Шоу воздушных шаров
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Шоу воздушных шаров

Цель: создание праздничного настроения у детей; развитие двигательной активности:  ловкости, быстроты, координации движений.

Материалы:  воздушные   шары , мячи, фишки, пластмассовые шары (красные и синие).

Предварительная работа: слушание музыкальной сказки «Красный шарик», беседа о воздушном шарике, его назначении, заучивание стихотворений о воздушном шарике с детьми.

Ход праздника:

В зал входят дети под музыку Р. Астафьевой «Планета  воздушных   шаров », садятся на стулья.

В зал вбегает Карлсон  с  воздушными   шарами .  

 Карлсон: Привет, друзья! Вы, меня узнали?   (Ответы детей). Правильно я Карлсон. 

Карлсон: Ребята, отгадайте загадку: Рвутся вверх они, играют,

С тонкой нитки улетают.

Это радость детворы

Разноцветные … (шары)

Карлсон: Конечно, это шары! Наш сегодняшний  праздник  так и называется: «Шоу  воздушных   шаров ». Ребята, я вам сейчас я вам расскажу одну историю: «Однажды девочке Тане мама купила красивый шарик. Таня привязала к нему ниточку и пошла гулять. Светило солнышко, дул лёгкий ветерок, шарик раскачивался на ниточке, поворачиваясь в разные стороны. Всё ему было интересно. Вдруг ветер подул сильнее и ниточка выскользнула из Таниных рук. Шарик полетел. Летел, летел шарик и прилетел к нам в детский сад. Очень ему понравилось у нас в детском саду. И шарик хочет, чтобы мы устроили для него праздник. (показывает большой шар). Ребята, а вы, знаете стихотворения  про  воздушные   шары ?

(Выходят дети)

1 ребенок:   Шарик, шарик

Мой воздушный,

Непоседа, непослушный

Шарик - круглый,

Шарик - гладкий,

Шарик - легкий,

Шарик - мягкий!

2 ребенок:   Вправо шарик,

Влево шарик

Мой светящийся фонарик

Дай, тебя я обниму,

И к щеке своей прижму!

3 ребенок:

Я на шарик нажимаю

Из-под рук он вылетает

Вверх, но я его поймал

К пальцу нитку привязал.

Карлсон: Молодцы ребята! А сейчас давайте поиграем, и порадуем нашего гостя. Но сначала нужно разделится на две команды (1- команда «Синие шары» , 2- команда «Красные шары»). Игра называется «Кенгуру» Вы знаете кто это?

(Ответы детей)

Карлсон: Правильно, кенгуру носит в сумке своего детеныша. А теперь представьте, что вы «кенгуру» только вместо детеныша, вы будете между коленей зажимать шарик и прыгать до фишки, а обратно бегом, с шариком в руках и передаете следующему.

 Карлсон: Молодцы ребята, следующая игра «Собери шары». У меня две коробки в одной красные, а в другой синие шары. По моему сигналу вы начинаете их  собирать. Первая команда - красные, вторая – синие.

Карлсон:  Молоды! Следующая игра «Шар над головой»

Сейчас, вы должны встать ровно и поднять руки над головой. У каждой команды свой шарик, по моей команде вы начинаете передавать шар позади стоящему, последний игрок берет шар и встает перед первым, так продолжается пока все игроки не примут участие.

КОНКУРС «Отгадай загадку»

Маленькие шарики

На дереве висят:

Красные, зелёные –

Заманчиво глядят.

Любят эти шарики

Взрослые и дети,

Наливные шарики –

Лучшие на свете! (яблоки)

Карлсон:

На зелёной хрупкой ножке,

Вырос шарик у дорожки. (одуванчик)

Разбойник:

Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый — все довольны.

Так приятен он на вкус!

Что это за шар? (арбуз)

Добродушный, толстокожий,

На воздушный шар похожий

Почти всегда в воде живет

Толстокожий … (бегемот)

Карлсон:

Круглый, гладкий, как арбуз…

Цвет – любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака. (воздушный шарик)

Карлсон:  Шар-просики - ну шарики с вопросами. Кто на вопросик отвечает, тот и шарик получает!

1. Шарики какого цвета любил Пятачок? (Зеленого.)

2. Для кого шарик - любимый вид спорта? (Для комара.)

3. Сколько шариков было у меня в руке, когда я пришел на поляну?

4. Кто пытался убедить пчел, что он летает не на шарике, а он большая тучка? (Винни-Пух.)

5. Какая собачья кличка может лопнуть? (Шарик.)

Карлсон. А сейчас мы с этими шариками будем играть.

Игра «Передай шарик».

Все дети встают в круг. Звучит музыка, дети передают по кругу одновременно 6-7 шаров. Музыка прекращается. У кого шарик остается в руках, тот выбывает из игры и садится на скамеечку. В конце игры все дети должны сидеть на скамейках.

«Песня про шарики».

Карлсон. Минуточку внимания! На эту площадку я приглашаю всех воспитателей. Для вас - конкурс!

Конкурс воспитателей «Кто быстрее надует шарик так, чтобы он лопнул».

Карлсон. Ну а теперь мы посмотрим, как с шарами будут играть наши дети.

Воспитатель выносит ленту, выполненную из флажков, и натягивает ее поперек поляны;. Девочки встают в одну сторону, а мальчики - в другую.

Карлсон.

Пока будет музыка громко звучать,

Шары надо быстро за ленту кидать,

Как только мелодия сыграна вся –

Шары больше кидать нельзя.

И если шаров будет меньше у вас,

То, значит, победа за вами сейчас!

Карлсон: Молодцы ребята! Следующая эстафета называется «Официанты». А кто такой официант? (Человек, который обслуживает клиентов, который подаёт еду в ресторанах, кафе, обслуживает столики) Каждый из вас выступит в роли официантов. Первый игрок берёт берёт поднос с шариком, доносит его до столика, кладёт и бежит к команде, второй игрок бежит к столу, забирает поднос и несёт к третьему игроку, третий игрок бежит к столику и кладёт поднос с шариком на стол. Главное – не уронить шарик, когда его несёт к столу и обратно.

Карлсон: Последняя эстафета «Сороконожки». Дети встают цепочкой друг за другом каждая команда, между каждым из игроков шар, нужно держаться друг за другом, пройти дистанцию до кегли и обратно, не уронив шара.

Карлсон.     Много разных развлечений,

Всех их здесь не перечесть.

И задора у вас много

Да и сила еще есть.

Сейчас новая потеха –

Потанцуем все для смеха.

(Дети танцуют и играют под музыку с  воздушными   шарами )

Карлсон.              Детский   сад  у вас хорош,

Лучше сада не найдешь.

И какие тут ребята:

Быстрые и смелые

Ловкие, умелые.

 Попрощаться нам пора,

 До свиданья, детвора.         (уходит)