Квест по ПДД "Путешествие по правилам дорожного движения"
материал (старшая группа) по теме

Квест по ПДД

Ход игры:

Дети заходят на второй этаж со стороны гр. «Василек». Их встречает инспектор.

Инспектор: Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? (ответы детей). Правильно, я – инспектор ГИБДД.

Воспитатель: Ребята, а кто такой инспектор ГИБДД? Чем он занимается?

Ребенок:

Кто дежурит на дороге
Целый день и в дождь и в снег?
Кто имеет голос строгий,
Хоть и добрый человек?
Кто мигалку вмиг включит
И в погоню храбро мчит?
Нарушителя – накажет,
Первокласснику – подскажет?
Кто же он, друзья мои?
Наш инспектор из ГАИ!

Инспектор: Правильно, это про меня. Ну, что же, ребята

Перед вами игра-квест.

Здесь для вас сюрпризы есть.

Нужно путь вам весь пройти

И до финиша дойти…

Показывает детям дорожный знак.

Вот он знак, каких немного:
Это важная дорога!
Если едешь ты по ней,
Всех становишься главней,
И тебе, как будто Богу,
Уступают все дорогу! (ответы детей)

Инспектор: Правильно ребята, мы с вами отправимся в путь по главной дороге. Но на чём, же мы поедем? Загадку отгадаете – узнаете:

«Странный дом мчит по дороге –
Круглые в резине ноги.
Пассажирами заполнен
И бензином бак наполнен…(Автобус)»

Инспектор: Правильно, мы поедем на автобусе. Какой знак должен быть на автобусе, если в нём едут дети? (ответ детей, достает знак, отдает воспитателю) Я буду водителем, а вы пассажирами. Поехали!

Дети строятся парами и под музыку идут за инспектором, воспитатель замыкает колонну, знак держит в руке. «Доезжают» до знака «Остановка».

Инспектор: Ребята, кто мне скажет, что это за знак? (ответ детей)

Инспектор: Правильно, это знак - «остановка», значит надо остановиться и выйти из автобуса (обращает внимание детей на разбросанные части знаков). Ребята, посмотрите, что здесь творится! Кто-то знаки здесь порвал и части разбросал. А без дорожных знаков на дороге может случиться беда. Надо обязательно вернуть знаки на дорогу. Ну, кто смелый, выходи да все знаки собери.

Воспитатель выбирает по 3 ребенка в каждую команду. Дети, под музыкальное сопровождение,  собирают дорожные знаки из частей (игра проводится 2-3 раза).

Инспектор: Молодцы! А кто знает, как  называются эти знаки? (ответ детей)

Дети читают стихи о дорожных знаках.

Инспектор: Молодцы! А нам пора пусть продолжать.

Под музыкальное сопровождение продолжают движение, «въезжают» в спортивный зал.

Инспектор: Внимание, внимание, у меня для вас есть задание! Проверю, не рассеялось ли ваше внимание.

Воспитатель расставляет конусы, готовит самокаты.

А называется задание «Извилистая дорога»: ваша задача проехать на самокате, объезжая конусы, вернуться обратно, и передать самокат следующему участнику. Итак, мальчики ко мне, а девочки к ... И.О. воспитателя. Готовы? Начали!

Инспектор: Молодцы, и с этим заданием вы справились! Заходим в автобус и едем дальше!

Под музыкальное сопровождение «выезжают» из спортивного зала.

Инспектор: Внимание, остановка! Ребята, посмотрите, что это за знак? 

Рядом со знаком «остановка», стоит «светофор».

Инспектор: Правильно, это светофор. А для чего он нужен на дороге?

Ребенок читает стихотворение про светофор.

Инспектор: Предлагаю поиграть. Я буду поднимать карточки зеленого, желтого, красного цвета. Каждый сигнал обозначает определенное движение:

- красный – стоим

- желтый – хлопаем

- зеленый – двигаемся.

Игра проводится 2-3 раза.

Воспитатель: Уважаемый инспектор, наши ребята знают,  почему у светофора сигналы разного цвета. Вот послушай.

Выходят дети.

Красный огонек: 
Чтобы, жить, не зная огорченья. 
Чтобы работать, думать и мечтать. 
Мы должны все правила движения 
Всегда и всюду соблюдать. 
Желтый огонек: 
Закон дорог мудр и строг 
И ты, не забывай его, дружок. 
Мало, чтоб его все знали. 
Надо, чтобы выполняли. 
Тогда можно поручиться, 
Беды дорожной не случится. 
Зеленый огонек: 
Делаем ребятам предостережение: 
Выучите срочно правила движения, 
Чтоб не волновались каждый день родители, 
Чтоб спокойней были за рулем водители!  

Инспектор: Молодцы! Едем дальше?

Под музыкальное сопровождение «едут» до «Больницы».

Инспектор: Ребята, куда мы приехали? (ответ детей)

Инспектор: Правильно, этот знак называется «Больница», а это значит, что она находится рядом, где можно вылечить ушибы, ранки. А кто в больнице работает? (ответ детей) Смотрите, кто-то оставил нам записку! (записка висит на знаке «Больница»).  Давайте прочитаем, слушайте:

«Здравствуйте, ребятишки! Простите меня, пожалуйста, я очень хотел, но не смог отправиться с вами в путешествие – мои зверята заболели, но нам не хватает лекарств. пожалуйста, помогите нам – соберите аптечки с лекарствами. Ваш любимый доктор Айболит»

Инспектор: Ребята, поможем Айболиту вылечить зверят? (ответ детей). Тогда слушайте задание: на столе разложены разные вещи, выберите необходимые предметы для лечения больных и сложите в аптечку.

Воспитатель готовит два стола с предметами. Выбирают две команды по 5 детей. Дети встают вокруг столов, по сигналу инспектора,  начинают собирать аптечку. Игра проводится  под музыкальное сопровождение 2 раза.

Инспектор: Молодцы, ребята, теперь доктор Айболит обязательно вылечит всех зверят!  А мы едем дальше! Вперед!

Останавливаются около  «Железнодорожного вокзала».

Инспектор: Ребята, мы приехали на последнюю остановку (обращает внимание детей на стену, где висит кроссворд) Кто знает, что это? (ответ детей)

Инспектор: Правильно, это кроссворд. Если вы правильно отгадаете все  слова, то узнаете, кто самый главный  на дороге.

1 — то место, где останавливается общественный транспорт;

2 — слово, противоположное по значению слову «тьма»;

3 — двухколесный транспорт;

4 — то, что соединяет противоположные берега реки;

5 — общественный транспорт;

6 — вид твердого покрытия дороги;

7 — большой грузовик;

8 — то, за что держится водитель.

Инспектор: Спасибо вам, ребята! Вы отлично знаете правила дорожного движения и, надеюсь, будете их всегда соблюдать. За ваши знания и ваше старание я вручаю медали (грамоты).

Вручает медали (грамоты). Прощается. Воспитатель предлагает детям выйти на улицу и нарисовать мелом рисунки по ПДД.