Путешествие в Книгоград
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

ПУТЕШЕСТВИЕ В КНИГОГРАД

Интегрированное занятие для старших дошкольников с участием родителей.

Т. С. Сидорук, музыкальный руководитель; Г.Р.Шмакова, воспитатель МБДОУ №43, Иркутск

Цель: закрепить с детьми названия и персонажей знакомых детям сказок, формировать эмоциональную отзывчивость на литературное произведение и навыки работы в команде, развивать интерес детей к детской литературе и сказкам.

Ведущий: Здравствуйте, девочки и мальчики, уважаемые взрослые! Очень рады видеть всех вас у нас в гостях. Собрались мы сегодня  здесь не случайно. Мы будем говорить о книге.

Книга, она входит в жизнь с самого раннего детства, и мы привыкаем к ней, как к воздуху, которым мы дышим, к солнцу, которое освещает все вокруг. Она рассказывает и про сказочных богатырей, и про жизнь, и про дальние страны. Обо всем на свете рассказывает книга. Откроешь страницу – другую – раздвинуться стены комнаты, станет видно далеко – далеко, услышишь голоса тех, кто жил давным – давно или кто теперь от тебя за тридевять земель, за лесами, за морями….

Выходят дети и рассказывают стихи:

1 ребенок

С детства с книгами дружу,

По строчкам пальцами вожу,

И целый мир за это

Мне выдает секреты

2 ребенок

Первую книжку мою

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам,

Я ее читаю сам-

И с конца, и с серединки,

В ней красивые картинки,

Есть стихи, рассказы, песни.

С книжкой жить мне интересней.

3 ребенок

Мама мне читает книжку

Про зайчишку и Лисёнка…

Я б послушал, про войнушку.

Только мама ведь – девчонка!

Будет ей, наверно, скучно,

Так что даже зазевает.

Ладно, завтра про войнушку

На ночь папа почитает.

А сегодня про зайчишку

И про плюшевого мишку.

Хоть про мышку, хоть про шишку-

Все равно, была бы книжка!

4 ребенок

В библиотеке для ребят

На полках книги в ряд стоят

Бери, читай и много знай,

Но книгу ты не обижай.

Она откроет мир большой,

А если сделаешь больной

Ты книжку – навсегда

Страницы замолчат тогда

5 ребенок

Я к вам обращаюсь , взрослые, дети!

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

6 ребенок
Мы читаем книги вместе

С папой каждый выходной

У меня картинок 200

А у папы ни одной.

У меня слоны, жирафы

Звери все до одного

И бизоны и удавы,

А у папы никого.

У меня в пустыне дикой

Нарисован львиный след.

Папу жаль. Ну что за книга?

Если в ней картинок нет?

Ведущая: Первые книги были рукописные и создавали их монахи в монастырях. Писали они гусиными перьями, а готовые листы одевали в переплеты из деревянных досок, обтянутых кожей. Обложку украшали драгоценными камнями, золотыми , серебряными застежками. Люди ценили эти книги больше любых других украшений.

И сейчас я хочу обратить ваше внимание на выставку ваших работ, сделанных вашими руками. Эти книги для вас дороже всех любых других, т. К. вы вложили в них свое умение, фантазию и желание.

Сейчас печатают замечательные книги. И жизнь без них мы не можем представить.

Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг!
Чтобы делал человек,
Если б не было бы книг.
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей.
От волшебных добрых сказок,
Да веселых новостей.
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книгой руку,
А ее на полке нет!
Нет! Нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник.
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.

Дети:

Любим мы, когда читают
Сказки и рассказы нам,
И стихи мы тоже любим.
Ведь мы с книгой очень дружим,
Уважаем книги все.

Ведущий: Ребята, вы любите читать книжки? А вы уважаемые родители? А много ли вы знаете сказок? Тогда отправляемся в путешествие в Книгоград СЛАЙД 1 на ковре самолёте.СЛАЙД 2

(Звучит музыка, дети встают на коврик, разложенный вдоль центральной стены)

СЛАЙД 3 Первая остановка – Парк дружбы. Ведь во всех сказках находятся друзья, с которыми можно преодолеть любые испытания.

СЛАЙД 4:

Кто с кем дружит

1. Забавныебурундучки Чип и… (Дейл)
2. Добрая Белоснежка и … (7 гномов)
3. Забавный Вини Пух и… (Пятачок)
4. Добрый Малыш и … (Карлсон)
5. Доверчивый Буратино и … (Мальвина)
6. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка).

«ИГРА В КРУГУ»

Под первую часть музыки передают 2 игрушки (Чебурашка и крокодил Гена) по кругу. На вторую часть музыки дети с игрушками в руках выходят в центр круга и танцуют.

Молодцы! Дружба действительно помогла всем этим героям преодолеть все трудности. А нам пора отправляться дальше.

(Звучит музыка)СЛАЙД 5

СЛАЙД 6 – Озеро Смеха

А вы любите смеяться. А весёлые смешные рассказы и небылицы вы знаете?

СЛАЙД 7 - НЕБЫЛИЦЫ

НЕБЫЛИЦЫ

Песня: «Шла лиса»

Да, смеяться вы умеете, значит настроение у вас и ваших друзей будет всегда хорошее. Отправляемся в путь дальше. СЛАЙД 8

(Звучит музыка)СЛАЙД 9 – Сказочный лес.  А загадки вы любите? Тогда слушайте внимательно.

СЛАЙД 10 --ЗАГАДКИ:

1.Из муки он был печён,

На окошке был стужён.

Убежал от бабки с дедом,

А лисе он стал обедом.

2.На лесной опушке

Сидит она в избушке.

Спокойно жить не хочет,

Царевичей морочит.

Ступа с метёлкою ей дорога,

Это зловредная …

3.Уплетая калачи,

Едет парень на печи.

Едет прямо во дворец,

Кто же этот молодец?

4.Сидит в корзинке девочка

У мишки за спиной.

Он сам, того не ведая,

Несет её домой

5.Стрела у Ивана,

Как птица в полёте.

Жена у Ивана

Живёт на болоте.

Кто?

6.Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие детки?

-Ребята, герои сказок “Репка”, “Теремок” забыли свои места. Помогите им правильно встать на своё место.

Игра: «По порядку становись»

ПАЗЛЫ

- А нам пора отправляться дальше. СЛАЙД 11

(Звучит музыка)СЛАЙД 12 – Клад.

Появляется Баба Яга с сундуком.

Баба яга: Кто сказал Баба яга? Кто меня звал?

Ведущий: Да, никто тебя не звал Баба Яга. Мы держим путь в Книгоград. А ты известная героиня русских народных сказок. Давайте – ка вспомним,  в каких сказках присутствует этот  персонаж.

Баба Яга: Ой, молодцы, Знают бабушку. А я вот сундук нашла. Думала там много золотых монет, а там разные предметы. Кому теперь эти вещи отдавать я даже не знаю.

Ведущий: А мы Баба Яга тебе поможем узнать, из какой сказки и кому принадлежат эти предметы. (красная шапочка, аленький цветочек, золотой ключик, яйцо, горошина, зеркало, денежка, спички, чемоданчик доктора, метла Бабы Яги).

Баба Яга: Вот, спасибо. Буду знать теперь, кому отдать. До свидания!

- А мы отправляемся дальше. СЛАЙД 13

(Звучит музыка)СЛАЙД 14 – Замок сказочника.

СЛАЙД 15,16 Вопросы Сказочника

1. Где Вини-Пух нашёл хвост Иа? (На двери у Совы)
2. У кого в дверях застрял Вини-Пух? ( У Кролика)
3. Имя любимого пса Мальвины из сказки «Приключения Буратино»? (Артемон)
4. За кем бежала Алиса в страну чудес? (За кроликом)
5. Кто поёт песенку «Я на солнышке лежу»? (Черепаха и Львёнок)
6. Назовите любимое выражение кота Леопольда? (Ребята, давайте жить дружно)
7. 38 попугаев и одно крылышко – это длинна кого?  (Удава)
8. Как звали черепаху из сказки «Приключения Буратино? (Тортилла)
9. Какзовут сказочного героя, у которого большие уши? (Чебурашка)
10. Этот страшный зверь съел сказочную Красную Шапочку и её бабушку? (Волк)
11. Как звали собаку Элли из сказки «Волшебник Изумрудного города»? (Тотошка)

- А мы отправляемся дальше. СЛАЙД 17

(Звучит музыка)СЛАЙД 18 – Сказочная поляна.

Герои сказок написали и передали мне рекламные объявления и попросили вас отгадать, кто же их написал.

1. Купила самовар, приглашаю всех к чаю. (Муха – Цокотуха)
2. Отнесу пирожок вашей бабушке. (Красная Шапочка)
3. Продам щуку, исполнит все ваши желания. (Емеля)
4. Предлагаю новое корыто, избу и дворянство в обмен на новую стиральную машину. (Старуха)
5. Нашедшему ключик из драгоценного материала гарантирую вознаграждение. (Буратино)
6. Туристическая фирма организует путешествия по молочной реке с кисельными берегами. (Гуси – лебеди)

- А мы отправляемся дальше. СЛАЙД 19

(Звучит музыка)СЛАЙД 20 – Книгоград.

СЛАЙД 21 –  картинка «Сказка о царе Салтане»

Коллективная работа детей совместно с родителями – иллюстрация к сказке.

- Наше путешествие подошло к концу и нам пора возвращаться в детский сад.