему

Сценарий развлечения для

группы раннего возраста

«В гостях у сказки»

Цель: 

• Доставлять детям радость и удовольствие.
• Формировать интерес к сказкам.
• Развивать доброжелательность взаимопомощь на примере героев сказок.
• Повторить с детьми известные им сказки, вызвать радость «встречи» с героями этих художественных произведений.

В гости к детям приходит девочка Женя.

Женя: Ребята, а вы меня узнали? Я - Женя и в руках у меня волшебный цветик-семицветик. А хотите, мы вместе с вами отправимся в путешествие. Ну, например, на поляну сказок? Давайте вместе произнесем (отрывает лепесток):

Ты лети, лети листок

Через запад на восток

Через север и  на юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть, по-моему, вели.

Вели, чтобы мы с ребятами оказались на поляне сказок.  Как тихо вокруг, никого нет. Слышите, кто-то идет.

Лесовичок:

До чего ж хорош мой лес

Сколько много здесь чудес

Герои сказок тут живут

 С нетерпеньем в гости детишек ждут.

Женя: Здравствуй, Лесовичок. Мы с ребятами так хотим встретиться с любимыми героями сказок. Но что-то тут никого не видно.

Лесовичок:

Героев сказок можно

Конечно, увидать

Но вам, друзья придется

Загадки отгадать.

Женя: Ну что, ребята, согласны?

Лесовичок:

Маленькая девочка по лесу идет

Пирожки и маслице бабушке несет

Повстречала серого волка на пути

Нужно бы дорогой другою ей пройти.

Как называется сказка, о ком ребята загадка?

(Ответы детей. Появляется Красная Шапочка)

Красная Шапочка:

Здравствуйте ребята!

Как я люблю гостей встречать

И предлагаю поиграть.

(Подвижная игра «Найди свой домик»)

Лесовичок:  

Ну, что отправляемся дальше.

Он большой и косолапый

Любит мед, сосет он лапу

В деревню он сейчас идет

Короб на спине несет.

Хочет сесть он на пенек и съесть пирожок.

О ком эта сказка и как она называется?

(Ответы детей. Появляется медведь)

Медведь:

С тех пор как вернулась Маша домой,

Скучно стало мне в лесу

И я друзей себе ищу.

Вы меня не обижайте

В игру мою вы поиграйте.

(Подвижная игра «У медведя во бору»

Лесовичок:  

Прежде чем дальше отправиться в путь

Я предлагаю вам отдохнуть,

На травку вы присядьте

Вокруг посмотрите и воздухом чистым подышите.

(Дыхательная гимнастика)

Женя: Мы готовы дальше путешествовать по лесу!

Лесовичок:  Ну, что ж, слушайте внимательно!

Три розовых братца в лесу проживали

Двое – резвились, играли, плясали.

А третий – трудился

Он – строил дом.

Двух братьев лентяев спас он потом

Три брата спаслись, закрыв плотно дверь.

Не страшен теперь никакой братьям зверь.

Женя: О, какая загадка. Кто ребята, герои этой сказки. (Появляются три поросенка)

Ниф-ниф: Рады встретится мы с вами

Наф-наф: Будем мы теперь друзьями

Нуф-нуф: В круг быстрей вставайте, за нами повторяйте.

(Динамическая игра «Если тебе весело, то делай так»)

Женя: Ну что, ребята наше приключение подходит к концу и нам пора возвращаться в детский сад. А поможет нам мой цветок.

Ты лети, лети листок

Через запад на восток

Через север и  на юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть, по-моему, вели.

Вели, чтобы мы вернулись в свой любимый детский сад.