Клуб Выходного Дня " Огненный петушок - красный гребешок "
методическая разработка (младшая, средняя группа) на тему

Клуб Выходного Дня «Огненный петушок – красный гребешок»

для детей младшего и среднего дошкольного возраста

Основные цели и задачи Клуба выходного дня.

1. Актуализация потребности в планировании досуга семьи, проведения мероприятий со всеми участниками образовательного процесса.

2. КВД призван устанавливать теплые неформальные отношения  между педагогами и  родителями (законными представителями), а также более доверительные отношения между родителями (законными представителями) и детьми.

3. Привлечение внимания родителей (законных представителей) к интересам и потребностям ребенка.

4. Сплочение коллектива родителей (законных представителей) воспитанников разных возрастных групп.

5. Обогащение отношений детей и родителей (законных представителей) опытом эмоционально-насыщенного общения.

6. Способствовать установлению позитивной эмоциональной атмосферы для общения всех участников образовательных отношений.

Действующие лица:

Петушок

Лиса

Дед Мороз
Снегурочка

Избушка на курьих ножках

Снеговик

Вед.

Звучит музыка «В гостях у сказки»

 Вед. В славный праздник Новый год

Все сбывается на свете.

Сказка в гости к нам идет

Вы ее хотите, дети? (да)

Тогда слушайте, смотрите, ничего не пропустите!

Приглушенный свет. На сцену выходит Петушок, он в свете рампы.

Петушок. Я волшебный Петушок –

                Новогодний гребешок.

                Огнена головушка,

                Красная бородушка.  

Очень рано я встаю.

Деткам новый год дарю!

(Из-за занавеса выглянуло солнышко (картонное на палочке) включается полный свет. Крадучись из-за кулис выходит Лиса)

Лиса (нюхая воздух):Чую, курьим духом пахнет. Ммм, вкуснятинка, петушатинка! (злобно хихикает, чуть прикрывая рот рукой)

Хи-хи-хи, ха-ха-ха,        

Вижу я петуха!

Вот он близко совсем!

Я сейчас его съем!

(припевая) Петушок, Петушок,

                  Золотой гребешок,

                  Масляна головушка,

                  Шелкова бородушка

                  Что ты рано встаешь,

                   Деткам спать не даешь?

Петушок. Тоже мне, чудеса!

В этот год прекрасный

Гребешок мой красный!(проводит рукой по голове)

Лиса. Ах, родной мой, Петушок,

            Да, твой красен гребешок.

            А про маслице – шалю:

            С маслом курочку люблю!

            Дай тебя приправлю –

            Маслица добавлю!        

(Плещет маслом на Петушка – машет в сторону Петушка пластиковой бутылкой, достав ее из мешка) и сразу отшатывается, как от жара)    

Лиса. Ай, как жарко, что такое?

          То куриное жаркое?

          Ай, убавь скорей огонь!

          Ай,  огонь, меня не тронь!  

Петушок. Огненный я петушок!

                 Вот тебе, лиса, урок:

                 Масла ты в огонь не лей,

                 Не обманывай людей,

                 Петушков ты не кради,

                 В лес дремучий уходи!

(Лиса убегает)

Петушок. А теперь давайте нашу елочку зажжем.

                 Скажем дружно 1, 2, 3,

                 Наша елочка, гори!

Очень тихо говорите,

Ну-ка, гости, помогите!

Скажет дружно 1,2,3 –

Наша елочка гори! (елочка зажигается)

Вот так елка, вот так диво!

Все так ярко и красиво!

Ну-ка, весь честной народ,

Заводите хоровод!

Хоровод – игра  «Мы пойдем сейчас направо»

Петушок. А сейчас пришла пора мне позвать дедушку Мороза! Самое время! Вы хотите, дети? (да)

(зовет)  Ку-ка-ре-ку! Ой, не так!

Еще раз: Ку-ка-ре-ку! Опять не получилось.

Снова: Дед, ку-ка-ре-ку!

Дети, помогите мне позвать Деда Мороза, а то у меня все время получается только «кукареку»

(Дети зовут Деда Мороза. Появляются Дед Мороз и Снегурочка)

Д.М. Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки!

Вот я, Дедушка Мороз.

Раз позвали – не вопрос!

Слышу, где меня зовут.

Появляюсь сразу тут!

И Снегурочка со мной.

Дети, а вы знаете, какой по гороскопу год наступил? Ну-ка, родители помогайте! (Год Петуха)

А какой это Петух по цвету? (красный, огненный)

Ишь ты, красный, огненный петух. А где он сам-то?

Петух. Я тут!

Д.М. (рассматривает его)Ах, ты какой хороший, ах, ты какой красивый! Зернышки любишь?

Петушок. Очень!

Д.М. Вот они! (делает жест руками, будто бросает перед собой зернышки, которые зависают в воздухе)

Детки, вы все знаете, что наш петушок не простой, а волшебный и зернышки он клюет не простые, а волшебные. Каждое зернышко завернуто в загадку. Мы со Снегурочкой будем вам загадки загадывать, а вы отгадывайте. Так мы и накормим нашего волшебного Петушка, и он будет весь год петь нам веселые песенки на счастье.

Дед мороз и Снегурочка по очереди задают загадки. А петушок после отгадки кланяется – клюет невидимое зернышко

Д.М. загадывает загадку про снег:

- скатерть бела весь свет одела;

- белый. а не сахар. Ног нет, а идет;

- Во дворе горой, а дома водой;

- без крыльев, а летит;

- падает, а не слышно.

Д.М. Ох, совсем ведь позабыл,

Я для вас снежки слепил.

Я подброшу снежки высоко,

Полетят снежки далеко.

Снегурочка. А ребятки пойдут гулять,

Со снежочками играть.

Игра в снежки сл.и муз. Смирновой

(в конце игры собираем снежки в корзинку)

Снегурочка. А теперь отгадайте мою загадку:

- Прихожу – все радуются, ухожу еще пуще веселятся;

- все дороги замела, стала вся земля бела.

Петушок.Кто про зиму, Новый год выучил стишок,

Выходите, всем ребятам и гостям расскажите.

Стихи

Д.М. загадывает загадку про мороз:

- Гость гостил – без пилы и топора мост мостил;

- без кисточки рисует. Без зубов кусает;

- тепло уволок и стоит у ворот. Сам стоит, а другим бежать велит.

Я хочу у вас спросить:

Вы мороза не боитесь? Берегитесь, берегитесь!

Как подую, засвищу, вмиг мороза напущу!

Снегурочка. Берегите уши, нос,

Заморозит вас мороз!

Игра «Заморожу»

(Дед Мороз «морозит» ушки, носики-курносики, пузики-арбузики и т.д.)

Снегурочка. А теперь отгадайте мою загадку (про сосульку):

- Какая морковка вверх корнем растет?

- Ледяная бахрома разукрасила дома. Уцепилась за карниз и растет макушкой вниз;

- Солнце съело леденец, и зиме пришел конец

Петушок. Ой, спасибо, детки, накормили!

(Вбегает Лиса)

Лиса. А мне чего-нибудь вкусненького? Я тоже голодная. Только зернышек я не ем. Пожалейте Лису – очень голодно в лесу!

Д.М. А ты обещаешь не обижать петушка?

Лиса. Ага, обидишь его! Он ого-го какой, огненный! Я к нему и не подойду больше!

Д.М. Угадай и ты, Лиса, загадку.

У кого нос морковкой?

Лиса. У Буратино!

Д.М. А вот и нет! У кого ребята?

Дети. У снеговика

Снеговик. Вы про меня? а вот и я!

                            Снеговик я не простой,

                Я веселый, озорной.

                  Очень я люблю играть,

                Песни петь и танцевать.

                В круг скорей вставайте,

                  Игры, пляски начинайте!

Хоровод «Снеговик, ты такой хороший»

Снеговик. Таю-таю помогите…

Снегурочка. (детям) Детки, подойдите.

Дуйте, дуйте посильнее.

Чтобы стало холоднее! (все дуют)

А теперь еще машите!

(дети машут и дуют на снеговика, тот приподнимается)

Снегурочка. (Снеговику) Что  с тобою, Снеговик?

Очень бледен ты на вид.

Ты не болен?

Снеговик. Я здоров. Мне не надо докторов.

Снегурочка. Ты нас очень напугал.

Снеговик (озорно) Я вас просто ра-зыг-рал!

Снегурочка. Разыграл? Вот хитрец! Представлению конец!

Убегай-ка во всю прыть – станем мы тебя ловить.

Снеговик Я согласен.

Снегурочка. 1,2,3- ну-ка, Снеговик, беги!

Игра «Догони Снеговика»

Снегурочка. А сейчас, 1,2,3 – Снеговик ребят лови!

Игра «Снеговик, догони нас»

Д. М. И сейчас мы будем играть, снеговику нос приставлять.

Игра «Прикрепи нос снеговику с закрытыми глазами)

Снегурочка. А сейчас Лисичка, отгадай мою загадку:

Я внучка Мороза и вьюги,        

Являюсь сюда каждый год!

Со мною снежинки- подруги

Веселый ведут хоровод.

За мной по пятам скачет зайка.

А кто я – давай, угадай-ка!

Лиса просит помощи у ребят (Снегурочка)

Ну-ка снежинки – подружки за мной становись,

Все за работу и не ленись

Песня - танец снежинок с мишурой – сред гр.

Муз. и сл. Л.Аксеновой

Д.М. Ну, Лиса,  может, мою загадку сможешь отгадать?

(загадывает Лисе загадку про зайца)

Лиса. Зайка? Где зайка? Ммм, обожаю зайчатинку!

Снеговик. А мы сейчас ребят превратим в зайчат.

Ну-ка, зайцы, стройся в ряд,

Морковке каждый будет рад!

Танец – игра с морковками муз. Г.Вихаревой

Лиса. Это вы про меня вспомнили, зайчатки?

Ну, давайте с лисонькой поиграем в прятки.

(зайцы роняют морковки, приседают и закрывают «мордочки лапками» - прячутся, испугались)

Лиса. Не пугайтесь, зайчики,

  Я ведь вас не съем.

  Я сегодня добрая,

 Добрая совсем.

Поднимайтесь, зайчики,

Будем танцевать,

Музыка веселая,

Начинай играть.

(Лиса и зайцы под музыку танцуют, с окончанием музыки зайцы прячут от лисы свои морковки, а лиса пытается их забрать)

Д.М. Молодец, Лиса, повеселила, зайчат,

На тебе подарочек!

Лиса Ах, конфетка! Спасибо, Дед Мороз, а мне пора,

До свидания, друзья.

Петушок. Дед Мороз, а ребятки тоже подарков ждут.

Д.М. Ах, хотите вы подарков?

Ну, присядьте, мне не жалко!

Не забыл вам Дед Мороз принести подарков воз.

Но, подарки вдалеке, в деревянном теремке.

Чтобы нам его позвать, нужно всем «цып-цып» сказать.

Дети (зовут) Цып, цып, цып.

(под музыку выходит «избушка на курьих ножках», танцует, и высиживает большое яйцо (киндер – сюрприз), из него достают подарки и раздают их детям)

Снегурочка. Повернулся петушок

Головою на восток

Солнцу песенки поет,

Прославляя Новый год!

Петушок. Кукареку! Много счастья на веку!

Все герои вместе С Новым годом!!!