Методическая разработка по народному календарю «Осень встречаем, в гости приглашаем!»
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Методическая разработка по народному календарю

«Осень встречаем, в гости приглашаем!»

Составила музыкальный руководитель 1 категории

ГБДОУ № 48 Калининского района Санкт-Петербурга

Кудрявцева Тамара Григорьевна.

Что может быть более доступно детям, чем народная музыка, игры, пляски?

Разучивание и исполнение народных песен, плясок, хороводов, игр ненавязчиво знакомят детей с народной культурой, традициями, праздниками, с народной мудростью, воспитывают патриотизм и любовь к Родине.

Проведение различных фольклорных праздников способствует обогащению знаний детей о народных традициях, формированию познавательного интереса и творческой активности в процессе приобщения к культуре своего народа и понимание ее неповторимости.

Осенние посиделки, капустники - это прекрасная возможность объединить детей и родителей. На них создается доброжелательная, теплая домашняя обстановка, что так важно в это ненастное время года. Ведь в традиционном народном воспитании огромное внимание уделялось созданию душевной атмосферы, чувству оживленности, раскрепощению внутренних сил каждого участника народного действа, обряда, праздника.

Произведения русского народного музыкального творчества настолько просты и мелодичны, что дети очень быстро их запоминают. Народные игры, хороводы объединяют детей, учат толерантности, переносят их в другой мир, поэтический и сказочный, создают радостное, веселое настроение. Кроме того, дети в игровой форме знакомятся с народными обычаями, бытом русского народа. Исполнение русских народных песен развивает у детей художественный вкус, приобщает к песенному прошлому народа.

На празднике, одетые в русские национальные костюмы, дети с удовольствием выступают в роли артистов, а родители - гордятся своими детьми и тоже приобщаются к народной культуре.

«Осень встречаем, в гости приглашаем!»

Вечер досуга для детей подготовительной группы.

Педагогические ориентиры:

1. Приобщать детей к русской народной культуре через знакомство с народными традициями.

2. Воспитывать интерес к народным обычаям, к русской народной музыке.

3. Развивать творческие способности детей средствами театрального искусства.

4. Формировать эмоциональную отзывчивость у детей на народную музыку, пляски, игры.

5. Создавать радостную творческую атмосферу праздника в различных видах деятельности (стихи, песни, танцы, театральная деятельность)

6.Формировать  знания о народной музыкальной культуре через приобщение дошкольников к русским народным традициям.

Зал стилизован под русскую избу. В углу- домик с резными ставнями. Посередине - стол с домашней утварью, прялка, печь, лавки, домотканые половики.

Дети в русских народных костюма входят в зал под русскую народную мелодию »Ах вы, сени».

Дети - По дорожкам бродит осень в рыже-красном сарафане,

А над нею – небо в просинь с кучевыми облаками.

Осень трогает листочки, сыплет желуди горстями,

Нить прядет из серой тучи, поливая все дождями.

Уток в небо поднимает, в лужи смотрится красоткой,

Ветерком в ветвях играет, по воде плывет лебедкой!

Позолоты не жалея, убрала березкам косы,

Холода в мечтах лелея, разбросала в поле росы (Л. Никифорова)

В исполнении детей звучит» Осенняя песня» (сл и муз. Н. Бобковой)

Воспитатель- Сегодня, ясным, светлым днем, в русский терем мы

пойдем. Там хозяюшка живет, вас, ребята, в гости ждет.

Дети идут змейкой под фонограмму русской народной песни

«Пойду ль я, выйду ль я», останавливаются перед домиком,

 их встречает Хозяюшка.

Хозяюшка -Здравствуйте, гости дорогие!

Здравствуйте, дети малые! Добро пожаловать!

Рассаживайтесь поудобней, будьте как дома!

В старые времена был обычай у русских людей: когда

заканчивалась работа в поле, был убран хлеб в закрома,

собирались они в самой большой деревенской избе

время скоротать, пообщаться. Девушки приходили

с рукоделием, вязали, вышивали или за прялку садились.

 На посиделках было весело - то песню или частушку запоют,

то шуткой обменяются или  плясать начнут, то разговор интересный заведут.

Давайте и мы поговорим об осенних месяцах, об осенних приметах. Скажите, как называют в народе сентябрь?

Дети- Ревун, зоревик, вересень, листопадник.

Хозяюшка -Да, все эти названия связаны с приметами.

Ревун - оттого, что часто дует, ревет ветер.

Вересень - потому, что цветет медоносный вереск.

В середине месяца, после двух трудовых недель, на Семенов день, устраивают Осенины - первую встречу осени. Выходят девушки на берег реки, славят Осень песнями.

Исполняется русская народная песня «Осенница-царица».

Хозяйка- Хоть холоден батюшка Сентябрь, да сыт.

Кто запаслив, тот и счастлив. Недаром говорят-

«Что осенью руками соберешь, то зимой губами подберешь».

 Где хлебно, там и тепло, там и жить добро!

А откуда же берёт начало хлеб? Правильно, с золотого зёрнышка, с пшеничного или ржаного полюшка! В самом конце лета заканчивают уборку и посев озимого хлеба. В народе отмечают праздник окончания жатвы, «дожинки». Ведь  убирали раньше хлебушек  серпами.

Мальчики с колосьями в руках встают врассыпную по залу.

Один мальчик исполняет роль Игната.

Девочка- Ой, наш господин Игнат,

Посеял жито и сам рад! Он по полю гуляет,

Своих жнеечек скликает!

Игнат - Идите, жнеюшки, на поле, вам работать, вам не спать,

Густо житечко сжинать, часты копны собирать!

Выходят девочки - жницы с серпами.

Жницы-Ой, хозяин, мы идем, мы серпы с собой несем,

Исполняется русская народная песня »Серпы золотые»

Жницы- Сжали ниву до конца, до последнего венца,

Конец нивушке, конец, будем заплетать венец!

Исполняется русская народная песня «Уж мы вьем бороду»

Жницы идут по залу, показывая всем украшенный сноп, приговаривают:

Осень, сноп последний носим! Пришла к нам с ливнями, с хлебами обильными!

Хозяюшка- Велика и необъятна родная земля,

Урожаями богаты наши нивы и поля.

У народа есть слова – Хлеб - всему голова.

Славится он первым на земле,

Славится он первым на столе!

А знаете ли вы, чем пахнет хлеб?

Ломоть ржаного трудового хлеба?

Дети- Он пахнет полем, речкой, печью, небом,

А главное, работой пахнет хлеб.

Исполняется песня «Золотые колоски» (сл. и муз. Беленко)

Ребенок- (обращается к Хозяйке) -

Посмотри-ка, хозяйка, тут неубранные грядки.

Мы сейчас пойдем, урожай весь соберем!

Проводится русская народная игра «Огородник»

Хозяюшка- Есть для вас загадка:

Все лето росла, трудилась, в сто одежек нарядилась.

Разрослась на грядке густо наша вкусная…

Дети- Капуста!

Хозяюшка показывает детям кочан капусты- Посмотрите, какая капуста у меня выросла! Белая да сочная! Наступает в конце сентября Воздвиженье.

 Дни становятся все холоднее. Примечают – бабьему лету - конец! Начинаются капустницы, капустинские вечёрки, когда молодежь ходит

 из дома в дом рубить капусту. Славянские народы первыми научились

квасить капусту и запасать ее впрок. Давайте и мы капусту заготовим!

Дети встают врассыпную.

Пальчиковая игра «Капуста»

Хозяйка- Молодцы! Засолили мы капусту. Ох, и вкусная она получилась!

Хозяйка - Закончился сентябрь, наступил второй месяц осени- октябрь.

 А как он в народе называется?

Дети- Грязник, позимник.

Хозяюшка- В «грязник» ложка воды ведром грязи оборачивается –

говорили в народе. 1 октября наступает Арина -шиповница, журавлиный лет. В этот день собирают лоды шиповника, чтобы насушить его на зиму.

Начинается отлет журавлей в теплые страны.

Дети-Птицы в стаи сейчас соберутся.

Улетят, а весной к нам вернутся.

Высоко, высоко от земли пролетают на юг журавли.

Вылетает Журавушка.

Журавушка- Мне на юг лететь пора, наступают холода.

Не скучайте, весной к вам вернусь,

Я зимой здесь замёрзнуть боюсь.

Песня «До свиданья, журавли» (муз. З. Роот)

Хозяйка -А еще расскажу вам про Покров.Это название связано с первым снегом, который, как ковром, покрывал землю. Уже заканчиваются полевые и огородные работы, собран весь урожай. Начинались покровские ярмарки. Весь народ съезжался  туда - кто продавать, а кто - покупать.

Входят дети- коробейники с товарами.

Коробейники -Тары - бары, растабары, есть хорошие товары,

Не товар, а сущий клад. Разбирайте нарасхват!

-Давай, подходи и  других подводи!

У дядюшки Демьяна  торговля без обмана!

-Эй, честные господа, к  нам пожалуйте сюда!

Кому деревянные ложки? Годятся, чтобы кашу есть из плошки!

А также петь, плясать, нужно только постучать.

Потешают, веселят, скучать не велят!

К Коробейникам подходят мальчики, выбирают ложки.

Исполняется «Танец с ложками»

(русская народная мелодия «Я на горку шла»)

Девочка - Здесь платочки расписные, посадские,

Можно даже сказать - царские!

Я б себе и подружкам купила

А потом поплясать пригласила!

Девочки исполняют танец с платками под русскую народную мелодию «Светит месяц».

Хозяюшка-Выходите поиграть, свою ловкость показать!

Русская народная игра «Плетень»

Хозяйка- Что ж, мои дорогие, славно мы повеселились!

Осень велика, зима долга, но придет весна, природа свое скажет. Уважаемые гости, приглашаю вас на чай душистый с пирогами да ватрушками! Но сначала порадуйте меня песней!

Песня «Русский чай» (муз. З. Роот)

Хозяюшка- Делу время, потехе - час!

Жду вас на посиделки в другой раз!

Использованная литература.

1.Традиционные народные праздники в образовательных учреждениях. Санкт –Петербург, 2008

2. Осенние праздники, игры и забавы для детей. Творческий центр «Сфера», Москва, 1998

3. Истоки русской народной культуры в детском саду.

Методическое пособие для воспитателей ДОУ, Санкт-Петербург,

ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010

4. У наших ворот всегда хоровод. Сценарные разработки, Санкт-Петербург, 1993