Сценарий спортивного досуга «Волк и семеро козлят»
материал (средняя группа) на тему

Хохлова Ирина Алексеевна

Сценарий спортивного досуга «Волк и семеро козлят» для детей средней группы

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon volk_i_semero_kozlyat.doc44 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий спортивного досуга «Волк и семеро козлят»

для детей средней группы

Задачи:

  • закреплять в игровой форме умение бегать и ходить, согласовывая движения рук и ног; мягко приземлятся в прыжках, сохраняя равновесие; бросать мячи вдаль двумя руками из-за головы; правила личной безопасности;
  • вызывать положительный эмоциональный настрой.

В зале стоит дом из мягких модулей. На экране картинка из сказки «Волк и семеро козлят». Дети в спортивной форме заходят в зал и видят «козу».

Коза: Здравствуйте ребята! Я пришла к вам в гости из сказки «Волк и семеро козлят». А вы помните, что случилось с козлятами в этой сказке?

Ответ детей.

Коза: Все правильно ребята  вы сказали. Козлятки не послушались маму Козу, и их поймал серый волк. Вот что б такого с нами не случилось, давайте потренируемся прятаться от волка.

(Козочка, предлагает детям превратиться в козлят, дотрагивается волшебной палочкой до каждого ребенка)

Игра «Я от волка убегу» 

Козочка звенит в колокольчик и козлятки должны подбежать к ней «спрятаться от волка ».

Ведущий: Жила - была коза с козлятами. Собралась коза в лес есть траву шелковую, пить воду студеную, а козлятам наказала… 

Коза поет: Ох, козлятушки, вы ребятушки (руки вперед, ладони вверх).

Остаётеся вы без матушки (руки на пояс).

В огород иду, за капустою (покачивание головой)

Может волк прийти, сердцем чувствую (руки вперед вверх, ладони сложить на груди).

Надо сидеть слышите, вы (грозить пальцем),

Тише воды, ниже травы!

(Коза уходит и еще раз предупреждает и грозит пальцем)

Коза: Никому дверь не открывать, а открыть только тогда, когда услышите мой голос.

Ведущий: Остались козлята дома одни - одинешеньки.

У каждого козленка был свой характер.

ОРУ «Козлята»

1. «Козленок Бодайка». Встать прямо, руками показать «рожки». Выполнять наклоны туловища вперед.

2.  «Козленок Болтушка». Наклоны туловища вправо-влево.

3.  «Козленок Вертушка». Повороты вправо и влево с отведением руки в сторону.

4.  «Козленок Всезнайка». Приседание с хлопком перед собой.

5.  «Козленок Попрыгунчик». Прыжки на обеих ногах.

6.  «Козленок Упрямец». Руки на пояс. На выдохе – наклон вперед с выбросом рук вперед: «Ме-е..»

Ведущий: Дружные козлята –

Хорошие ребята,

Вместе маме помогают,

Вместе пляшут и играют. 

Игра «Козленок»

Дети идут по кругу, взявшись, за руки. В центре круга  ведущий изображающий «Козлика». Дети хором произносят слова:

Выходи козленок мой,

 Пободаемся с тобой.

-Ме-ме-ме! – звучит в ответ.

 - А у вас и рожек нет!

 Выходи козленок мой,

 Поиграемся с тобой.

- Ме-ме-ме! Играть люблю,

Вот возьму и догоню.

После окончания слов ведущий догоняет детей.

После игры появляется коза.

Коза: Козлятушки, ребятушки

Отворитесь, отопритесь

Ваша мама пришла

Молока принесла.

А еще принесла для вас разноцветные мячи для веселенькой игры.

Игра «Мой веселый звонкий мяч»

Ведущий: Собралась коза опять в лес есть траву шелковую, пить воду студеную, а козлятам наказала…

Песня козы.

Ведущий: Остались опять козлята одни одинешеньки. Надоело им сидеть дома, вышли они на лужайку и стали играть в игру «Солнышко и дождик»

(на экране картинка с лужайкой)

Игра «Солнышко и дождик»

Ведущий: Услышали козлята шум, испугались и спрятались.

Дети прячутся в домике из модулей. Появляется волк.

Волк (страшным голосом): Козлятушки, ребятушки

Отворитесь, отопритесь

Ваша мама пришла

Молока принесла.

Ведущий: Волк-волчище, что с тобой,

От чего ты злой такой?

Волк: Как же волку добрым быть,

Если волку негде жить,

Если волка день и ночь

Отовсюду гонят прочь.

Ведущий: Ребята, давайте волку поможем, и дом ему построим.

Массаж ног «Молотки»

Целый день тук да тук,

Раздается звонкий стук.

(поколачивают правым кулачком по левому и наоборот)

Тук-токи, тук-токи!

Застучали молотки!

(прохлапывают ноги ладонями снизу вверх)

Туки-туки-туки-точки!

Застучали молоточки!

(то же кулачками)

Туки-ток, туки-ток!

Так стучит молоток.

(поглаживают ладонями)

На поляне дом стоит

Ну а к дому путь закрыт.

Мы ворота отопрем

Волка в домик приглашаем.

(На экране появляется домик для волка)

Волк: Спасибо вам козлята.

Ведущий: Волк, ты больше не пугай козлят, а лучше с ними поиграй. 

Игра «Волк и козлята»

Ход игры:

Серый волок  в лесу гулял

И козляток повстречал.

Стал он думать и гадать,

Как козляток напугать.

Дети идут по кругу, держась за руки, волк ходит в середине круга или за кругом, дети проговаривают текст.

А козлята увидали  -

В  дом от волка убежали!

На  последние слова   все дети убегают в определённом направлении (в домик) и прячутся от волка.

Ведущий: Так устали и козлята и волк, что заснули.

(дети приседают) Пришла коза и увидела спящих козлят, а рядом с ними волка.

Коза: Волк, а ты что здесь делаешь?

ВОЛК: А я с твоими козлятами подружился и они мне построили новый дом.

Коза: А сейчас «козлики», вы обратно превращаетесь в детей, и мы все вместе станцуем веселый танец под песню Т. Никитиной и С. Никитина «Сказка о песенке»

Интернет источники:

https://nsportal.ru/ Методическая разработка по музыке (подготовительная группа) по теме: Занятие по логоритмике "Волк и семеро козлят"

http://get-mp3.me Татьяна Дасковская - Песня Козы (из аудиосказки Волк и семеро козлят на новый лад)

http://tmndetsady.ru Физкультурно-театрализованное развлечение во 2 младшей группе «Волк и семеро козлят, да на новый лад»

http://www.ug.ru/method_article/124  Сценарий физкультурно-оздоровительного досуга с элементами драматизации для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года)

https://ipleer.fm/q/козлята+любят+петь/ Т. Никитиной и С. Никитина «Сказка о песенке»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий-Мюзикл сказки «Волк и семеро козлят»

Этот сказочный сценарий можно использовать для праздника мам 8 марта!...

Сценарий досуга "Волк и семеро козлят"- вторая младшая группа

Развитие интереса к театрально-игровой деятельности....