Тема: «Цирк»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Тема: «Цирк»

Цели: Расширить знания детей о цирке.

Обогатить словарь детей по данной теме.

Формировать устойчивое представление о цвете, количестве, величине, геометрических фигурах.Учить детей определять количество предметов на ощупь, тяжесть-легкость предметов.Продолжать учить детей определять свое положение в пространстве, понимать понятия «верх», «низ», «на», «под», «середина», «по кругу», «рядом».

Познакомить детей со способом нетрадиционного рисования зубными щетками.

Совершенствовать навыки лепки, наклеивания, резания ножницами, конструирования из строительного материала и плоскостных геометрических фигур.

Развивать память, мелкую моторику, координацию движений.

Оборудование: Картинка-схема циркового шатра из геометрических фигур, вырезанные из цветного картона геометрические фигуры.

Картинка-фон «арена», цветные силуэтные изображения зебры, обезьянки, льва, счетные палочки.Ножницы. Заготовка для резания «билеты в цирк».

Фон для аппликации «голова клоуна», детали для наклеивания: шляпа, бант, парик.

Мешочки наполненные ватой, мешочки наполненные камнями.

Игрушки «гири». Пуговицы двух размеров красного, белого, синего, зеленого и желтого цвета. Картинка для выкладывания пуговиц с изображением силача с  гирями, штангами.

Силуэтные изображения слонов четырех размеров.

Силуэтные цветные картинки зверей, нарисованные на бумаге их тени, клетки для этих зверей разного размера. Мелкие игрушки «лошадки», пластилин, перья, бруски из мелкого строительного материала. Коробочки с крышками, внутри — шнурки.

Прищепки, силуэтная картинка головы клоуна в колпаке с воротником.

Большая тканевая игрушка-тренажер «змея».

Воздушные шарики (не надутые), внутри по одному и по три камешка.

Картинка-фон с изображением арены и фокусника, зубные щетки, краска.

Мяч, кубик, игрушка, платок. Аудиозаписи : «Цирк», «Любите цирк».

Ход праздника:  Ребенок: Впервые в детском саду, сегодня сейчас,

          Наш цирк представляет для Вас!

          Потом мы поедем, возможно, в Нью-Йорк

          И вызовем там всеобщий восторг.
         Ну, а сейчас представление для всех

          Надеюсь нас ждёт огромный успех!

Звучит музыка «Цирк». Сегодня мы отправляемся в цирк.

Конструирование «Цирк-шапито»

Дети выкладывают из геометрических фигур шатер цирка-шапито. Воспитатель просит назвать фигуры ( круг, треугольник, квадрат, прямоугольник) и их цвет.

Дидактическая игра «На арене цирка»

Посадите слона на большую тумбу. Посадите льва на маленькую тумбу.

Проведите лошадку по кругу. Посадите обезьянку на качельку. Выложите из счетных палочек лесенку.

Резание ножницами «Билеты в цирк»

Дети ножницами разрезают билеты по линии.

В цирке выступает клоун. Он веселый  и старается развеселить всех.

Аппликация «Клоун»

Наклейте клоуну волосы, шляпу, бант.

В цирке выступает силач. Он очень сильный и умеет поднимать тяжести.

Эксперимент «Тяжелое- легкое»

Подержите в руках мешочки и скажите, какие из них легкие, а какие тяжелые.

Детям предлагаются мешочки с ватой и камешками.

Игра с пуговицами «Циркач-силач»

На картинке силач поднимает тяжелые гири и штангу. Разложите пуговицы по цветам и размерам.

Динамическая пауза «Игра с гирями»

Возьмите гирю в правую руку. Поднимите вверх, поставьте на плечо, опустите на пол.

Возьмите гирю левой рукой. Поднимите вверх, поставьте на плечо, спрячьте за спину.

Поставьте гирю на пол перед собой и перепрыгните через нее.

В цирке выступает дрессировщик со своими дрессированными зверями.

Дидактическая игра «Звери в клетках»

После выступления звери возвращаются в свои клетки. Помоги рассадить зверей по клеткам. Высокого жирафа посадите в высокую клетку, затем подберите подходящие клетки для зебры и обезьяны.

Дидактическая игра «Расставь слонов по росту»

Дети расставляют картонные картинки слонов от большого до самого маленького.

Дидактическая игра «Найди тень»

Дети прикладывают цветные силуэтные изображения зверей к их черным теням-силуэтам.

Конструирование из строительного материала «Заборчики для лошади»

Из брусков, положенных на боковое ребро дети делают заборчики: низкий — из одного бруска, средний — из двух брусков, высокий — из трех брусков, положенных друг на друга.

Игра «Цирковая лошадка»

На игрушку-лошадку лети прикрепляют седло — кусочек плотной ткани на спину и украшение — перо втыкают в кусочек пластилина, прикрепленного на голову лошади. Затем лошадка перепрыгивает через заборчики.

Чтобы перепрыгнуть высокий заборчик, лошадка должна прыгнуть высоко.

Дидактическое упражнение «Змейка»

Откройте коробочку и достаньте из нее шнурок-змейку. Какой длины змейка? Змейка длинная. Потяните шнурок, покажите, как змейка ползет. Сложите змейку-шнурок обратно в коробочку и накройте крышкой.

Динамическая пауза «Выступление со змеей»

На разложенную на полу «змею» дети ложатся грудью и делают махи руками и ногами, затем переворачиваются, ложатся на спину, поднимают вверх руки и ноги. Ходьба по змее, ползание, перепрыгивание.

В цирке выступает фокусник.

Дидактическое упражнение «Что в шарике?»

Детям раздают шарики и просят на ощупь определить в каком шарике один камешек, в каком много камешков.

Дидактическая игра «Что исчезло?»

Перед детьми выкладывают три предмета, накрывают платком и незаметно убирают один предмет. Дети должны назвать этот исчезнувший предмет.

Рисование «Салют на арене цирка»

Дети рисуют салют  красками с помощью зубных щеток, проводя ими от изображения фокусника вверх и в стороны.