Сценарий театральной гостиной "Всего понемножку о котах и о кошках"
материал (старшая группа) на тему

         Муниципальное автономное дошкольное образовательно учреждение

 ДЕТСКИЙ САД № 13 г. Томск

СЦЕНАРИЙ

Театральной гостиной

«Всего понемножку о котах и о кошках»

Составила: педагог дополнительного

                                                                                    образования

Басаргина М.В.

Томск – 2017 г.

Цель: Прививать любовь к животным, раскрывать их особенности, повадки; воспитывать ответственность за судьбу четвероногого друга,

эстетическое чувство, нравственные качества, развитие актёрских способностей.

Задачи: Привитие доброты, ответственного отношения к братьям нашим меньшим.

Оборудование: интерактивная доска, слайды, костюмы кошек для детей, а также декорации.

Музыка №1. Выход детей парами по очереди, тройками, по одному. Все дети в костюмах котят. Кто-то из детей садится на полу, кто-то стоит, все в хаотичном порядке располагаются по залу. Музыка затихает.

Кошка__:   Этот зверь живёт лишь дома,

                 С этим зверем все знакомы.

                 У него усы, как спицы,

                 Он, мурлыча, песнь поёт,

                 Только мышь его боится…

                 Угадали? Это …  (кот)

Музыка №2. Дети расходятся на стульчики.

Ведущий: ЗДРАВСТВУЙТЕ! Мы рады вас приветствовать в нашей театральной гостиной.  Кошка – ласковое создание с большими глазами. Она живёт рядом с человеком не одну тысячу лет. Когда, где и каким образом человек приручил кошку и поселил её рядом с собой – точно никто не знает.

Но с тех пор, кошка почти никого не может оставить равнодушны. И сегодня мы назвали наш праздник «Всего понемножку о котах и о кошках»!

Но что мы знаем о кошках?

Музыка № 3.

Выходят котята на центр зала.

Котёнок__: Кошки никогда не мяукают друг с другом. Этот звук предназначен специально для людей. Кошки могут издавать около 100 различных звуков, а собаки только около 10.

Котёнок__: Особенно кошки любят, когда их гладят за ухом и под подбородком. Причем, более ласковые и общительные именно коты, а кошки более капризны.

Котёнок__: У кошки в среднем по 12 усов с каждой стороны мордочки. В основании усов есть большое количество нервных окончаний, поэтому кошка с помощью усов ориентируется, получает информацию обо всем, что ее окружает. Без усов кошка может сойти с ума!

Котёнок__: Ученые заявляют, что люди, у которых дома живет кошка, обращаются за помощью к врачам в пять раз реже, чем те, у кого пушистого питомца в доме нет.

Вместе: Люди, делайте выводы!

Ведущий: Очень часто кошки становятся героями литературных произведений, мультфильмов и кинофильмов.

Один такой кот сегодня будет помогать нам на нашем празднике. Давайте вместе попробуем отгадать, кто же это?!

Звучит музыка из Простоквашино. Трек№3.

Дети и взрослые отгадывают персонажа. Это Кот Матроскин.

Трек № 4. Звучит песня кота Матроскина. Выход кота Матроскина.

Кот Матроскин: Здравствуйте! Я рад, что вы про меня слышали. А вы знаете, кто меня придумал?  (ответы) Правильно, Эдуард Успенский!

Сегодня я хочу вместе с вами повеселиться на празднике кошек и котов.

И с вами подружиться! У меня много разных друзей – это и домашние кошки, и дикие, и литературные персонажи, и герои мультфильмов.

Давайте проверим, знакомы ли вам эти коты и кошки. Каждый мой друг прислал отпечаток своей лапки с загадками.

Ведущий: Давайте все вместе угадаем, кто из друзей Матроскина оставил свой след.

(Ведущий читает с листочков-лапок задания. На экране появляются изображения литературных героев – котов)

Музыка № 5.

1. Этот кот притворялся слепым и постоянно носил черные очки.

( Кот Базилио).

Музыка № 6.

2. Умный кот из сказки Ш. Перро, который достался в наследство младшему брату.

(Кот в сапогах. «Кот в сапогах»).

Музыка № 7

3. Этот котёнок носил собачье имя. (Гав).

Музыка № 8.

4. Этого кота придумал Уолт Дисней. (Том).

Музыка № 9

5. Ребята, давайте жить дружно. (Кот Леопольд).

Кот  Матроскин: Молодцы! Хорошо знаете моих друзей!

Ведущий: Хорошо, что вы знаете литературных кошек. В жизни кошки не менее интересны. Предлагаю посмотреть небольшой ролик из Интернета .

(На экране видео – «Смешные кошки» - часть вторая).

Кот  Матроскин: На самом деле мы очень разные! Правда, котята?

Котята: ДАААА!

Ведущий:  Кошка - свободолюбивое животное. Её не стоит принуждать делать то, чего она не хочет делать. Кошка любит полную свободу действий, а если она захочет, чтобы вы её погладили, полоскали, она придёт сама, поверьте. А если уж кошка обиделась, то она всем  видом это покажет…

Сценка «Обиженная кошка».  

Музыка № 10. На середину зала выходят четверо детей. 

1-ый:   Жила – была кошка, не зная беды,

            И было в том доме в достатке еды.

            Любили, кормили её и поили

            Но! Случайно однажды на хвост наступили.

2-ой:   И кошка обиделась, кошка ушла.

            Хозяйка искала, нигде не нашла.

            А утром, спеша на работу,

            Увидела кошку у входа.

3-ий:    Здравствуй, кошка! Как дела?

        Что же ты от нас ушла?

4-ый:    Не хочу я с вами жить!

          Хвостик негде положить!

  Ходите, зеваете, на хвостик наступаете!

  ФРРР-мяу!

Кот Матроскин. Осторожно с хвостами! 

Музыка №___.Выход двое детей. Кот и Кошка. Кошка «плачет», Кот гладит её по голове.

Котик__:  Плачет киска в коридоре,

        У неё большое горе.

          Кошка__: Злые люди бедной киске

                         Не дают украсть сосиски!

Кот Матроскин: Бедная кошечка! Такая несправедливость!

Музыка №__.

Выходит Котик.

Кот__:     Лежебока рыжий кот
            отлежал себе живот.

             Кушать хочется,
            но лень ворочаться.

             Вот лежит себе и ждет —
            может миска приползет?..

Кот Матроскин: Да, не всегда нас понимают…Вот, например, решил,  как-то мой друг Мурлыка песню спеть, а с ним целая история приключилась.

Дети встают полукругом.

Музыка №__. Песня «Кот Мурлыка».        

Ведущий: Какие котята молодцы, как хорошо спели!

                   Хотя, конечно, вашего друга кота Мурлыку немного жаль,

                   тяжело жить на белом свете, когда тебя не понимают!

Кот Матроскин: Понимание – это очень важно! Я вот о чём подумал, чтобы лучше нас люди понимали, надо чтобы они хоть на мгновение в нас превратились. И так, уважаемые гости, вам задания.

    Матроскин считает, и трёх человек вызывает из родителей.

Матроскин:

     - Покажите кошку, которая увидела собаку.

     - Покажите кошку, которая голодна и прочит кушать.

     - Покажите кошку, которая мурлычит.    

     - Покажите кошку, которая охотится на мышку.

Ведущий: Люди придумали много разных пословиц про кошек. Давайте проверим, знаете ли вы их.

Ведущий читает начало, родители и дети договаривают хором.

Кот из дома - мыши в пляс

Доброе слово и кошке приятно

Знает кошка, чье мясо съела

Кошке – игрушки, мышке – слезки

Кошачья лапка мягка, да коготок востёр

Ночью все кошки серые

Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела

Ведущий:  Молодцы! Ну как ближе мы к вам, к кошкам стали?

Матроскин: Да. Но к сожалению, одним днём ситуацию не исправишь!

                       И сейчас вы поймёте почему.

Выход Кошки и Кота.

Кот__:  Дрожа от лютой стужи,
          Кот просит: «Отвори!
           Как холодно снаружи,
           Как голодно внутри!

Кошка__:   Согрейте, пожалейте
                 Несчастного кота!
                  Пустите, накормите,
                  Вот будет красота!»

Звучит музыка. Все дети садятся в рисунок к танцу.

Музыка №__.

Музыка №__.

Матроскин: Спасибо, что напомнила  о том, что каждому коту хочется иметь собственный дом. Вот как у меня в Простоквашино… Надо возвращаться. Там уже, наверно, дядя Фёдор без меня заскучал. А Шарик опять что-нибудь начудил. Хорошо с вами было, но я не прощаюсь, говорю до свидания. Зовите, обязательно в гости приду. Мур мяу!

Музыка№__. Кот уходит.

Ведущий: Матроскин отправился домой. Думаю, и нам пора покинуть стены нашего уютного садика. Желаем всем хорошего настроения, отличных друзей и тёплого дома. До новых встреч в театральной гостиной.

Песня общая .