Развлечение "Я - мальчик, девочка"
методическая разработка (средняя группа) на тему

Развлечение

«Я – мальчик, девочка»

для детей второй младшей и средней групп

                                                               Воспитатели: Макарова М.В.

                                                                                         Смирнова Е.С.

                                                                                         Кузнецова Е.С.

Цель. Гендерное воспитание, принятие гендерной роли.

Задачи: уточнить представления детей о различиях девочек и мальчиков (поведение, интересы), развитие гендерного самосознания.

Оборудование.

• Оборудование ФГОС. Ноутбук, экран.
• Ролик «Из чего только сделаны мальчики…»
• Мягкий мяч
• Лист А3 с изображением папы и мамы, вырезки из журналов

Литература.

• Хухлаева О.В., Хухлаев О.Е., Первушина И.М. Тропинка к своему Я: как сохранить психологическое здоровье дошкольников. – М.: Генезис, 2007.
• Интернет – ресурсы. Пластилиновый мультфильм «Из чего же сделаны наши мальчики»

Ход развлечения.

Воспитатель. Дети в нашей группе есть девочки, а есть мальчики. Как вы думаете, отличаетесь вы друг от друга? (Ответы детей) Сейчас мы с вами и решим, чем отличаются мальчики и девочки.

• Игра «Девочки и мальчики умеют».

Воспитатель бросает мяч детям, говоря: «Девочки умеют, мальчики умеют». Дети называют то, что умеют мальчики и что умеют девочки.

Воспитатель. Дети игра показала, что мальчики и девочки имеют разные умения.

Игра «Я люблю» В центр круга ставится два стульчика. Ребенок сначала садится на первый стульчик и заканчивает предложение «Если я девочка, я люблю…», затем на второй стульчик и заканчивает предложение «Если я мальчик, я люблю…»

Воспитатель делает выводы, перечисляет варианты ответов детей о девочках и мальчиках.

Воспитатель. А кем станут мальчики, когда вырастут? (Мужчинами, папами, дедушками) Кем станут девочки, когда подрастут? (Женщинами, мамами, бабушками). А сейчас мы поиграем еще в одну игру и узнаем, что любят девочки, а что любят мальчики.

Коллаж «Мама делает, папа делает». Воспитатель показывает детям лист с изображением папы и мамы, уточняет, что может делать папа, а что мама. Создается совместный коллаж. 

Воспитатель. Сейчас мы с вами посмотрим ролик о девочках и мальчиках. (Ролик «Из чего только сделаны мальчики…»)