"Большие манёвры"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему
Работа с родителями, посвященная празднику 23 февраля.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 23.69 КБ |
Предварительный просмотр:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Хочется поздравить вас с наступающим праздником Защитников отечества. Сегодня мы проводим военно-спортивную игру, чтобы проверить вашу сноровку и ловкость, которые пригодятся вам в службе в рядах Российской армии. Каждая команда получает маршрутный лист, в котором указан порядок прохождения этапов игры. У каждой команды будет свой маршрутный лист, где вам будут отмечать ваши результаты на всех этапах игры.
- Первый этап "Плац" и два последних этапа игры "Богатырские забавы" и "Привал" мы проходим одновременно все команды, а промежуточные этапы каждая команда проходит по своему маршрутному листу.
- Плац.
На этом этапе будет оцениваться ваше умение и точность выполнения строевых команд.
- Секретное донесение.
Здесь вам будут розданы зашифрованные пословицы на военную тематику, которые вы должны будете расшифровать.
- "Разведчики"
Здесь нужно будет проползти под веревками, не задевая их, всей команде по очереди.
- "Минное поле"
Вам нужно будет за 1 минуту найти и обезвредить мины, спрятанные под снегом, на площадке, огороженной флажками. Подсчитывается количество обезвреженных мин у каждой команды.
- "Переноска раненого"
Нужно перенести раненого на одеяле через поле боя (натянем веревку)
- "Метание гранат"
Здесь нужно попасть гранатой в цель (обруч). Будет подсчитываться количество попаданий.
- Исторический.
На историческом этапе вам будут предложены на выбор три вопроса по истории на военную тематику, здесь будет оцениваться правильность ответов. (За каждый правильный ответ - одна звездочка)
- Богатырские забавы.
На этом конкурсе вы будете перетягивать канат.
- Привал.
Здесь вас угостят кашей с походной кухни и чаем, а за это время мы соберем ваши маршрутные листы, и жюри подведет итоги, после привала будет награждение.
- Оценивать результаты игры будет компетентное жюри.
(Успешность действий участников оценивается особыми знаками отличия - воинскими звездочками, которые заносят в маршрутные листки.)
Старт игры. Торжественное построение.
- Командирам подразделений сдать рапорт.(название команд, девиз)
1."Плац".
Участники должны уметь выполнять различные строевые команды: В колонну - становись!", "Равняйсь!", "Смирно!", "Направо!", "Налево!", "На месте!", "Стой, "На 1 - 2-й рассчитайсь!", "Правое (левое) плечо вперед!", "В две шеренги становись!', Кругом!
И др.
Оценивается внешний вид будущих воинов, а также правильность и четкость выполнения строевых команд, умение выполнить построение и перестроение, общая организованность и слаженность действий.
- "Секретное донесение".
Представителю (командиру) каждой команды дают пакет с шифровкой - зашифрованный пароль.
- Смелого пуля боится.
- Трудно в ученье - легко в бою.
- Честь солдата береги свято.
- Воевать не числом, а уменьем.
- Умелый боец - везде молодец.
- Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.
Порядок прохождения через КПП определяется очередностью, возникающей по результатам готовности команд назвать пароль. При прохождении КПП жюри оценивает организованность и строевую дисциплину при передвижении.
- Разведчики
Цель - проползти по-пластунски под веревками, натянутыми над землей на расстоянии не выше 50 см. Расстояние - не менее 2,5 м. Штрафные очки начисляют в случае соприкосновения с объектом. При оценивании учитывают скорость передвижения.
- Минное поле
- Этот участок полосы препятствий заминирован. С достаточно высокой степенью плотности он заполнен "минами" - картоном круглой формы. Задача бойцов - выступить в роли сопёров. За ограниченное время (до 1 мин) обезвредить (собрать) мины. Самая результативная работа сапёров будет оценена.
- Переноска раненого.
Цель упражнения - перевезти раненного на санках (ледянках). При оценивании учитывают скорость передвижения.
- Метание гранаты
Цель упражнения - точность попадания. Общее время выполнения упражнения для подразделения - 5 мин. Каждое попадание оценивается 5 звездочками.
- "Исторический"
Командам предлагаются вопросы на знание истории российского воинства, количество игровых баллов. Победная звездочка достается команде, которая ответит первой.
Варианты вопросов:
- Как называлось старинное защитное приспособление русского воина, состоящее из железных колец?
(Кольчуга.)
- Кого из Героев Советского союза, родившихся в Мензелинске и Мензелинском районе вы знаете? (Винокуров Борис Александрович, Галиев Фахрази Галиевич, Гордов Василий Николаевич, Тапиков Самуил Михайлович, Латыпов Гусман Хафизович )
- Кто командовал русскими войсками в битве против Мамая на Куликовом поле?
(Князь Дмитрий Иванович Донской.)
- Родина пороха. (Китай.)
- Именем какого поэта -Героя Советского Союза названа одна из улиц в г. Мензелинске? (М. Джалиль)
- Это слово в переводе с французского означает "стража". Сначала так называли отряды телохранителей при военачальниках, а потом отборное войско. Что это за слово?
(Гвардия.)
- Что означает древнерусское выражение "изломить копье"?
(Вступить в битву.)
- Как назывался первый русский орден?
(Орден Андрея Первозванного, учрежденный Петром I.)
- Всем известны слова этого великого русского полководца: "С потерей Москвы не потеряна Россия". Назовите его имя.
(Михаил Илларионович Кутузов.)
- Этому литературному герою - солдату Великой Отечественной войны поставлен памятник на родине его автора - в Смоленске. Назовите этого героя и его автора.
(Василий Теркин и Александр Трифонович Твардовский.)
- Высшее воинское звание. Им были удостоены: А.В. Суворов, И.В. Сталин.
(Генералиссимус.)
- Назовите известные вам города-герои Советского Союза, которым было присвоено это почетное звание за мужество и героизм защитников.
(Москва, Брес т, Минск, Киев, Ленинград, Мурманск, Тула, Севастополь, Керчь, Одесса, Сталинград, Смоленск.)
- Представитель какой военной профессии может опровергнуть пословицу "Один в поле не воин"?
(Разведчик.)
- Как называется самая большая пушка, из которой не было сделано ни одного выстрела?
(Царь-пушка.)
- Кто из советских конструкторов стрелкового оружия создал новый тип автомата и автоматические пуле меты?
(Михаил Тимофеевич Калашников.)
- Кто из выдающихся русских полководцев сказал:
"Кто с мечом к нам войдет, от меча и погибнет. На том стояла и стоять будет Русская земля
(Александр Невский.)
- Летчик, майор. Герой Советского Союза. Ею самолет был сбит на вражеской территории, и 18 суток он ползком пробирался к линии фронта. После ампутации голеней обеих ног по личной просьбе был направлен в истребительный авиаполк, где в воздушных боях сбил еще семь вражеских самолетов. Назовите имя этого человека.
(Алексей Петрович Маресьев.)
- Назовите известного советского полководца, внесшего выдающийся вкэтад в победу над фашистскими захватчиками. -
(Маршал Жуков.)
- «Богатырская сила»
(Соревнование будет идти при помощи двух канатов).
Перетягивание каната. Путем жеребьевки команды делятся на группы (по три команды на каждый канат). Игра идет по круговой системе.
- "Привал"
Участвуют все команды одновременно.
Приезжает походная кухня с солдатским пайком и сладким чаем. Командиры отрядов сдают свои маршрутные листы руководителям игры.
( Пока участники команд отдыхают, жюри подсчитывает очки и подводит итоги)
Построение, подведение итогов и награждение. Вручаются памятные подарки: за 1 место, за 2 место, за 3 место, самая дружная команда, самая спортивная команда, самые ловкие.
- Вот и подошло к концу наше мероприятие. Вы очень порадовали нас результатами, приятно было наблюдать вашу сплоченность, быстрые и четкие действия. Вы достойно справились со всеми заданиями.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия в подготовительной группе "Размер предметов: понятия большой, маленький, больше, меньше"
Данный материал включает в себя подробную разработку конспекта занятия в подготовительной группе и картинки, которые используются в ходе занятия....

Тема: Русская народная песенка «Большие ноги шли по дороге…». Маленькие и большие следы
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы»,«Музыка», «Социализация». Задачи:Познание: - Расш...

Итоговое занятие по краеведению «Большое путешествие в космос, по малой и большой Родине, по стране Геральдике»
Цель: Закреплять и расширять знания о космосе, о планете Земля, о малой и большой Родине, о науке геральдике, о символах нашей страны. Повышать интерес к русской истории, способствовать формированию у...

Больше дополнительных услуг – больше возможностей для развития детей в детском саду
Возросшая динамика жизни, большие умственные и физические нагрузки современных дошкольников, ухудшение их здоровья и родительский спрос вызвали необходимость организации дополнительных образовательных...

"Чем больше город узнаю,тем больше Родину люблю"
Конспект познавательного занятия в старшей группе.На тему "Чем больше город узнаю,тем больше Родину люблю"...

