Сценарий развлечения.
учебно-методический материал на тему

                            СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ

                              «ПРОЩАНИЕ С ЛЕТОМ»

. Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации музыкальной и двигательной деятельности

Задачи:

- обобщить представления детей о лете;

- закреплять знание цвета;

- развивать внимание, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;

- воспитывать интерес к лету, как ко времени года, дружеские отношения со сверстниками. 

Ведущая:

-  Здравствуйте, ребята, мы сегодня снова собрались на праздник. Будем  играть и веселиться.   А вы знаете, какие слова нужно говорить тому, с кем мы хотим еще встретиться. (До свидания). Правильно. Сегодня у нас последний день лета. Очень хочется попрощаться с летом, сказать ему «до свидания», чтобы оно пришло снова на следующий год. Давайте позовем Лето.

Под музыку выходит Лето.

Лето: Мой вам привет, ребята-дошколята!

Я - Лето жаркое, я солнышком богато.

Его цветы в моем венке горят,

Цветы живые – это мой наряд!

Ведущая: - Ребята, а вам нравится лето? (Да). Расскажите, почему вам нравится лето? (тепло, можно купаться в речке, загорать, созревают фрукты и ягоды и т. д.). Скажите, а стихи про лето вы знаете? (Да). Стихи детей:

1. Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!

По лесам и по лугам

Сколько радости и света

Ты несешь в подарок нам!

2. Пролетело лето,

Теплынь и благодать.

Цветов и трав букеты

Я буду рисовать!

3. Сколько утреннего света

За распахнутым окном.

По земле гуляет лето,

Ходит лето босиком.

4. Очень славно пахнет лето,

Травкой, солнцем разогретой,

Алой спелою клубникой,

И степною ежевикой!

5. Что такое лето? Это много света,

Это поле, это лес, это тысяча чудес,

Это быстрая река, это в небе облака,

Это яркие цветы, это детские мечты.

 Ведущий:- А ещё ребята летом любят играть. И много времени проводят на свежем воздухе.

Лето: - Я с удовольствием поиграю вместе с вами.

Подвижная игра «Найди себе пару»

(ведущий и Лето раздают детям парные цветные ленточки. Дети под весёлую музыку разбегаются по площадке. Когда музыка заканчивается, ведущий даёт сигнал: «Найди себе пару». Дети находят себе пару, поднимают ленточки вверх. Лето проверяет правильность выполнения задания. Дети меняются ленточками друг с другом. Игра повторяется вновь)

Лето: - Молодцы! Весело поиграли!

(дети садятся на скамейки) 

Лето:-  Летом ярко светит солнышко, но и дождик часто бывает. Ребята, а давайте с вами поиграем в игру «Солнышко и дождик». Когда будет звучать веселая песенка о лете, мы с вами будем прыгать, веселиться и резвиться. А как только услышим раскаты грома и шум дождя все спрячемся под зонтиком.

Игра «Солнышко и дождик».

Ведущий: - Лето, а что это за мешочек у тебя в руках?

Лето:- Это мешочек летних загадок. Сейчас я проверю, как ребята смогут их отгадать. Летние загадки:

Самый маленький жучок,

В чёрных крапинках бочок. (божья коровка)

Очень лёгкий, как былинка,

Сам зелёный, как травинка,

На лугах, в лесах, у речек

В травах прячется ... (кузнечик)

Стоят в поле сестрички,

Жёлтый глазок, белые реснички.  (ромашка)

Эх, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звона нет. (колокольчики)

Не высоко, не низко,

Не далеко, не близко.

Проплывает в небе шар.

Раскалённый как пожар. (солнышко)

 Лето: - Молодцы!

Ведущий: - А еще ребята летом  овощи и фрукты собирали.

Лето:- Я с большим удовольствием посмотрю, как вы это делали.

Конкурс «Собери овощи и фрукты»

(в обруче расставлены муляжи овощей и фруктов. Конкурс командный. Ведущий вызывает  детей, делит их на 2-е группы. Каждой группе даёт по корзинке. Предлагает по сигналу: «Раз-два-три! Овощи и фрукты  собери!» детям  нужно собрать дары лета в корзинки: одним детям собрать овощи, а другим - фрукты. Во время конкурса звучит весёлая музыка. Солнышко подводит итог конкурса и хвалит обе команды)

Лето: - Молодцы! Справились с заданием и доказали, что знаете, овощи и фрукты.

Ведущий: - Летом ребята с родителями много времени проводили на водоёмах.

Лето: - Чем же вы там занимались? (загорали, купались, ловили рыбу)

Лето: - Вот мы сейчас и проверим, какие вы рыболовы.

Конкурс «Ловись, рыбка»

(в надувном бассейне плавают рыбки.  Дети делятся на две команды. У каждой свое ведро и удочка. Ребенок с удочкой бежит к бассейну, ловит рыбу, кладет в ведро и передает удочку следующему игроку. Кто больше поймает рыбы , тот и победил.

Лето: - Молодцы! Вы такие ловкие! Настоящие рыбаки!

Ведущая:- Ребята, пришло время прощаться с летом.

Лето: Спасибо вам, мои друзья,

К другим ребятам надо торопиться.

Я к вам вернусь.

Мы будем с вами снова петь,

плясать и веселиться!

Ведущий:

Вот и закончилось наше лето . Немного грустно, но у нас много ярких впечатлений о тёплых летних деньках. Мы будем вспоминать о них добрым словом.

Как хорош он, летний день,

Весело играет тень,

В саду бабочка порхает,

Зяблик что-то напевает,

У куста цветущих роз

Стайка пляшущих стрекоз,

И жужжит весь день пчела -

Мёд душистый принесла.

- До свидания , лето!

Ведущая: А теперь, ребята, давайте на прощание нарисуем подарок для Лета. (Дети цветными мелками рисуют на асфальте)