Там, на неведомых дорожках
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Там, на неведомых дорожках

интеллектуальная игра

для детей старшего дошкольного возраста

Действующие лица

Ведущий - взрослый.

Баба-яга - взрослый.

Почтальон Печкин-взрослый.

Дети заранее получают приглашение от загадочного героя.

Печкин        Ребята, мы все получили странное приглашение.

        «Сладенькие мои. Жду вас числа 16, месяца второго зимнего, у ягоды-малины на лесной поляне. При себе иметь храбрость, смекалку, хорошее настроение и ум не забудьте. Да, и прочитайте сказки разные».

        Кто же нас пригласил?

Слышится шум. Появляется Баба-Яга.

Баба-Яга:         Чую-чую, мальчишечьим и девчоночьим духом пахнет! Здравствуйте, касатики! Яхонтовые мои, ребятки! Звала, ждала вас! Беда у меня. Жила я себе спокойно в избушке на курьих ножках, делала свои баба - ёжные дела, в ус не дула. Жили-были со мной внучок Кузька и кот Васька. Да вот, что удумали. По сказкам разным пошли, чудес повидать, волшебства узнать, других посмотреть, себя показать. Что им своих чудес не хватало? Меня, Бабы-Яги им мало! В какой сказке их искать? Сказок-то я не знаю, акромя своей. Я хоть умна, но неразумна. Читать образования не хватает. Помогите. Обещаю, вы приключений натерпитесь, загадки разгадаете, все трудности преодолеете на неведомых дорожках.

Печкин:         Поможем Бабе-Яге? Помогать тебе будут ребята из команд: «Солнышко», «Малинка», «Розочка», «Незабудка». А не сбиться с пути в поисках Кузи и кота Васьки, нам помогут взрослые

главная хранительница книг ….

большой специалист по всем наукам

они будут оценивать, правильно - ли мы отвечаем.

1. Разминка

Баба-Яга:         Ум хорошо, а много лучше того. Нужно проверить знаете - ли вы сказки, действительно - ли сможете мне помочь. Вот моя волшебная книга, только тут закорючки какие-то.

Печкин:         Я тебе Баба-Яга помогу, прочитаю.

каждой команде по очереди задается по 4 вопроса

1. какими словами начинаются русские народные сказки?
2. кто первый нашёл теремок?
3. в какой сказке идёт снег, если на небе взбивают пуховую перину?
4. сколько братьев-месяцев встретила героиня у костра?
5. кто превратил Василису - Премудрую в лягушку?
6. где смерть Кощея?
7. как звали корову кота Матроскина?
8. от кого ушёл Колобок?
9. в какой сказке умели говорить печка, яблонька, речка.
10. сколько козлят съел волк?
11. как звали медведей в сказке «Три медведя»?
12. как звали собаку, в семье деда, бабки, внучки, кошки, мышки?

Оценка жюри.

2. Идём по следу

Баба-яга: (принюхивается)         Чую-чую, чьи-то следы (достаёт из-под ёлки карту с предметами, принадлежащим разным героям). Кто тут пробежал, кто вещи потерял?

Печкин:         Нужно помочь найти хозяину его вещи, обвести кружочком.

каждой команде по одному сказочному герою, на выбор

Красная Шапочка: шапочка, корзинка, цветы, горшочек масла.

Кот в сапогах: шляпа, сапоги, плащ-накидка, мешок.

Буратино: колпак, куртка, азбука, ключ.

Золушка: туфелька, метла, платье, фартук или тыква.

Баба-яга: (находит веник)         Верно идём по следу, это любимый веник Кузеньки. Здесь и письмецо какое-то

Оценка жюри.

3. Найди пару

Баба-Яга:         Картинки, какие-то.

Печкин:         Нужно найти сказочную пару к картинке. Каждый участник может заработать балл для своей команды.

Яйцо-Курица.

Колосок-Петух.

Воздушный шарик-Пятачок.

Шляпа-Незнайка.

Щука-Емеля.

Мойдодыр - Мальчик чумазый.

Машенька в коробе - Медведь.

Самовар-Муха-Цокотуха.

Гуси – Девочка (яблонька).

Лягушка-Стрела.

Оценка жюри.

4. Словесный портрет

Баба-яга обращает внимание на портреты сказочных героев, развешанных на ёлках.

        Это кто такие? Что-то не узнаю.

Печкин:         Прослушайте загадку и найдите портрет-отгадку (для каждой команды загадывается загадка).

• Всех излечит, исцелит

И под деревом сидит (Айболит).

• Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка (Дюймовочка).

• Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко

Слёзы льёт бедняжка (Снегурочка)

• С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган (Буратино)

• Мужчина, использовавший сковороду и перчатки, как наряд (Рассеянный).
• Девочка с необычным цветом волос (Мальвина).
• Сказочный герой немыслимой худобы, верящий в бессмертие (Кащей).
• В голове его опилки.

Сочиняет он сопелки, крихтелки, пыхтелки (Винни-Пух)

Остался портрет кота в сапогах.

Баба-яга:         Кого-то он мне напоминает. Похож на моего Василия. Значит, он был здесь. Я уже близка к вам, мои родненькие! Можно и поплясать

Пляска по показу Яги

Оценка жюри.

5. Кто-кто здесь живёт.

Баба-Яга:         Что ещё в волшебной книге написано?

Печкин:

(каждой команде загадывается по одной загадке).

1. Это жилище изготовлено из мягкой древесины луба. А рыжая нахалка-лиса выгнала хозяина избушки, когда её собственная, ледяная растаяла. Назовите хозяина –горемыку (Заяц).
2. У одного из них домик сделан по-быстрому из соломы, у другого более прочен - из веток и прутиков, а вот у третьего каменный дом с крепкой дверью. Назовите всех троих. (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф).
3. В этом ветхом-ветхом пристанище у самого синего моря жили они 30 лет и 3 года. (Старик и Старуха).
4. Это строение по команде поворачивается к лесу задом, к гостям передом, а его хозяйка чует «русский дух». (Баба-Яга).

Оценка жюри.

Исполни песню.

Баба-Яга:         Кот Васька песни любил петь. Касатики спойте, может - быть услышат Кузьма да Василий и прибегут.

Печкин:         Давай-ка в твоей волшебной книге посмотрим, какие песни любят кот и домовёнок.

Показывает детям иллюстрации Колобка, Козы, Лисы, Винни-Пуха (дети выбирают, чью

Песню будут исполнять, используя атрибут).

*Я тучка, тучка, тучка

Я вовсе не медведь

Ах, как приятно тучке

На небе висеть.

*Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка,

Выгляни в окошко.

Дам тебе горошку.

*Я колобок, колобок, колобок!

По амбару метён,

По сусечкамскребён,

На сметане мешён.

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл.

*Козлятушки-ребятушки!

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мама пришла- молока принесла.

Бежит молоко по вымечку,

Из вымечка по копытечку,

Из копытечкаво сыру землю!

Оценка жюри.

7. Сказочная путаница.

Баба-яга:         Теперь я все сказки знаю и вам расскажу. Кузьма услышит, котика позовёт и ко мне придёт.

Печкин:         Было оно или не было, правда ли то или нет. Ребята, а вы слушайте внимательно, вдруг Баба-Яга, что-то перепутает.

(дети слушают и считают ошибки, называют какие сказки спрятались в одной).

Баба-яга рассказывает сказку.

СКАЗОЧНАЯ ПУТАНИЦА

Жила-была одна маленькая девочка. Звали ее Красная Шапочка.Однажды мама позвала ее

и говорит: «Послушай, Красная Шапочка, сходи-ка ты к бабушке и отнеси ей этот

пирожок игоршочек масла да узнай, здорова ли она». Девочка пошла в лес и встретила

Мойдодыра. Онстрашными глазами сверкает, он страшными зубами стучит, он страшное

слово говорит: «Уходика ты домой, говорит. Да лицо свое умой, говорит. А не то как

налечу, говорит. Растопчу ипроглочу, говорит». А потом спрашивает: «А что это у тебя в

руках? Корзинка? За шишками,' чтоли пришла под самый Новый год? Да еще в такую

метелицу?». Отвечает девочка: «Не по своей яволе пришла в лес. Послала меня мачеха за

подснежниками». А Волк ей и говорит: «Смотри, Красная Шапочка, какие кругом

красивые цветы растут. Тут и ромашки, и маргаритки, и лютики. Почему бы тебе для

бабушки цветов не нарвать?». Посмотрела Красная Шапочка кругом и видит:на

пригорочке зеленом цветет цветок цвету алого, красоты невиданной и неслыханной, что

нивсказке сказать, ни пером описать. "Боже, как он красив", — сказала девочка. Но она

побежаласкорее к бабушке.

Итак, кто больше нашел ошибок?

Сколько здесь спряталось сказок в одной общей? (Четыре сказки.)

Оценка жюри.

Появляются из-за ширмы Домовёнок Кузя, кот Васька 

Баба-яга:

Обнимает Домовёнка, кота.

        Яхонтовые мои, изумрудненькие! Спасибо ребятки за помощь! Как я разные сказки полюбила, теперь я их очень много знаю, буду вам (обращается к коту и Домовёнку) рассказывать.

Жюри подводит итоги.