МБДОУ детский сад «Хараасгай»

Сценарий выпускного утренника в 4 группе

«Карусель детства»

Муз. Руководитель: Мупкина С.В

Педагог доп. Образования: Данзанова Д.Б.

2018 г

Тема: "Выпуск детей в школу"
Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Цель: прививать любовь к учебе, развивать любознательность, стремление к самостоятельному получению знаний.
Задачи:
- расширять знания детей о школьных традициях;
- развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей;
- побуждать детей к активному участию в инсценировках;
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
Участники: дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели 
Предварительная работа: 
- подбор музыкального репертуара;
- разучивание стихов, танцев 
- разучивание песен

Карусель детства

ведущий: 
Ах, сколько раз в просторном зале 
Мы с вами праздники встречали! 
Но этот ждали столько лет - 
И вот настал торжественный момент! 
Дети заходят в зал 
1.Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс!
Готовы к школе вы, друзья?
2.Да, я готов!
3-4.И мы!
5.И я!
6.Берем портфель с собою мы
И ручку, и тетрадь.
Букварь возьмем, карандаши.
7.А кукол можно брать?
8.Нет, в школу кукол брать нельзя,
Простимся с садиком, друзья.
Всем, кто нас доброму учил,
Кто нас кормил,
Кто нас лечил
И тем, кто просто нас любил мы говорим:
Вместе: СПАСИБО!

Прощальная песня
Ведущая: С друзьями жалко расставаться,
Но, думаю, мы встретимся опять,
Когда в любимый, добрый детский садик
Мы будем своих внуков провожать.
Выходят дедушка и бабушка

Дедушка: Настя, здравствуй, ты ли это? 
Как я нашей встрече рад!
Я так часто вспоминаю наш любимый детский сад.
Бабушка: Здравствуй, я ведь тоже рада,
Что узнал меня, дружок.
Помнишь, мы не поделили в младшей группе пирожок.
Дедушка: Пирожки на славу были,
Хороши, так хороши.
До сих пор их вспоминаю, мы их ели от души.
Бабушка: Ах, Какие были годы!
Не вернуть их, не догнать.
Даже в старости почтенной будем садик вспоминать.
Дедушка: Как играли, как шалили, 
Как не слушались порой.
Вместе: Долго-долго будем помнить тебя, садик дорогой!

Исполняют песню «Топ-топ» , затем обнявшись уходят.
1Ведущая: Уважаемые гости, сегодня для вас открывает свои двери музей необычных вещей. Здесь находятся экспонаты, которые мы собирали на протяжении долгих пяти лет, пока наши дети ходили в детский сад.

Итак, первые экспонаты /дети выносит экспонаты: пустышку и банку слез/
Когда в садик пришли мы, мальчишки и девчонки,
Мамы недавно с нас сняли пеленки,
Из, сосочки пили, пустышки сосали
Мы к маме хотели и громко рыдали
Но вот пробежала неделя другая,
И поняли мы, что жизнь здесь иная.
2 Ведущая развлечения и праздники – неотъемлемая часть жизни детского сада, именно на праздниках мы увидели родителей восхищенные глаза, и восторженные улыбки ( выносит огромные глаза и улыбку на палочке)
Сколько радости на свете: солнце, радуга, цветы,
Земляника, теплый ветер, мама, папа, я и ты.
Детский сад, мои игрушки, на рисунке стрекоза.
Молока парного кружка, папы добрые глаза.

Танец с папами. 

1 Ведущая Следующий экспонат нашего музея-Книга. Давайте посмотрим
сказку «Лучший ученик»

Папа читает газету, мама — у телефона, сестра– за компьютером, бабушка и сын за кулисами) 
(фонограмма телефонного звонка)
Мама : Алло! Подружка, как твои дела. (качает ножкой, пилит ногти)
Уже 103-я серия прошла.
Наш сериал смотрю я каждый день,
Да, очень интересно, ты поверь.
Дочка: (тянет тяжелый ранец из за кулис):
- Привет, мамуля, задали так много, (бросает его на стол)
Что сдвинуть ранец не могу с порога.
Уроки сделать ты мне помоги.(обнимает маму)
Мама (встает и берет в руки ранец): Свое здоровье лучше береги.(отдает ранец сыну)
Прости, дочурка, важный разговор,
Покушай и беги гулять во двор.
Дочка: Ты слышишь, папа, помоги решить задачу. (бросает ранец на колени папе)
А то я от уроков чуть не плачу…
Папа: Ты знаешь, доченька, (встает отдает ранец дочке), в Европе ураган,
Добрался, наконец, до наших стран.
Такая интересная статья,
Не зря принес домой газету я.
Потом футбол смотреть я побегу,
Тебе я, доченька, ни чем не помогу.
Дочка: Сестренка, (теребит за плечо), не бросай меня в беде.
Сестра: Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне новый диск послушать дал сосед,
Потом попасть мне надо в интернет.
Короче, делом важным занята,
Тебе поможет бабушка твоя.
Дочка: Бабушка!
Бабушка Бегу, бегу! (выходит, становится на передний план)
Дочка: Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устала, спать хочу пойти.
Бабушка (забирает ранец) Ну, хорошо, я выполню задания,
Остались у бабули еще знания.( разводит руками к зрителям)
(Бабушка садится на, достает учебник, 
Дочка: Спасибо, бабушка. Ой! Я совсем забыла:
Нам надо в школу взять макулатуру 
И форму принести на физкультуру.
Сегодня мы сдаем на скорость кросс. 
Бабушка: Скорей бы ты, внучок, уже подрос.(кладет учебник в ранец)
Дочка вприпрыжку с «дневником»(открытка), все герои встают на передний план)
Дочка: Вручили мне медаль, (обращается к бабушке) тебе – дневник
Все вместе: Посмотрим, кто же лучший ученик?

Открывают дневник: «Бабушке – 5+».( кланяются, уходят) 
выползает мышка
Воспитатель: Ребята, посмотрите, мышка тоже хочет, наверно, пойти с вами в школу. Погоди, ты куда? Убегает догонять мышку
Выбегает Мышка: Я- мышка непростая, веселая такая,
Компьютерная и беспроводная.
Я-самая главная в компьютерной стране
И все подчиняются только лишь мне.
Ведущая: По-моему, ты главная хвастунишка.

Мышка: Нет-нет, я все могу. И учиться мне незачем -я все, что надо могу найти на разных сайтах.
Ведущая:А на какие сайты ты нас можешь пригласить?
Мышка: Я приглашаю вас в каменный век,
В шкурах в ту пору ходил человек.
Люди охотились и отдыхали,
В древнюю школу ребят провожали.

Танец дикарей

1. Здравствуйте. А вы откуда?
2. Это что еще за чудо?
3. Как вы странно нарядились.
Ведущая:К вам попасть мы торопились.
Странные у вас наряды, с вами поиграть мы рады.
4. Нет, не время нам играть. 
В школу нам пора бежать.
1. Мы изучаем, травы, коренья,
Нам пригодится это ученье.
2. Повадки зверей изучать ты обязан,
Иначе ты можешь быть ими наказан.
3. Ведь острые зубы у тигра и волка.
4. Ребята, хватить болтать без умолку.
Дикари: Вот подарки вам, друзья. 
Ну, а нам домой пора. Убежали
Ведущая: Вот, видишь, Мышка, даже древние люди хотят учиться, а ты не желаешь.
Мышка: Да я все узнать могу, только кнопочку нажму (достает планшет-начинает нажимать на кнопки, трясет его).
Ой, он кажется простыл- Вирус Троянус его заразил.
Выходит Вирус-Троянус: 

Так вот кто здесь главный, поняли? Я!
Что сможете сделать со мною, друзья?
Теперь ничего не узнаете вы,
Все сайты в компьютере за-ра-же-ны!
Мышка: Я же хотела ребят пригласить на разные сайты, как теперь быть?
Вирус-Троянус: Нет, не пущу я вас никуда!
Праздник закончен, прощайте, друзья!
Ведущая: Нам не страшен Вирус, нет!
Мы дадим любой ответ на вопросы и задания,
Нам помогут наши знания!
Вирус-Троянус: Я тихонько рассыпаюсь, 
Но сдаваться не хочу!
Очень сложными задачами
Сейчас вас проучу!
Математические задачи

Вирус-Троянус: Ой, спасите! Помогите! Растворяюсь я совсем!
Пропадаю, улетаю, ухожу я насовсем! (кружится и убегает)
Ведущая: Поняла теперь ты, Мышка, как всем знания нужны.
Ты читай побольше книжек, в школу собирайся ты!
Мышка: В школу с вами я пойду, только что с собой возьму?
Вы, ребята подскажите, и меня вы научите.
Ведущая:Будем вместе мы играть . нашу мышку обучать.
И родителей попросим в этом деле помогать.
Игра "1 сентября" Для игры приглашают 2 семьи: мама, папа и ребенок. Каждая семья становится перед столом, на котором лежат школьные и не совсем принадлежности, воздушный шарик, несколько веточек искусственных цветов. Рядом со столом школьный портфель. Ведущая объявляет условия: по сигналу будильника ребенок должен собрать портфель для школы, папа надуть и завязать шарик, мама собрать букет, завязав его ленточкой. Кто первый скажет слова: «Мы в школу готовы!», тот победил. 

Дети выстраиваются полукругом у центральной стены
Дети: 
1. Ну, вот и все! Прощай мой детский сад,
С тобой уходит детство понемногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.
2. Мы свой хороший детский сад
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся,
Все: Ведь мы большими стали!
Заключительная песня

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ».

(младшая, средняя группа)

Пед. доп. образования: Данзанова Д.Б.

Муз. Руководитель: Мупкина С.В.

 Дети входят в празднично украшенный зал под веселую мелодию.

Цели:  

1. Воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года.

2.  Закреплять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, инсценировок, игр.

3. Развивать музыкально – творческие способности детей.

4. Создать радостное настроение у детей от взаимного обучения.

5. Способствовать раскрытию творческих способностей детей

Ведущий.

Заглянул сегодня праздник в каждый дом

Потому что бродит осень за окном.

Заглянул осенний праздник в детский сад,

Чтоб порадовать и взрослых, и ребят.

Выходят чтецы.

ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХОТВОРЕНИЯ

Ведущий:       Дождь-проказник целый день

Барабанит в окна, в дверь.

Это к нам стучится осень

Здравствуй осень! В гости просим!

(Под музыку появляется осень с корзиной)

Осень – «Здравствуйте, а вот и я

Меня вы все узнали?

Я – Осень золотая!

Я праздник весёлый придумала для вас,

И о начале с удовольствием я объявлю сейчас!

Праздник наш мы начинаем,

Вместе песню запеваем!»

песня

(Звучат крики птиц) МУЗЫКА

Ведущий — «Осенью на юг улетают стаи птиц.

А мы машем им рукой и ждем с нетерпением их возвращения весной, из прекрасных песен и трелей в лесу.

Птицы, птицы красные,

Отчего вы красные?

«Поклевали красных ягод

Оттого и красные!

Птицы, птицы синие

Отчего вы синие?

«Поклевали синих ягод

Оттого и синие»

ОСЕНЬ - Танец «Птиц» (вторая младшая группа танцует)

ПОД ВЕСЕЛУЮ МУЗЫКУ ВХОДИТ ПУГАЛО

ПУГАЛО – Кыш! Кыш! Кыш! Ах эти птицы! Как их много! Не дам склевать мой урожай!

Здравствуйте!

Давайте знакомиться. Меня зовут Пугало, фамилия — огородное.

- Я одеваюсь не по моде

Весь век стою как на часах,

В саду и в поле, в огороде

На стаи нагоняю страх.

ОСЕНЬ — Здравствуй Пугало!

ПУГАЛО - Как я радА видеть вас!

ОСЕНЬ — И мы рады встрече!

ПУГАЛО - А я охраняю овощи и фрукты в садах и огородах от птиц. Сохраняю урожай! И про урожай хочу загадать вам загадки -

ЗАГАДКИ:

1.Красна девица, сидит в темнице,

А коса на улице

(МОРКОВЬ)

2. Я бела и сочна, я полезна и вкусна.

Стою на тонкой ножке, скрипят мои одежки.

(КАПУСТА)

3. Говорят я горький, говорят не сладкий,

Стрелочкой зеленной я расту на грядке.

Я полезный самый! В том даю вам слово.

Меня зеленым ешьте – будете здоровы.

(ЛУК)

4. Я дак просто – загляденье, я ведь конечно – объеденье!

Крахмалиста, развариста. Без меня – нет, нет,

Не получится обед!

 (КАРТОШКА)

5.Маленький и горький, луку брат.

(ЧЕСНОК)

6. Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый –все довольны.

Так приятен он на вкус!

Что это за шар?...

(АРБУЗ)

7. Я длинный и зеленый, вкусен я соленый, вкусен и сырой.

Кто же я такой?

(ОГУРЕЦ)

  Пугало: Давайте ребята помотрим, что творится у меня в огороде

Сценка

Ведущий: ребята, давайте порадуем наших гостей и потанцуем

Танец «Листопад»

ОСЕНЬ - А дети Пугало знают сказку про репку! Вот смотри!

Сценка «Репка»

ПУГАЛО — А я для вас приготовило Игру  «Перевези урожай»:

2 команды. Дети от старта до финиша в машинке везут по 1 фрукту или овощу. Передают у старта машину следующему игроку.

ОСЕНЬ — Спасибо тебе Пугало.

ПУГАЛО — Мне уже пора в огород, охранять свой урожай. До свидания.

Пугало уходит

Ведущий:  Осень золотая!

Спасибо, что ты есть.

Будь всегда такая,

Даров твоих не счесть.

ОСЕНЬ — Спасибо! Порадовали!

– Поплясали, поиграли!

Все вокруг друзьями стали.

Но пора уже прощаться,

В лес осенний собираться!

Какой чудесный праздник. Но, как и все праздники он заканчивается, но время года Осень продолжается.

До свидания, друзья!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад «Хараасгай»

Летний спортивный праздник для детей, посвященный празднику «День защиты детей»

Музыкальный руководитель: Мупкина Саяна Владимировна

Учитель физ. Культуры: Доржиева Эржена Александровна

Педагог дополнительного образования: Данзанова Дари Батомункуевна

Действующие лица: ведущий, забияка.

Дети под веселую музыку выходят на улицу и выстраиваются по периметру площадки.

Ведущий: здравствуйте ребята. Ой, как много нас здесь собралось. А зачем, знаете? Нам сейчас расскажут ребята.

Дети читают стихотворения:

1. Мы встречаем праздник лета

Праздник солнца, праздник света

Приходите в гости к нам

Рады мы всегда гостям

2. С хорошим настроеньем

Мы в детский сад идем

И всех мы поздравляем

С чудесным летним днем

3. День первый лета, стань еще светлей

Встречают первое июня всюду

Ведь это – День защиты всех детей

Его недаром отмечают люди!

Ведущий: А чтобы у нас создалось веселое настроение, приглашаю детей на спортивную ритмику.

(дети вместе с хореографом выполняют спортивный ритмический танец под музыку)

Ведущий: ребята, я рада вас приветствовать на празднике солнца, каникул и лета!!!

Появляется Забияка

Забияка: здрасте, я вас тоже приветствую!

Ведущий: А ты кто такой?

Забияка: Я, Петрушка – Забияка, на праздник пришел! Буду вам мешать, воду мутить!

Ведущий: Сегодня надо не воду мутить, а надо лето встречать, ведь сегодня 1 июня – праздничный день.

Забияка: что-то я никогда о таком празднике не слышал: Новый год – знаю, день рожденье – знаю, а про 1 июня ничего не знаю

Ведущий: 1 июня – Международный день защиты детей

Забияка: (перебивает) Аааа, вот теперь все понятно, итак, готовьтесь все, сейчас защищаться будем! Бери палки, кирпичи, все сюда тащи !!!!!

Ведущий: Ты Забияка все нам путаешь. В этот прекрасный праздник ребята могут говорить о своих местах и желаниях, о том, как они умеют дружить, как дружно играют все вместе.

Забияка: а можно мне рассказать о своих желаниях?

Ведущий: Ну расскажи!

Забияка: Я люблю драться и обзываться. А вы, ребята? Мне вот кажется, что ребята здесь драчуны и забияки собрались и все буки-бяки (показывает рожицы)

Ведущий: Зря ты так плохо о нас думаешь. Сейчас ребята расскажут тебе какие они дружные и споют песенку про дружбу.

Дети старшей группы поют песню про дружбу.

Забияка:  Да, вы и правда хорошие ребята,  добрые!!

Ведущий: Забияка, сегодня наступило лето. На улице тепло, теперь чаще будем гулять. Надо быть осторожными на дороге. А ты знаешь и выполняешь правила дорожного движения?

Забияка: когда знаю,  а когда забываю…

Ведущий: сейчас тебе ребята подготовительной группы напомнят, на какой свет светофора нужно переходить дорогу

Подготовительная группа поет песенку про светофор

Забияка: Подумаешь, все-то вы знаете и можете, а вот танцевать вы точно не умеете. Я знаю такой замечательный танец. Вы его точно станцевать не сможете

Ведущий: а давай проверим. Ребята средней группы вставайте и за Забиякой все движения повторяйте.

Танец: «Куклы неваляшки» исполняет средняя группа.

Ведущий: да, танец твой хорош, очень веселый и заводной. Но ребята его тоже станцевали.

Забияка (садится в угол и начинает плакать): «Теперь вы точно со мной не будете дружить, вы все умеете и вы дружные, а у меня друзей нет»

Ведущий: ну почему же не будем дружить, Будем. Только ты должен стать добрым и дружелюбным, а ребята тебе в этом помогут

Забияка: ну, я буду стараться. Я даже знаю очень много игр и забав, которые помогают стать дружными и сильными. Вы будете со мной в них играть? Ну, тогда начнем

Игра «Если хочешь веселиться делай так».

Ведущая: внимание, внимание, начинаем соревнование!!!

Учитель физкультуры проводит для детей эстафету

В конце праздника дети все вместе исполняют песню «Солнечный круг»

Сценарий утренника «Новый год»

(младшая, средняя группа)

Пед. доп. образования: Данзанова Д.Б.

Муз. Руководитель: Мупкина С.В.

Действующие лица: Ведущий, Буратино, Дед Мороз, Снегурочка, Лиса Алиса

Кот Базилио

Мальчики клоуны, девочки куклы.

Зал празднично украшен. Зрители сидят в зале. Звучит веселая музыка. Входит ведущая.

Ведущий: 

Здравствуйте, дорогие гости!

К нам пришел весёлый праздник

Фантазер, шутник, проказник

В хоровод он нас зовет

Этот праздник - Новый год.

Он подарит песни, сказки,

Всех закружит в шумной пляске,

Улыбнётся, подмигнёт,

Этот праздник - Новый год!

С Новым годом поздравляем

Всех друзей и всех гостей.

Праздник наш мы начинаем –

Приглашаем в зал детей!

(Входят дети под музыку парами)

Ведущий: Вот и наступил, ребята, наш самый любимый и самый сказочный праздник Новый год. И, конечно, сегодня всех ждут настоящие чудеса. А вы верите в сказки? (Дети отвечают). А угадайте, из какой сказки придет наш сегодняшний гость? 

Это что за очень странный

Человечек деревянный?

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный…

Кто же это?…

Ответ: Буратино

Верно!

Это весёлый, озорной деревянный мальчишка - Буратино. А вот и он,

встречайте!

(Под музыку вбегает Буратино. В руках у него сундучок).

Буратино: Привет, привет вам всем друзья!

Меня вы ждали – вот он я!

Ни у кого, ни у кого,

Спросите целый свет,

Длиннее носа моего,

Нигде, представьте, нет!

Я- Буратино, озорник

Веселый мальчуган

Шутить, смеяться я привык,

И вам скучать не дам

Играть я буду с вами, петь,

И танцы танцевать

Я скуку не могу терпеть –

Должны вы это знать!

Ведущий: Знаем, знаем, Буратино, что ты веселый, озорной и добрый мальчик. Мы рады видеть тебя на нашем празднике. А что это за сундучок у тебя?

Буратино: А, это пока секрет! Мне этот сундучок дала Снегурочка. Она сказала…Ой, а что же она сказала? Я, знаете, так торопился к вам, что её не очень хорошо слушал. Постойте, по-моему, она сказала – мыть руки, делать уроки…Нет, нет – это говорила Мальвина, а Снегурочка сказала…Забыл

Ведущий: Ну, что же ты, Буратино, такой невнимательный! Ну, ничего. Мы будем продолжать наш праздник, а когда придет Снегурочка, то мы всё узнаем.

Буратино: Верно! Давайте скорее праздник продолжается, а сундучок я пока положу под ёлочку, ничего не случится. Ой, сколько здесь нарядных детей! Это кто? Клоуны?

Ведущий: Да, Буратино, это наши веселые клоуны. И они сейчас для всех исполнят очень весёлый танец. Выходите ребята!

Буратино: Ура! Обожаю танцы! И с удовольствием тоже потанцую.

(Танец клоунов. Звучит музыка. В зал входят лиса Алиса и кот Базилио)

Алиса: Здравствуйте, здравствуйте. Ой, смотри, Базилио, какие здесь все хорошенькие, нарядненькие. По всему видно, что здесь праздник.

Базилио: Ну и что! Нас сюда всё равно не звали.

Алиса: Что ты, что ты, Базилио! Вон смотри и Буратино здесь. Буратино, ведь ты нас звал с собой на праздник, да?

Буратино: Я? Да я…

Алиса:Звал, звал. Ты разве забыл – мы твои лучшие друзья, верно, Базилио?

Базилио: Да, мы твои друзья. (Замечает под ёлкой сундучок) А это что? Ого, да это Сундучок! А что в нем? Денежки?

Буратино: Это волшебный сундучок. Мне его дала Снегурочка. Она просила…Просила…

Алиса: Миленький, богатенький Буратино. Она просила тебя… Ну-ну, вспомни. Она просила…

Базилио: Отдать его нам!

Буратино: Нет, нет! По-моему, она говорила не так.

Алиса: Ну, как же не так, именно так, и есть. Какое небо голубое… Базилио! Что ты стоишь как пень! Бери сундук и побежали. Всё, миленький Буратино, нам пора.

(Забирают сундучок и убегают под музыку)

Буратино: Ну вот, ушли, сундучка нет. Что же я скажу Снегурочке? Опять лиса и кот меня обманули!

Ведущий: Не расстраивайся, Буратино! Я думаю, всё у нас будет хорошо. Посмотри, какая у нас красивая елочка! А ребята наши знают очень хорошие стихи, вот послушай.

(Дети выходят и читают стихи)

Ведущий: А теперь, давайте песенку споём. Развеселим Буратино.

(Дети выходят, поют песню. Звучит музыка. Входит Снегурочка)

Снегурочка: Здравствуйте, хорошие,

Милые, пригожие

Сонечки, Андрюшки,

Димы и Настюшки

Рада встрече с вами

С милыми друзьями.

Ведущий: Здравствуй, Снегурочка! Очень рады тебе. А где же Дедушка Мороз?

Снегурочка: Дедушка уже в пути

Должен он вот-вот прийти

Он меня вперед послал

И ребятам передал –

Чтобы пели, веселились,

Возле ёлочки кружились,

Танцевали и играли,

Деда в гости поджидали.

Ведущий: Дедушку давно мы ждем, Снегурочка. Всё у нас готово: и нарядный зал, и ёлочка, и песенки, и стихи. И Буратино с нами на празднике веселится.

Снегурочка: Как чудесно в зале вашем

Как он сказочно украшен

А чтоб время не терять –

Будем мы сейчас играть.

(Игра «Собери снежки»)

Ведущий: Посмотри, Снегурочка, какие у нас сегодня нарядные куклы на Празднике.

Буратино: Ой! Сколько здесь Мальвин собралось! Конечно, они сейчас меня заставят чистить зубы, мыть руки, начнут воспитывать.

Ведущий: Успокойся, Буратино

Это вовсе не Мальвины.

Это Вика, Лиза, Даша –

Так зовут всех кукол наших

Наши куклы – просто чудо

Кудри, бантики повсюду

Яркий на щеках румянец

Нам они покажут танец.

(Девочки танцуют «Танец кукол»)

Снегурочка: Спасибо за танец, девочки. А сейчас – сюрприз! Буратино, где мой сундучок волшебный? Почему ты молчишь? Ведь я просила тебя, его беречь и никому не отдавать.

Буратино:(виновато) Знаешь, Снегурочка, я твой сундучок сюда принес, но пришли лиса Алиса и кот Базилио и как всегда меня обманули сундучок утащили. Ай-яй-яй. Что же теперь будет? (плачет)

Снегурочка: Не плачь, Буратино. Мы сейчас позовём Дедушку Мороза и он нам поможет. Давайте, ребята, дружно скажем: «Приди к нам, Дедушка Мороз! Мы ждем! (Дети повторяют)

Музыка. Входит Дед Мороз с посохом без мешка

Д. Мороз:Здравствуйте, дети

Вот я и пришёл

Сквозь сугробы в лесу

К вам дорогу нашёл.

Всех вас я помню, друзья,

Всех вас знаю.

И с Новым годом

Всех вас поздравляю.

Снегурочка: Дедушка! У нас беда!

Украли сундучок кот и лиса!

Д. Мороз: Ну, внученька, не вешай нос!

Не зря волшебник Дед Мороз.

Лишь посохом своим взмахну –

Вмиг хитрецов сюда верну!

(«Колдует» посохом, под звуки метели в зале появляются Алиса и Базилио с сундучком)

Алиса и Базилио: Ай-яй-яй, ой-ей-ей! Что это такое? Куда мы летим? Ой, это Дед Мороз! Всё, мы пропали!

Д. Мороз: Ну что, голубчики попались?

Испортить праздник нам пытались

Вот вас сейчас я накажу

В сосульку мигом превращу!

Алиса: Какое небо голубое… Да мы вообще здесь ни причем. Нам добренький Буратино сам сундучок отдал, добровольно! Правда, Базилио?

Базилио: Да, сам нам его отдал.

Буратино: Неправда! Вы меня обманули, запутали. Дедушка Мороз, помоги вернуть сундучок.

Д. Мороз: Ах вы, хитрецы! Отдайте сейчас же сундучок, а не то…

(стучит посохом)

Алиса: Ой-Ой! Не надо нас замораживать. Мы вообще пошутили, мы больше не будем. Правда, Базилио?

Базилио: Да, мы пошутили. Забирайте ваш сундучок, тем более что он не открывается. Сломался наверное!

(отдают сундучок и уходят)

Снегурочка: А вот и не сломался мой сундучок.

Это- волшебный сундучок

В нем секретный есть замок

И он откроется когда

Скажу такие я слова:

«Замок волшебный отомкнись

И сундучок мой отворись».(открывает сундучок)

Здесь лежат для вас, ребятки,

Новогодние загадки. (Загадки)

Д. Мороз: Какие дети молодцы!

Загадки отгадали вы!

Снегурочка: Дедушка! А не пора ли нам огоньки на елочке зажечь?

Д. Мороз: Пора, внученька!

А ну, ребятки, повторяйте!

Со мною ёлку зажигайте!

Мы скажем дружно:

«Раз, два, три,

А ну-ка, ёлочка, гори!»

(Дети повторяют, ёлка зажигается)

Ведущий: Ёлка светится огнями

Вас порадуем стихами (Стихи по выбору)

Встанем вместе в хоровод

И споем про Новый год (песню поют)

Д. Мороз: Молодцы! Меня повеселили вы

Ну а теперь, без лишних слов

С вами я играть готов.

Буратино: Дедушка! А я знаю веселый танец. Хочешь, мы с ребятами его тебе покажем?

Д. Мороз: Конечно, очень я хочу!

Здесь посижу и посмотрю.

(Танец общий)

Снегурочка: Как весело, друзья

Нам нынче веселится

Но время быстро пронеслось

И праздник скоро завершится.

Буратино: Жаль, что пора расставаться. Дедушка Мороз! А где подарки?

Д. Мороз: Ах! А где же мой мешок? Видно я его в пути потерял! Какой конфуз!

Буратино: Дедушка! Не переживай! Я сейчас за ним сбегаю.

(Фонограмма. Вбегает Алиса и Базилио с мешком)

Алиса: Дед Мороз! Мы мешок твой нашли и тебе вернуть решили. Ведь мы исправились, мы хорошие. Правда, Базилио?

Базилио: Правда! Нехорошо под Новый год ссорится и проказничать.

Д. Мороз: Вот молодцы, так молодцы!

Подарки тоже заслужили вы.

Снегурочка: Наш праздник завершаем

Но вам хотим сказать

Что через год мы с вами

Все встретимся опять

Желаем всем здоровья

Удачи и добра

Ещё раз с Новым годом

Поздравить всех пора!

Алиса: Желаем быть добрее,

Не ссорится ни скем

Базилио: И точно веселее

и лучше будет всем

Буратино: Учится всем отлично

И слушать пап и мам

Вести себя прилично

Я пожелаю вам.

Д. Мороз: С Новым годом!

Все: С Новым счастьем!

Музыка, подарки, фото

Сценарий новогоднего праздника "Ключи для Деда Мороза" для детей старшего дошкольного возраста

(старшая, подготовительная группа)

Пед. доп. образования: Данзанова Д.Б.

Муз. Руководитель: Мупкина С.В.

Описание: Новогодняя история, как отыскать для Деда Мороза ключи, творчески вдохновит детей с помощью песен. танцев, игр. 
Цель: вовлечение детей в действие сказочного сюжета.
Задачи:
- показать результаты развития музыкальных способностей каждого ребенка в первом полугодии;
- создать праздничную обстановку.

Ход праздника.

Дети под музыку входят в зал  и становятся вокруг елки. Входит ведущая Воспитатель:   Здравствуйте ребята. И вот  пришел наш долгожданный праздник, Новый год,  праздник елки и зимы. Мы с нетерпением ждали его весь год.

С новым годом вас всех поздравляю

Счастья радости всем вам желаю

Быть послушными, милыми, добрыми

В новый год я вам всем пожелаю

Ребята, весь год мы готовились к празднику, учили стихотворения¸ давайте расскажем.
Дети читают стихи.
Воспитатель. Ребята, я заметила на елке какой – то необычный конверт. Похоже, что это письмо (берет). От Деда Мороза. Давайте прочтем его… «Милые детишки! Девчонки и мальчишки! К вам на праздник я спешил, но к злодеям угодил. За пятью дверями, за пятью замками спрятали меня они. Я знаю, что вы умные, сильные и смелые. В лес поезжайте, деда выручайте! Для того, чтобы меня освободить, нужно отыскать пять волшебных ключей…
Воспитатель. Ну что, дети! Будем  Деда Мороза выручать?
 Ой, кто – то идет… (под музыку входит Б. Я. с бородой)

Баба- Яга. Я – веселый Дед Мороз, я подарки вам принес! (ударяет метлой)
Воспитатель. Ой, насмешила! Ты – Дед Мороз? Это разве Дед Мороз, ребята?.... Где – то мы тебя видели.. А, припоминаю – это не твоя ли избушка стоит в самой чаще лесной? Ребята, кто это?
Баба- Яга. Подумаешь, ну и ладно. А я вот стишок выучила на праздник…
Бабой я зовусь Ягою, изобью вас всех метлою.
Дед Мороз, седой и старый, даст за это мне подарок…
Ведущий. Ну надо же, что придумала. Изобьет всех метлою, и ей еще подарок… Слушай, бабушка Яга, ты ведь внутри добрая, помогаешь даже в сказках. Помоги нам Деда Мороза спасти, нам ключи нужны, целых пять!
Баба- Яга. Есть у меня один ключ (показывает), но просто так я вам его не отдам…
Вот если справитесь с моей метлой, тогда, конечно…
Игра «Перепрыгни через метлу».
Баба- Яга. Вот это я понимаю, попрыгунчики вы хорошие.. Наверное, подарки сильно хотите получить ? Вот ваш ключ, держите. А дальше ваш путь труднее будет, поэтому веселее вперед идите… До свидания! 
воспитатель:  (вешает ключ на елку): - Ну вот. ребята, один ключ есть! Пойдемте дальше. А чтобы не страшно было, споем песню…
Исполняется песня по выбору.
(Под музыку идет мешок) 
Снегурочка (пытается подтянуть его к себе): - Ох и тяжелый! Это подарки что ли? Посмотрим.. ( открывает, из него выходит Кикимора с бантиком на голове, улыбается): - Что это?

Кикимора. Как что? Подарок! 
Ведущая. Какой подарок? 
Кикимора. Да, я подарок! Вот и бантик!
ведущий. Нет, ты не подарок… И не морочь нам пожалуйста голову.. Мы ключ идем искать, чтобы Деда Мороза спасти…
Кикимора. Вот так сразу я вам ключ и дала… Но если вы спляшете лучше, чем я, тогда поговорим.. Еще никто в лесу не плясал лучше Кикиморы! (поет и пляшет): 
У леса на опушке живу в лесной избушке,
Варю себе кашу в березовой кадушке.
Потолок ледяной, дверь скрипучая, 
За шершавой стеной тьма колючая.
И куда не пойдешь, всюду кочки –
Нет друзей, нет врагов и нет дочки!
ведущий. И правда, красиво ты  танцуешь, Кикимора болотная! Спасибо тебе. Ну а мы с тобой подружимся, раз у тебя никого нет. А сейчас и ты посмотри наш танец…
Исполняется танец по выбору. Исполняется танец по выбору.

Ручки ручки

Кикимора. Ну спасибо вам, детишки.. порадовали вы меня, утешили.. Вот вам за это ключик волшебный… А я пошла, лягушек своих веселить… До свидания!
ведущий  (вешает на елку ключик): - Пора нам дальше в путь - дорогу отправляться… Куда она нас еще заведет, дорожка наша.. Давайте споем что – нибудь..
Исполняется песня по выбору.

Леший (выскакивает): – Что вы тут кричите? Это мой лес! Куда направляетесь? .. Сейчас как запутаю все тропки – дорожки… Никогда отсюда не выйдете! 
ведущий . Успокойся, государь Леший! Мы знаем, что в лесу нельзя кричать, сорить, ломать деревья, правда, ребята? Мы знаем, что лес нужно беречь, и мы всегда в лесу ведем себя хорошо. А сейчас мы просто пели, тебе что, не понравилось?... А хочешь, мы тебя сами запутаем? … Мы такую игру знаем, «Жмурки» называется… Давай, поиграй с нами… (Лешему завязывают глаза; ведущая дает детям колокольчики с одной стороны круга и с другой, они звонят по очереди, игра продолжается несколько минут).
Леший. Вот так игра.. Как она называется?... Пойду научу играть в нее своих знакомых зверей.. А вам за это ключ, возьмите.. До свидания
ведущий (вешает на елку ключ). Спасибо, Леший! Летом мы обязательно в твой лес заглянем, а сейчас нам спешить надо…. Ребятки, давайте из леса потихоньку выйдем, чтобы Лешего снова не потревожить (дети идут на носочках). Все, вышли из леса..
Под музыку входит Атаманша с барабаном и барабанит.
Атаманша. Что, не боитесь меня? Правильно, кто веселится, тот не боится. Да и настроение у меня сегодня хорошее, что петь даже хочется: Лет так сотню с плеч долой, в омут танца с головой. Молодой человек 
( какому – нибудь мужчине) потанцуйте же со мной! Ну что, дети, Деда Мороза ищете? Ключ надо? А смельчаки есть, кто готов со мной сразиться? … 
Игра « Кто скорее обежит вокруг елки и ударит по барабану» (Атаманша хитрит).
Атаманша. Что ж, хорошие вы детки, вы получите конфетки… А пока вот ваш ключ.. Счастливого пути! 
ведущий  (вешает на елку ключ) Уже четыре ключа у нас.. Осталось найти еще один..

Под музыку входит Нечистая Сила.
Нечистая Сила (поет):
ведущий. Ты кто такой страшный? 
Нечистая Сила. Что испугались? Не узнаете что ли? Я – последний ваш шанс – кощей бессмертный! 
ведущий. А что, ты чудеса умеешь делать? 
Нечистая Сила. Умею, умею. Сейчас покажу! (показывает фокус)
ведущий. Раз ты такой волшебник, помоги нам, будь великодушен, дай пожалуйста ключ!
Нечистая Сила. Есть у вас танец, милые деточки, который мне очень нравится. Почти что такой танец мы с ведьмами на шабаше танцуем. Милости просим, станцуйте!
Буги буги

Нечистая Сила. Получайте свой ключ, но лучше больше не попадайтесь мне… И запомните правило – Люби себя, чихай на всех. И в жизни ждет тебя успех! (уходит)
ведущий. (вешает на елку ключ) Все ключи у нас! Пять волшебных ключей! Мы помогли тебе, Дед Мороз! Мы тебя ждем! Позовем ребята деда и мороза и снегурочку
Звучит музыка, входит Дед. Мороз и снегурочка.

Дед Мороз.  Здравствуйте ребята. Здравствуйте.  Наконец я добрался до вас. С новым годом. С новым счастьем
ведущий. Здравствуйте Дедушка мороз. Здравствуй снегурочка.  Ребята, давайте поприветствуем  наших самих дорогих гостей.

Дети: Здрав-ствуй-те!!!

Ведущий: Дедушка Мороз, Ребята такие молодцы. Чтобы спасти вас от злодеев, они показали все  свои умения: и пели, и танцевали, и через метлу перепрыгивали.

Дед Мороз: Молодцы ребята. Я вам очень благодарен.

Снегурочка: здравствуйте ребята. Молодцы.  А сейчас покажите ваши таланты нам, ведь дедушка пришел не с пустыми руками, а с целым мешком подарков.  Я вам прочитаю стихи про то, что бывает на елке. Если правильно, то хлопайте в ладоши, а если неправильно, то молчите…
Звонкая хлопушка,…. старая подушка….
Белые снежинки…. Рваные ботинки
Вкусные сухарики… разные фонарики…
Яблоки и шишки…. Петины штанишки…
Снегурочка

: Хорошо. Молодцы! А давайте мы покажем Дедушке Морозу, как мы умеем танцевать.

Дети: дааа 

Дети танцуют танец (мальчики танцуют танец санта клаусов)

Ведущая. А теперь, Дед Мороз, послушай стихи, которые дети для тебя выучили.
Все дети читают стихи для Деда Мороза

Ведущая: наши девочки тоже приготовили танец для вашей внученьки.

Дед мороз: с удовольствием посмотрим.

(Девочки танцуют танец снегурочек)

Общий хоровод:

Я еще в одну игру с вами поиграю. Повторяйте все за мной.. 
Игра (под музыку): 1. Мы похлопаем в ладоши 1, 2, 3. 
И потопаем ногами 1, 2, 3.
И покружимся мы вместе 1, 2, 3. 
А теперь, ребята, ручки береги!.......
2. Все гуляем мы по кругу 1,2. 3. 
Улыбнемся мы друг другу 1, 2, 3.
И попляшут наши ножки 1, 2, 3.
А теперь, ребятки, ушки береги……
3. Мы фонарики покажем 1, 2, 3. 
И на ножках мы поскачем 1, 2, 3.
И руками мы помашем 1, 2, 3. 
А теперь, ребята, ножки береги…..
Дед Мороз. Хорошо мы с вами повеселились, поиграли. Пора и подарки раздавать. Где моя волшебная шкатулочка, и ключи волшебные? Принесите мне все! 
Все приносят. Под музыку Дед Мороз открывает шкатулку, комментируя свои действия, достает подарки, раздает, прощается.

Сценарий проведения праздника «Сагаалган» в средней группе

»Дети: Амар мэндэ, Шэнэ жэл!

Амар мэндэ, Сагаан hара!

Амгалан жэл болохонь болтогой,

Амжалтата жэл орохонь болтогой!

Дети:  Гостеприимен мой народ бурятский

И гостю - он знаком иль незнаком,

Повсюду, где горит огонь очажный,

Он преподносит чашу с молоком!

Девочки танцуют приветственный танец

 Благопожелания.

Ведущий: а какой же праздник без весельчака Будамшу? Где же он? Его нужно позвать к нам в гости. А чтобы он пришел, давайте ребята споем песню.

(ребята поют песню про Сагаалган)

Вбегает Будамшуу.

Будамшу: я веселый будамшу

Я с ребятами дружу

С праздником вас всех поздравляю

Счастья радости желаю

Шэнэ жэлээр! Сагаан hараар! Сагаалганаар.

А пришел я сегодня к вам не один. Со мной пришди все 12 главенствующих годов, у каждого свой талисман – название животного. А почему именно животные становятся во главе года? Почему не называют года как нас с вами? Год оюны, год саши, год буянто? А вот почему – как-то раз накануне нового года по лунному календарю обнаружил Будда, что идут года без названия, без примет скучно чередой – повелел он тогда объявить всем животным, если явятся к нему на совет, будут награждены подарками. Но не все животные откликнулись на приглашение Будды. Пришли только 12 животных, зато подарки получили поистине божественные. Каждый по порядку прихода был одарен целым годом с правом присвоения ему своего имени и черты характера. Вот какая получилась у Будды очередь: (выходят дети в масках друг за другом)

1. Очаровательная и честная мышь.
2. Трудолюбивый замкнутый бык
3. Чувствительный и эгоистичный тигр
4. Счастливчик заяц
5. Открытый доверчивый дракон
6. Мудрая красавица змея
7. Веселая и работящая лошадь
8. Артистичная и застенчивая овца
9. Изобретательная и общительная обезьяна
10. Мечтательный и отважный петух
11. Преданная и упрямая собака
12. Вспыльчивый и доверчивый кабан

(говорят дети)

1. Эрдэниин зуйлоор гулдяад байдаг

Ама сагаан хулгана жэл гээшэб

2. Ээр hуулээ тэгшэдхэн байдаг

Эзэндээ ээлтэй ухэр жэл гээшэб

3.Арын  модондо алаглаад байдаг

Алаг эреэн барас жэл гээшэб

4.Дэлхэй дээгуур дэгдэн харайдаг

Дэльбэн шэхэтэй туулай жэл гээшэб

5.Хурмаста тэнгэридээ лужаганаад байдаг

Хушэ ехэтэй луу жэл гээшэб

6.Саг ургэлжэ сахариглаад байдаг

Сагаан эреэн могой жэл гээшэб

7.Холын газарые агшаан ябадаг

Хонхор туруутай морин жэл гээшэб

8.Хотогор газарые хохирлон ябагша

Хундан сагаан хонин жэл гээшэб

9.Узэhэн бугэдые шоглоод байдаг

Эльбэшэн эрдэмтэй бишэн жэл гээшэб

10.Уур хираанаар донгодоод байдаг

Урин дуутай тахяа жэл гээшэб

11.Хорото дайсаниие тонилгон байдаг

Хонгео дуутай нохой жэл гээшэб

12.Газарай хурьhые онгилоод байдаг

Газаашаа hоеотой гахай жэл гээшэб

Будамшуу: ребята, а кто скажет, какой год сейчас будет главенствовать.

(дети отвечают, год обезьяны передает хадак  году петуха)

Танец «Борбилоо» (Во второй группе наездники)

Будамшу: ребята, давайте поиграем.

ИГРА: Построй юрту

Ведущий: Сэдьхэл дуурэн жаргая

Шэнэ дуугаа дуулая

Шэнэ  жэлээ угтая

Ехор зугаа дэлгэе

(танцуют ехор дети)

Мэндээ, арад зон!

Мэндээ, Сагаалган!

Сагаалган

Сценарий развлечения

для подготовительных  к школе групп

Дети под музыку заходят в музыкальный зал.

Вед: Здравствуйте! Вот и пришёл на землю Бурятии светлый,  красивый праздник – Сагаалган. Весел и торжественен в этот день народ Бурятии. С этого праздника по лунному календарю начинается год Петуха. Он предвещает здоровье, благополучие в семье, прибавления достатка в хозяйстве. Давайте встретим его добрыми словами. Повторяйте за мной: Амар мэндэ! Шэнэ жэлэр! Амар мэндэ! Сагаан hараар!

. (приветсвенный танец)

Аюша и Эржена Александровна рассказывают визитки

 Дети читают стихи

1. Мы светлый праздник Сагаалган

В саду своём встречаем,

И вам привет горячий свой

Сегодня посылаем.

2. Буян хэшэгэй hулдэ заяаhан

Бухы зоной сэдьхэл арюудха_ан

Ууган буряадай уг гарбалай

Саган _араар амаршалнабди

3. Здоровья, мира и добра

Вам от души желаем

И с Сагаалганом всех друзей

сегодня поздравляем.

4. Дэлгэр саган уян сэдьхэлhээ

Дэмжэн байдаг урдын гуримаар

Хадагаа дэлгээн доро дохижо

Халуун зурхоор золгонобди

5. Сагаан эдеэн хэшэгтэй

Саган _арын алар_ан

Сарюун элдин заяатай

Сагаалганаар золгоноб.

6. Мчится легка и крылата

Звонкая песня моя

Бурятия – край богатый

Тебя, прославляю я.

7. Ундэр на_атай убгэднай

Хухюу _онор хугшэднэй

Зугаа наада дэлгэжэ

Зуутай болохортной болтогой

8. Тубшэн дару абанар

Зулгы зантай эжынэр

Яба_антнай жаргал боложо

зориОнтной зол боложо байг лэ

Исполняется песня «Сагаалган»

Вед: Праздник Сагаалган большей частью приходится на разные числа февраля по солнечному календарю. Ещё за месяц до праздника, а иногда и раньше начинались приготовления. Наводили порядок в юрте и ограде, выгребали весь мусор. Из сундуков доставалась праздничная одежда или шились красивые шёлковые и меховые наряды.

        Мужчины, выбирая лучших своих скакунов, расчёсывали им гриву, готовили новые сбрую и седло. Меняли на новые даже ошейник и привязь собаки.

        Хозяйки готовили кушанья и начинали их выставлять во второй половине дня. Почётным блюдом служила отварная баранья голова или грудинка. Конечно же, готовились позы, саламат, варился бухлёр.

        Приготавливались подарки. Люди шли поздравлять своих старших родственников – бабушек и дедушек, мам и пап. Праздники сопровождали песни, танцы и игры.

Вед: А молодёжь и дети собирались в большие группы и устраивали игры, развлекались загадками. Некоторые бурятские загадки очень своеобразные – а какие – то из них схожи с загадками других народов. Попробуем отгадать несколько.

1. Белое одеяло степь покрывало (снег).
2. Без рук, без ног, а дверь открывает (ветер).
3. Четыре братца под одной шапкой стоят (стол или стул).
4. Течёт, течёт – не вытечет, бежит, бежит – не выбежит.
5. Горшочек умён – семь дырочек в нём (голова).
6. Этот дом переносной

В стороне стоит степной.

Тёплым войлоком он крыт,

А внутри очаг горит.

Крыша вверх уходит круто

Это войлочная … (юрта).

Айлана танцует танец

Вед: После того, как люди поздравят своих родных и близких – они ходят в гости к друзьям… Вот и к нам кто-то стучится. Встречаем! Орогты манайда! (заходите к нам).

Под весёлую бурятскую музыку на лошади заезжает Будамшу.

Будамшу: Тпру….Сайн байна! Сагаан _аарар! Сагаалгаанар! С праздником всех!

        Я весёлый Будамшу

        Я с детьми всегда дружу.

        Ко всем на праздник прихожу,

        Смех веселье приношу.

          Я - весёлый Будамшу

        Я в Бурятии живу.

        Я умею петь, плясать

        Больше всех люблю играть.

А пришел я не один. Со мной вместе пришли 12 главенствующих годов

1. Очаровательная и честная мышь.
2. Трудолюбивый замкнутый бык
3. Чувствительный и эгоистичный тигр
4. Счастливчик заяц
5. Открытый доверчивый дракон
6. Мудрая красавица змея
7. Веселая и работящая лошадь
8. Артистичная и застенчивая овца
9. Изобретательная и общительная обезьяна
10. Мечтательный и отважный петух
11. Преданная и упрямая собака
12. Вспыльчивый и доверчивый кабан

Хулгана:

Алтан дэлхэйдэ нютагтай

Арбан зγгоор гγйдэлтэй

Арбан хоёр жэлэй аха заха

Ама сагаан хулгана жэл        

Υхэр:

Аргай даргай эбэртэй,

Аса дγрбэн туруутай,

Аажам тайбан алхан ябадаг,

Амтан hγмбээтэй Υхэр жэл.

Бар:

Агын модондо баяртай

Арбан дγрбэн араатай

Амитан бγхэниие айлгадаг

Алаг эреэн бар жэл.

Туулай:

Буурал, hаарал γнгэтэй

Бγмбэр бγмбэр гγйдэлтэй

Бγгэдэндэ hайшаалтай Туулай жэл.

Луу:

Агаар тэнгэреэр дγγлидэг,

Алтан бγмбэгэгэ толгойтой,

Аянгын hомо гγйлгэдэг

Абарга хγсэтэй Луу жэл.

Могой:

Уулын энгэрээр мγлхидэг,

Ута эерэн бэетэй,

Уулзаhан бγгэдые айлгадаг,

Ута хэлэтэй могой жэл.

Морин:

Дуутай дγрбэн туруутай,

Дуррам хара нюдэтэй,

Тγргэн тγргэн хатардаг

Турын хγлэг Морин жэл.

Хонин:

Дуулим сагаан бэетэй,

Дугы сагаан hγγлтэй,

Даржаганатар маарадаг,

Дурасхал ехэтэй Хонин жэл.

Бишэн:

Υндэр модондо байратай,

Υрэ жэмэс эдеэтэй,

Уулзаhан бγгэдые дууряадаг,

Υзэмжэ муутай Бишэн жэл.

Тахяа:

Сахир мэлигэн γндэгэтэй,

Сахариг тγхэреэн нюдэтэй,

Саг сагтаа донгододог

Сагаан алаг Тахяа жэл.

Нохой:

Хон-хон дуутай

Хондолой дээрэ дэгээтэй,

Хото хорёо hахигша,

Хγл хурдан нохой жэл.

Гахай:

Гаhар зузаан бэетэй,

Гандан дэгээ хамартай,

Газарай хγрьhэ онгилдог

Гангинаhан дуутай гахай жэл.

 Алена Игоревна песню поет

Будамшу: А теперь мы ножки спросим:

             До каких же пор стоять?

             Может ножкам хоть немножко

             Дружный «Ёхор» станцевать.

Вед:    Наш бурятский хоровод

        Взяться за руки зовёт.

        Если встанешь с нами в круг,

        Значит ты хороший друг.

Исполняется «Ёхор».

Ребенок: сагаан _араар! Сагаалганаар

саган сэдьхэлтэ арад зон

сагаан эдемнэй дэлгэрэг лэ

сарюун сагнай мунхэрэг лэ!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Хараасгай»

Сценарий утренника

«День матери»

Педагог доп.образования:Данзанова Д.Б.

Муз.руководитель: Мупкина С.В.

Сценарий  утренника  «День матери»

Звучит песенка о маме

Ведущая: «Добрый день» - говорим мы вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери.

Золто: Приветствуем всех мам, бабушек и всех тех, кто пришел на наш праздник, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам.

Матвей: И в честь сегодняшнего замечательного праздника мы подготовили для вас специальный канал «Тепло сердец для любимых мам».

Звучит заставка «Новости».

Золто: Итак, в эфире новости. Смотрите прямую трансляцию из музыкального зала детского сада «Хараасгай».

Матвей: И первый репортаж - наша поэтическая страничка. И несомненно, сегодня она посвящается маминому празднику.

Дети подготовительной группы(русский, английский) группы, старшей группы (Даримы Шагдаровны на бурятском) читают стихи.

Песня «Ах какая мама» - вторая младшая группа

Ведущая: Вот видите, дорогие мамы, как любят вас дети! Какие вы красивые и добрые, заботливые и чуткие. И ведь не зря говорится: «Устами младенца - глаголет истина!». Сейчас мы приглашаем вас на праздничную передачу «Устами младенца».

Звучит заставка «Устами младенца».

1. они есть у каждого…

они бывают разного цвета…

у мамы они самые красивые…

они бывают добрыми и ласковыми, а иногда печальными и усталыми… (глаза)

2. это есть в каждом доме…

Это такое большое и удобное…

На этом можно прыгать и баловаться, только взрослые обычно за это ругают…

Это очень любит папа… (диван)

3. они очень красивые, но ими можно любоваться только ночью…

Они кажутся маленькими, но на самом деле они огромные… (звёзды)

4. когда это бывает- у всех хорошее настроение и все улыбаются…

Все нарядно одеты- и взрослые, и дети…

В такой день звучит музыка, все танцуют и поют… (праздник)

А теперь музыкальная пауза –песня исполняет Долгор

Стихи Даримы Шагдаровны группа

Золто: А мы продолжаем нашу программу и приглашаем вас поиграть в игру «Угадай мелодию».

Звучит заставка «Угадай мелодию».

Ведущая: А игра сегодня необыкновенная,

Отгадаете все непременно вы.

Будут песни не эстрадные,

Не народные, не хороводные,

А детские известные.

 Лишь зазвучит мелодия, вам надо быстро отгадать ее, добежать до колокольчика позвонить в колокольчик и название пропеть! Звучат мелодии детских песен.

Дети старшей группы  (Марии Христофоровны) читают стихи

Танец «Раз ладошка» - дети средней группы(Эльвиры Будаевны)

Флешмоб – старшая группа (Даримы Шагдаровны)

Матвей: Следующим номером нашей программы будет сказочный конкурс. Все мамы читают детям перед сном сказки, сейчас мы проверим, как хорошо мамы знают сказки:

1. Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной

Он, сам того не ведая,

Несёт её домой. (Маша и медведь)

2. Девочка хорошая по лесу идёт,

Но не знает девочка, что опасность ждёт

За кустами светится пара злющих глаз

Кто-то очень страшный встретится сейчас.

Кто расспросит девочку о её пути?

Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?

Кто же эта девочка, кто же этот зверь?

на загадку можешь отвечать теперь! (Красная шапочка)

3. Сейчас потолкуем о сказке другой.

Тут синее море, тут берег морской.

Старик вышел к морю, он невод забросил,

Кого- то поймает и что-то попросит.

О жадной старухе рассказ тут идет,

А жадность, ребята, к добру не ведёт

И кончится дело всё тем же корытом.

Но только не новым, а старым, разбитым. (сказка о рыбаке и рыбке)

4. Возле леса, на опушке,

Трое их живёт в избушке

Там три стула и три кружки

Три кровати, три подушки.

Угадай- ка без подсказки-

Кто герои этой сказки? (три медведя)

Ведущая: А теперь мы отдохнем. И для мам стихи прочтем

Стихи- Дети младшей группы (Алены Игоревны)

Сценка по ПДД

Песня – Нарана Харганаева

Стихи-средняя группа (Эльвиры Будаевны)

А  заключительная передача очумелые ручки пройдет в группах.

 Ведущий: Наш эфир подходит к концу. Давайте послушаем прогноз погоды на завтра.

Золто: На территории нашей страны сохранится солнечная погода, ближайшие дни осадков в виде тумана и слез не ожидается.

Матвей: А вообще, вспомните, что сразу после осени – наступает зима, а после зимы – наступает весна, дарите друг другу хорошее настроение и тепло ваших сердец!

Танец с мамами

Ведущий: Наш канал придуман нами,

чтобы радость вам создать,

Веселиться вместе с вами

каждый был из нас ведь рад.

Но закончились программы,

и расстаться нам пора.

Вместе: Наш праздник подошел к концу. Дорогие мамы, мы желаем вам всего самого доброго и светлого!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад Хараасгай

Сценарий утренника во второй младшей группе

«Путешествие в осенний лес»

Музыкальный руководитель:

Данзанова Д.Б.

2021г

«ПУТЕШЕСТВИЕ В ОСЕННИЙ ЛЕС»

для 2 младшей группы

Участники: Осень, Медведь, Ежик.

Реквизит: зонтик, корзина с яблоками.

Дети входят в зал под музыку «Осень снова к нам пришла» и свободно встают по залу.

Осень: (встречает детей в зале):

                      Здравствуйте, дети! Я – Осень Золотая!

Осень золотая бродит по дорожкам,

Красные сапожки у нее на ножках,

Тихо ходит Осень по полям и нивам,

Урожай отличный пашня уродила!

Дети, а Вы знаете песню об Осени?

Дети исполняют песню «Осень» сл. Плакиды, муз. Кишко.

Осень:            Капля капнула из тучки,

Дождь Осенний дождь колючий,

Мелко-мелко моросит,

Намочить ребят спешит!

Осень: Ребята, я знаю, что вы умеете играть в игру, которая так и называется «Солнышко и дождик».

Когда светит солнышко, можно нам гулять,

Бегать, веселиться, прыгать и скакать.

Если тучка хмурится и грозит дождем,

Спрячемся под зонтик мы, дождик переждем.

Проводится игра «Солнышко и дождик». Под веселую музыку дети гуляют по залу, под музыку дождика дети бегут к Осени, прячутся под зонтиком:

Дождик, дождик все сильней,

Все под зонтик поскорей!

Игра проводится 2 раза.

Осень: Вот как весело поиграли с дождиком! А теперь садитесь на стульчики, отдохните.

Я признаюсь вам, друзья,

Зонт волшебный у меня.

Кто под зонтиком стоит,

Тот стихами говорит!

Ну-ка выходи,

Прочти под зонтиком стихи!

ЧТЕНИЕ СТИХОВ ПРО ОСЕНЬ

Осень:              Рад гостям осенний лес!

В нем полным-полно чудес!

Слышу, гость уж к нам стучится,

Вместе будем веселиться!

 Появляется медведь.

Медведь: Здравстуйте, ребята!

                 Я мишка косолапый на праздник к вам пришел.

Осень:            Здравствуй, мишка-топтыжка!

Про тебя читали в книжке!

Будем в Мишкой мы играть,

Веселый танец танцевать!

Дети исполняют веселый танец «Летка-енка».

Осень: А я знаю, что Мишка очень любит играть в игру, которая называется «У медведя во бору». Мишка, ты поиграешь в эту игру с ребятами?

Проводится игра «У медведя во бору».

Медведь:        Прощайте, дети, мне пора,

Зима стоит уж у двора!

Дети прощаются с Мишкой, он уходит.

Осень:            Гость стучится к нам опять!

Будем гостя принимать!

Это кто же по тропинке

Нам несет сюда корзинку?

Зверь живет в моем лесу

С колкими иголками,

Он на елочку похож,

Но не елка зверь, а … (дети: ёж!)

На ширме появляется Ежик.

Ежик.              Пых – пых – пых!

 Здравствуйте, малыши

 Я – обыкновенный Ежик,

 Я – колючий, ну и что же!

 Хороши мои иголки

 Обхожусь я без метелки!

 Пых – пых – пых !

Осень: Знаем, знаем, Ёжик. Ребята, а давайте поможем Ежику собрать грибочки на полянке?

Проводится хоровод «Осень золотая» (не садятся на стульчики)

Осень: А еще, Ежик, наши дети умеют не только грибочки собирать, но и урожай на грядке! Сейчас мы споем для тебя песню, которая называется «Огородная-хороводная». 

Дети исполняют песню «Огородная-хороводная».

Ежик:             А вот осенние дары я принес для детворы:

Полон яблок кузовок, еле-еле приволок!

Осень: Спасибо тебе, Ежик, за угощение!

Ну что же, праздник кончается,

Лес осенний с друзьями прощается,

Спасибо Ежику за угощенье,

Нам праздник теперь не забыть без сомненья!

Дети прощаются с Ежиком, уходят в группу с корзиной яблок, угощаются в группе.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад Хараасгай

Сценарий утренника в средней группе

«Осенние приключения с Гномиком»

Музыкальный руководитель:

Данзанова Д.Б.

2021г

Осенний утренник «Осенние приключения с Гномиком»

в средней группе

Цель: Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей, воспитывать культуру поведения на массовых мероприятиях.

Задачи:

1. Доставить радостное настроение.

2. Закрепить полученные на музыкальных занятиях умения и навыки.

3. Развивать социально - коммуникативные навыки детей.

Оборудование: Осень, Гномик, зонтики, шапочки овощей, листья, корзинка с яблоками, корзинка с овощами.

 Ход мероприятия :

Воспитатель с детьми входит в зал.

Воспитатель:

Мы пришли в осенний лес

Сколько он творит чудес

Все деревья золотые

Яркие и расписные

Нынче праздник на дворе

Наступила осень

Мы об Осени детей

Рассказать попросим.

СТИХИ

Ребёнок :

Листья золотые падают, летят,

Листья золотые устилают сад.

Много на дорожках листьев золотых,

Мы букет хороший сделаем из них.

Мы букет поставим посреди стола,

Осень золотая в гости к нам пришла.

Ребёнок:

Садик свой украсим

Листьями кленовыми,

Гроздьями рябины,

Шишками еловыми.

Здравствуй, наша осень!

К встрече мы готовы :

Разучили песенку,

Знаем танец новый.

Дети поют песню «Осень» муз. А. Филиппенко сл. А. Шибицкой.

Воспитатель:

Ходит Осень по полям

Ходит Осень по лесам

Вот бы Осень заглянула

Ненадолго в гости к нам!

Позовём её скорей

Вместе будем веселей.

Все вместе : Осень, Осень, в гости просим!

Входит Осень.

Осень:

Я Осень золотая

Поклон вам мой, друзья.

Давно уже мечтала

О нашей встрече я.

Каждый год прихожу

У вас веселье нахожу.

Для вас меняю я наряды,

И вижу мне сегодня рады.

Осень: По секрету я скажу,

Очень я стихи люблю.

Дети, а что такое осень?

СТИХИ,

Ребёнок:

Здравствуй, осень золотая!

Сколько красок – посмотри.

Нарисую я картину,

Чтобы маме подарить.

Нарисую я рябину,

Ёлочку зелёную.

Сверху небо голубое,

Солнышко весёлое.

Ребёнок:

За окошком осень,

Листопад шуршит,

Клён листву всю сбросил,

Кажется, он спит.

И берёзка гнётся

От шального ветра,

Дождь из тучек льётся,

Убежало лето.

Ребёнок :

Ходит осень в нашем парке,

Дарит осень всем подарки:

Фартук розовый – осинке,

Бусы красные – рябинке,

Зонтик жёлтый тополям,

Фрукты осень дарит нам.

Воспитатель:

Мы немного посидим.

Что же будет дальше – поглядим.

Звучит смех.

Воспитатель:

Кто же к нам идёт?

Кто же к нам бредёт?

Встречаем мы гостей.

Выходит Гном (в руках связка шаров).

Гном: Здравствуйте, мои дорогие,

И маленькие, и большие.

Я добрый гномик, весёлый чудачок

Не зря я надеваю чудесный колпачок.

Ой, а сколько здесь ребят!

Как я встрече нашей рад!

Воспитатель: Мы тоже очень рады видеть тебя у нас в гостях!

Гном: А уж как я рад! Я вас всех поздравляю с такой замечательной осенней порой!И желаю вот сколько счастья (руки в стороны, вот столько здоровья (руки вверх) и вот сколько радости (руки в стороны – покружиться!

Осень: Какой весёлый гномик, а что это у тебя в руках?

Гном: А в руках у меня шарики разноцветные с сюрпризом (Гномик прикрепляет шарики в определённом месте и берёт красный шарик).

Воспитатель: Посмотрим, что за сюрпризы ты нам приготовил.

Гном: (изображает, что шарик его тянет).Ой, ой, ой, да куда же шарик меня тянет! (подбегает к спрятанной корзинке).А ….вот куда он меня тянет! (передаёт корзинку воспитателю).держите!

Воспитатель: Что весною мы сажаем?

Потом летом поливаем?

Что осенью на грядках поспевает,

Вкусно, сладко, не зевай,

Собирай наш осенний….

Дети: Урожай!

Гном: Овощи сегодня вышли на парад,

Показать свой модный, праздничный наряд!

Я сегодня командир, хоть несправен мой мундир,

Принимаю я парад, овощи, вставайте в ряд!

Выходят овощи.

Свекла:

Свёклу знают все ребята,

Я овощ очень яркий.

Красным борщ окрасит свёкла,

Чтоб не выглядел он блекло.

Будет блюдо так красиво,

Да и вкусно, всем на диво.

Лук:

Всем на свете друг,

Я – от семи недуг!

Я вкусный и полезный,

Жёлто- золотистый лук!

Капуста:

А я – сочная капуста,

Витаминами горжусь.

В голубцы, борщи, салаты

Я, конечно, пригожусь.

А какие вкусные

Щи мои капустные!

Морковь:

Я – морковка, красный носик,

Сочный, вкусный, сладкий плод.

Мой зелёный пышный хвостик

Украшает огород.

Картофель:

Я – картофель, очень нужен

На обед и вкусный ужин.

В супе и гарнире,

В чипсах и мундире.

Помидор:

Помидорчик, помидор,

Очень важный я сеньор.

У меня кафтанчик красный,

Здесь я вырос не напрасно.

Я пузатый и солидный,

Сразу ясно, овощ видный.

Хоровод «Огородная – хороводная» муз. Б. Можжевелова.

Проводится игра «Собери овощи».

Гном:

А вот синий шарик! Что для нас он приготовил?

Бум! Бум! Бум! Я часто слышу!

Будто палкой кто- то бьёт по крыше!

Это дождик – озорник, поливать он всех привык!

Выходит ребёнок –Дождик.

Дождик:

А я дождик – водолей!

Лью из тучки веселей!

И по громче, и почаще!

Лью по полю и по чаще!

Удались с моей водичкой

И опята, и лисички.

Гном:

Если дождик проливной, зонтик я беру с собой.

Очень яркий и большой, красный, жёлтый, голубой.

Раз, два, три, четыре, пять – будем с зонтиком…

Все вместе: Играть!

Проводится игра с зонтиком. (дети встают в круг, под музыку передают зонтик, как только музыка останавливается, в середину зала выходит ребёнок).

Дети вместе: Зонтик прыгает на ножках,

А мы хлопаем в ладошки! (ребёнок с зонтом прыгает, а дети прыгают).

Осень: А наш волшебный зонтик продолжает своё путешествие. (передают зонтик под музыку, с окончанием музыки говорят слова).

Дети вместе: Будет зонтик наш кружиться,

А мы топать веселиться (ребёнок кружиться в кругу, дети топают)

Осень: Игра продолжается. (передают зонтик).

Дети вместе: Будет зонтик приседать,

А мы ножку выставлять. (ножку выставляют на пятку)

Гномик выносит зелёный шарик. Звучит музыкальное вступление к танцу.

Гном: Что я слышу здесь, друзья?

Это музыка любимая моя!

Наш зелёный шарик любит танцевать,

Просит всех ребяток танец показать!

Исполняется «Танец с листочками» 

Гномик берёт жёлтый шарик.

Гном:

А это жёлтый шарик, поиграть он приглашает.

Осень, осень, выходи и ребят развесели.

Осень:

Посмотрите, что нашла,

Когда спешила в гости я.

Необычный, непростой

Разноцветный, расписной.

Предлагаю вам, друзья,

Поиграть с платочком я!

Проводится «Игра с платком».

Дети поют:

Есть у осени платок, золотистый лоскуток.

Будет Осень танцевать, нас платочком накрывать.

Мы присядем, а потом мы отгадывать начнём.

Мы отгадывать начнём, кто же под платком.

Дети на корточки садятся. Осень накрывает 2-х деток, сидящих рядом.

Раз, два, три, кто же спрятался под ним?

Не зевайте, не зевайте, поскорее отвечайте.

Ответы детей.

Осень: Мы платочек поднимаем, кто под сейчас узнаем.

Детки показываются и танцуют парой, все хлопают. Игра повторяется заключительный раз, накрывается корзина с подарками.

Раздача подарков.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад Хараасгай

Сценарий утренника в старшей и подготовительной группах

«Праздник осени»

Музыкальный руководитель:

Данзанова Д.Б.

2021г

Осенний праздник. Сценарий утренника для старшей и подготовительной к школе группы «Праздник осени»

Цель: создание радостной атмосферы осеннего праздника в подготовительной группе.

Задачи:

• активизировать словарный запас детей по теме «осень»;
• развивать умение делать умозаключения, высказывать своё мнение;
• формировать желание активно участвовать в коллективных праздничных мероприятиях;
• развивать творческие, музыкальные способности детей.

Материалы и оборудование:

• компьютер со звукозаписями в соответствии со сценарием;
• осенние украшения для музыкального зала;
• коробка с подарками осенним именинникам и яблоками для всех детей.

Действующие лица:

1. Лиса Алиса.
2. Почтальон.

Ход мероприятия

Дети с воспитателем под музыку заходят в зал и садятся на стулья.

Воспитатель: Ребята смотрите, сколько гостей собралось с нами на весёлый праздник! Давайте со всеми поздороваемся.
Дети: (Хором) Доброе утро!

Воспитатель: Какой же мы сегодня праздник собрались отмечать?
Дети: Праздник осени.

Воспитатель: А кто знает, чем хороша осень?
Ответы детей. Осень хороша тем, что созревают овощи, фрукты, собирают рожь, пшеницу, чтоб потом заготовить на весь год муку для ароматного хлеба, сладких булочек, ватрушек, рассыпчатого печенья, природа преображается и становится очень красивой, на деревьях яркие разноцветные листья, из этих листьев можно делать чудесные поделки.

Воспитатель: Молодцы! Интересно, а что интернет ответит на этот вопрос? Вот у меня приложение Алиса – она всё-всё знает… (Берёт планшет.) Алиса, скажи, пожалуйста, чем хороша осень?

Звукозапись. Осень…. (Звук сбоя и перезагрузки)… в этом году осень отменяется!!!

Воспитатель: Как же так?! По-моему произошла какая-то большая поломка в интернете!

Звучит музыка из Буратино выходит Лиса Алиса.

Лиса Алиса. Всем привет!!! Можете меня поблагодарить! Это я запустила вирус в интернет и теперь вся информация об осени уничтожена. Не люблю я осень, потому что 1 сентября выпускники из детского сада идут в школу, где их учат быть ещё умнее. А такую ребятню уже очень сложно обмануть, не то, что Буратино, который в школу не ходил и поверил нам с котом Базилио, что из монет можно денежное дерево вырастить! Ха-ха-ха! Теперь все ребятишки будут такими же глупенькими, как Буратино, ура!!! Сколько у них монет можно будет выманить!!!

Воспитатель: Это же очень-очень плохо!

Лиса Алиса. Почему же, ведь после лета сразу наступит зима. Помните недавний снегопад? Это моих рук дело! Я знаю, как ваша ребятня любит зимние развлечения, поэтому они уж точно мне спасибо скажут, правда?
Ответы детей.

Лиса Алиса. А ещё, если сразу наступит зима, то будет декабрь, а там и Новый год не за горами! Дед Мороз мне наверняка новую шубку подарит, а то вот эта совсем негожа стала.

Воспитатель: Дедушка Мороз дарит всем подарки только за хорошие дела и поступки, а украсть осень – это очень плохой поступок!

Воспитатель: Ребята расскажите Лисе Алисе, зачем нужна осень людям и природе.

1. Ребёнок 1: Осень нужна людям, чтоб сделать запасы овощей, фруктов, ягод, грибов на зиму.
2. Ребёнок 2: Осенью люди делают консервацию на зиму из урожая, собранного на огороде.
3. Ребёнок 3: Осенью с полей убирают спелые колосья, а если сразу наступят зимние морозы, то пшеница, рожь замёрзнут, и из них не получится мука для вкусной выпечки.
4. Ребёнок 4: Осенью люди в сёлах утепляют своё жильё, заготавливают дрова для печки.
5. Ребёнок 5: Осень нужна зверям, потому, что в это время года они делают себе припасы, ведь зимой вся земля покрывается снегом, и они уже не смогут ничего найти, и тогда погибнут от голода.

Лиса Алиса. Ой-ой-ой! Как же плохо! Что же мне теперь делать? Ведь программы против того вируса я не придумала, а он уже все файлы повредил.

Воспитатель: У нас с ребятами есть хорошая знакомая – добрая Маленькая Баба Яга, она со своим вороном Абрахасом обязательно что-нибудь придумают.
Тааак, где был записан у меня в телефонной книге её номер телефона? А! Вот. (Набирает номер)Алло! Маленькая Баба Яга?

Звукозапись с голосом Маленькой Бабы Яги. Здравстуйте, мои друзья! да это я!

Воспитатель: У нас здесь такая беда приключилась – Лиса Алиса, чтоб избавиться от осени, запустила в интернет сильный вирус, который уже уничтожил всю информацию об осени. Помоги нам всё исправить.

Звукозапись с голосом Маленькой Бабы Яги. Я с вороном Абрахасом обязательно найду и пришлю вам нужное заклинание. Но и вы с ребятами и Лисой Алисой мне должны помочь: вспомнить как можно больше осенних стихов, песен, танцев, игр. Пойду с Абрахасом колдовскую книгу читать, нужные волшебные слова искать. Удачи вам друзья!

Воспитатель: Слышали ребята, Лиса Алиса? Постараемся выполнить задание Маленькой Бабы Яги?
Дети: Да!

Лиса Алиса. А я не знаю ни стихов, ни песен, ни танцев.
Воспитатель: Это не страшно! Наши ребята тебе помогут, ведь, правда, ребята?
Дети: Да!

Лиса Алиса. Какие же вы добрые! Я даже на радостях игру осеннюю вспомнила, называется «Кто быстрее соберёт урожай?». Мне нужны две команды по 4 человек, на противоположной стороне поля созрели фрукты и овощи. Первая команда собирает только овощи, а вторая – только фрукты. Каждый игрок может брать только по одному предмету. Команда, собравшая весь урожай, поднимает руки вверх. Игра начинается по команде.

(Лиса Алиса проводит игру-эстафету с детьми).

Воспитатель: Молодец Лиса Алиса. Вот только сообщение не приходит, видно ещё одну игру надо провести.

Лиса Алиса. Вспомнила, вспомнила! Вторая игра называется «Зонтик».

Дети садятся на стульчики.

Звукозапись. Вам пришло звуковое сообщение!

Воспитатель: Это сообщение от Маленькой Бабы Яги! Послушаем. (Нажимает на кнопку)

Звукозапись с голосом Маленькой Бабы Яги. Друзья, вы успешно справились с 1-й частью задания и начало заклинания уже найдено! Продолжайте в том же духе!

Лиса Алиса. Ура! Ура! Я вам помогла! Только как же быть со стихами, песнями, танцами?

Воспитатель: Ребята, я думаю, вы с легкостью справитесь с остальными заданиями. Правда?
Дети: Конечно!

Воспитатель: Лиса Алиса ты пока отдохни и послушай, как наши ребята умеют выразительно рассказывать стихи про осень! Может, тоже у них научишься?
Лиса Алиса. Постараюсь!

Воспитатель вызывает детей по 8 человек.

Дети рассказывают подготовленные осенние стихи.

Лиса Алиса. (хлопает) Ой какие молодцы! Какие таланты! А я, слушая вас, тоже вспомнила стих, который учила, когда маленькой лисичкой была. (Как будто вспоминает. Рассказывает стихотворение, немного сбиваясь, дожидаясь помощи детей, но в конце с выражением и интонацией).

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

А вы помните, кто написал это стихотворение?
Дети: Александр Сергеевич Пушкин!

Звукозапись. Вам пришло звуковое сообщение!

Воспитатель: Послушаем!

Звукозапись с голосом Маленькой Бабы Яги. Мои друзья, вы хорошо справились со 2-й частью задания, найдена ещё одна часть заклинания!

Воспитатель: Так, нам надо вспомнить осенние песни. Лиса Алиса, без твоей помощи нам не обойтись, спой с нашими ребятами.

Лиса Алиса. Хорошо, постараюсь научиться у ваших ребят и запомнить слова.

А какая песня первая?

Воспитатель: Песня называется «Золотой листопад»

Лиса Алиса. (Подбегает к детям и просит напеть начало). А хорошо, хорошо! Запомнила! Это лёгкая песня!

Выводит детей полукругом и с ними исполняет песню.

Лиса Алиса. Видно не достаточно этой песни оказалось для волшебства. Ребята, а ещё какую вы знаете осеннюю песню?
Ответы детей. Песня «Ах, какая осень!»

Лиса Алиса. Подскажите мне слова?
Дети: Да!

Становятся в хоровод. Исполняют песню «Ах, какая осень!»

Звукозапись. Вам пришло звуковое сообщение.

Воспитатель: Чем нас порадует Маленькая Баба Яга? (Включает).

Звукозапись с голосом Маленькой Бабы Яги. Вы успешно справились с 3 заданием! Молодцы. Еще одна часть заклинания найдена. Осталось найти конец заклинания. Для этого выполните последнее моё задание – станцуйте весёлый осенний танец.

Воспитатель: Лиса Алиса, помоги и с этим заданием справится ребятам!
Лиса Алиса. Хорошо. Только и вы, ребята мне движения подсказывайте.

 Пары мальчиков с девочками исполняют «Танец парами».

Звукозапись. Вам пришло звуковое сообщение.

Воспитатель: Послушаем новости от Маленькой Бабы Яги!

Звукозапись с голосом Маленькой Бабы Яги. Поздравляю, друзья! Вы отлично справились со всеми моими заданиями, и теперь заклинание полностью готово. Вот оно: сначала надо назвать все осенние месяца по порядку, а потом произнести «крибле, крабле, бумс!» и осень вновь к вам вернётся

Лиса Алиса. А я и не помню, как осенние месяца называются. Видно не вернуть мне осень. (Расстраивается)

Воспитатель: Ребята, а вы ведь хорошо знаете названия осенних месяцев?
Дети: Отвечают.

Воспитатель: А теперь давайте все хором произнесём заклинание, которое у нас получилось.
Все хором говорят: Сентябрь, октябрь, ноябрь, крибле, крабле, бумс!

Ничего не происходит.

Воспитатель: Видно кто-то неправильно месяца назвал. Гости, давайте и вы нам поможете осень вернуть! Все вместе ещё раз громко скажем наше заклинание! (Все вместе громко повторяют слова)

Волшебный звук.

Звук перезагрузки компьютера.

Звукозапись. Ошибка устранена! Работа системы успешно восстановлена.

Стук в дверь. Лиса Алиса идёт открывать. Заходит почтальон с большой коробкой.

Почтальон. Вам посылка, распишитесь, пожалуйста! (Вручает коробок)

Лиса Алиса. Мне? Надо же, я давно уже посылок не получала! Интересно от кого же это? Ой, да это же от осени посылка! (Открывает)

Здесь письмо. (Достаёт письмо и читает) «Друзья! Большое спасибо, что помогли мне вернуться. За это я вас всех отблагодарю. Всем дарю подарки. Ваша осень»

Лиса Алиса. О, какая красота! (Вынимает из коробки шубку) Оказывается осенью тоже можно получать подарки, как и на Новый год!

А ещё в посылке угощение для всех ребят – осенний урожай, наливные яблочки! (Раздаёт каждому ребёнку по яблоку).

Лиса Алиса. Благодаря вам, ребята, теперь я знаю, что осень очень важная пора года! Спасибо вам! А теперь мне надо торопиться в лес, делать на зиму припасы и утеплять свою нору. До свидания! (Уходит).

Воспитатель: Вот и подошёл наш праздник осени к концу. Спасибо, всем гостям, что были с нами! До свидания!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад Хараасгай

Сценарий утренника во второй младшей группе

«Золотая осень – чудесная пора!»

Музыкальный руководитель:

Данзанова Д.Б.

2022г

Сценарий осеннего праздника в младшей группе

«Золотая осень – чудесная пора!»

Действующие лица:

Ведущий

Осень

Бабушка Арина

Атрибуты:

Ширма, домик – теремок, листочки для танца, шишки, грибы вырезанные из картона, 2 корзинки, зонтик большой украшен листочками для игры, корзинка для листьев, большое бутофорское яблоко с угощением внутри.

Ход мероприятия

Звучит музыка ведущая с детьми заходят в зал и выстраиваются в полукруг на песню «Картинки деревни»

 Дети садятся.

(звучит музыка топ-топ ветерок)

Ведущая:

Вот художник, так художник!

Все леса позолотил!

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим ,

Кто художник этот?

Дети: Осень!

Ведущая: Музыка играет, ветерок поёт,

Осень золотая в гости к нам идёт!

(звучит музыка заходит Осень)

Осень: Я- осень золотая, с поклоном к вам пришла.

Весёлые затеи ребятам принесла.

(берёт в руки  две корзинки)

У меня есть две корзинки,

Я гуляла по тропинке.

Собирала в кузовок

Много шишек и грибов.

Очень много я собрала,

Но корзиночка упала….

Всё рассыпалось, смотрите

Дети, вы мне помогите:

Шишки в красную соберём,

Грибы в зелёную несём.(ставит корзинки на расстоянии)

Начинаем мы играть,

Выходите собирать!

Игра : «Собери шишки и грибы в корзинки»(играем два раза, детей поделить на две группы)

Осень: Всё собрали? Молодцы!

В лес корзинки отнесу и зверюшкам подарю.(убирает корзинки в сторону)

Ведущая: Спасибо , Осень за игру,

Как радуешь ты детвору!

Так давайте славить Осень

Песней, пляской и игрой.

Будут радостными встречи .

Осень, это праздник твой .

(осень проходит и садится на стульчик)

Танец  «Летка-енка»(Чугайкина)

Ведущая: Вот мы станцевали,

Нам всем стало веселее.

Будем праздник продолжать

И начнём стихи читать .

Стихи

1. Осень, осень, не спеши

И с дождями подожди.

Дай ещё нам лета,

Солнышка и света.

2. Листопад, листопад!

Лес осенний конопат!

Налетели конопушки,

Стали рыжими опушки.

3. Листья золотые падают, летят,

Листья золотые устилают сад.

Много на дорожках листьев золотых,

Мы букет хороший  сделаем из них.

4. Заглянула осень в сад-

Птицы улетели.

За окном с утра шуршат

Жёлтые метели.

Осень : Спасибо вам, друзья, за песенку и стихи. И у меня для вас подарок – разноцветный зонтик. Если дождик пойдёт бегите все ко мне под большой волшебный зонт.Он всех укроет от дождя.

Музыкальная игра «Солнышко и дождик»

Осень: Дождик,дождик, не шуми,

Наших деток не мочи!

А когда пойдём мы спать,

Зашумишь тогда опять.

Осень: Ребята ,посмотрите: стоит терем- теремок , он ни низок не высок . давайте подойдём к теремку и спросим:

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто,кто в невысоком живёт?

( дети с Осенью подходят к домику. Из терема выходит бабушка)Музыка

Бабушка: Это я, бабушка Арина! Хочу с вами повесилиться ,поиграть да загадки загадать!

Проводится игра «Как живёшь»

Бабушка: Скажите ,ребята, как вы живёте?

Дети: Вот так! (большой палец вверх)

Бабушка: А как вы идёте ?

Дети: Вот так!(шагают на месте)

Бабушка: А как вы бежите?

Дети : Вот так! (бегут на месте)

Бабушка: Как вы спите?

Дети: Вот так!(приседают, и ладошки под щёку)

Бабушка: Как шалите ?

Дети: Вот так! (надуть щёки ,ударить по ним кулачками)

Бабушка: Как грозите?

Дети: Вот так!(грозят пальчиком)

Ведущая: Ребята , давайте бабушке покажем, как мы умеем танцевать!

Бабушка: Покажите, я буду очень рада.

Осень: Ну-ка, ножки покажите,

Как умеем танцевать?

Мы потопаем немножко,

Будет весело у нас!

Осенний хоровод с Осенью

Бабушка: Ай да детки, молодцы,

Поплясали от души!

(дети после танца садятся на стульчики)

Бабушка: С праздником вас поздравляю,

Яблоком волшебным угощаю!

(показывает яблоко- муляж и передаёт осени)

Воспитатаель: Спасибо бабушка Арина!

Бабушка: Тили-лили-тили-чок,

Я закрою свой теремок.

Вы меня не забывайте,

Ещё в гости забегайте. До свидания!

Ведущая: До свидания, бабушка Арина!

(бабушка уходит)Музыка

Осень: Яблочко наливное ,

Яблочко не простое .

У меня в саду росло,

И с начинкою оно!

Я накрою яблочко волшебным платочком

И будем вместе колдовать!

(ведущая подводит детей к осени по ближе , все вместе говорят волшебные слова : «Раз,два,три, маленькое яблоко в большое превратись!» осень открывает платок ,и дети видят большое яблоко.)

Осень: Посмотрите, дети, чудо произошло. Было яблоко маленькое , а мы сказали волшебные слова , и стало яблоко большое.

(трясёт яблоко)

Осень: Да ребята , здесь начинка, посмотрите.

(осень раскрывает яблоко- а в нём конфеты,фрукты и тд. Осень и ведущая раздают всем детям угощения. Дети благодарят осень)

Ведущая: Спасибо тебе, Осень ,за праздник ,за угощения .

Осень: Спасибо вам ребята , что пригласили в гости. Мне у вас очень понравилось. Но нам пора прощаться, мне в лес пора. До свидания детвора. До новых встреч.

Ведущая: Дети давайте скажем Осени спасибо за угощения, и попрощаемся с ней.

Дети :До свидания Осень! (осень уходит) Музыка.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад Хараасгай

Сценарий утренника в средней группе

«Здравствуй, Осень золотая!»

Музыкальный руководитель:

Данзанова Д.Б.

2022г

Сценарий осеннего утренника в детском саду для средней группы – «Здравствуй, осень золотая»

  Цель: Закрепить знания детей об осени.

Задачи:

1.Доставить радостное настроение.

2.Закрепить, полученные на музыкальных занятиях, знания, умения и навыки.

3.Развивать социально - коммуникативные навыки детей.

Действующие лица: (взрослые)

1.Ведущий

2.Осень

3.Тучка

Ход утренника:

Зал ярко украшен. Под музыку  дети средней группы входят в зал и встают полукругом у центральной стены.

Вед: Вот художник так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик,
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим,
Кто художник этот?

Дети: Осень!
Вед: Давайте светлым этим днем, про осень песенку споем.

Песня «Картинки осени»

Сегодня мы к нам в гости просим хозяйку леса – чудо осень.

Звучит музыка «Выход Осени»

Осень: Я осень золотая!
Давно уж тут как тут!
Волшебной, золотистой всегда меня зовут.
Не виделись мы целый год.
За летом снова мой черед.
Я так трудилась, рисовала,
Яркими красками все украшала.
Мои милые друзья, расскажите про меня!

 
Вед: А сейчас ребята расскажут стихи про осень.

Стихи

1 ребенок:
Пролетело лето,
Как большая птица,
Вот уже и осень,
В двери к нам стучится.

2 ребенок:
Посмотрите на листок,
Солнышком окрашенный,
Был зеленым он весной,
А теперь оранжевый.

3 ребенок:
Над полями он кружил,
Возле самой просеки,
Всем сегодня объявил,
О приходе осени.

4 ребенок:
Осень знает свое дело,
В рощах желтый листопад,
Листья около березы
Золотым ковром лежат.

5 ребенок:
Все вокруг как на картинке:
И березы и осинки,
В золотых стоят нарядах.
Значит осень где- то рядом!

6 ребенок:
Все про осень говорят,
Что она красавица!
Погости среди ребят,
Тебе у нас понравится!

Ведущий: Осень, наши дети сейчас станцуют.

Танец «Осень, осень раз-два-три»


Осень:  вы очень хорошо танцуете. А теперь садитесь, пожалуйста, на места. У меня для вас есть очень интересная игра, которая называется «Собери осенние листочки»! (Каждая команда собирает свой цвет).

Игра « Собери осенние листочки».

Осень: Молодцы, ребята! С этим заданием справились. А у меня есть для вас загадки. Вы умеете отгадывать загадки?

1.Знают этот фрукт детишки
Любят есть его мартышки
Родом он из жарких стран
В тропиках растет..(банан)
2.Этот плод едва обнимешь
Если  слаб, то не поднимешь
На куски его порежь,
Мякоть красную поешь.(арбуз)
3. Уродилась я на славу
Голова бела, кудрява,
Кто любит щи,
Меня в них ищи. (Капуста)
4.Круглое румяное
Я расту на ветке,
Любят меня взрослые,
И маленькие детки. (Яблоко)
5.На грядочке зеленые,
А в баночке соленые. (Огурцы)
6.Она прячется от солнца,
Под кустом в глубокой норке.
Бурая не мишка,
В норке, но не мышка.(картошка)

Вед: Ребята, а вы умеете овощи собирать? А это мы сейчас проверим. На нашем огороде выросла картошка, нужно ее собрать, давайте встанем в две команды и соберем ее в корзинку.

Игра «Собери картошку»

Молодцы ребята! А пока мы тут играли, по небу тучки пробежали.

Раздается звук грома.

Осень: Что такое? Что случилось?
Все в лесу переменилось.
Тучка осенняя к нам прилетела,
Праздник испортить друзьям захотела.

Звучит веселая музыка. Выход тучки.

Тучка: Я тучка злая, грозовая!
Веселиться не люблю.
Дождем холодным вас полью! (машет султанчиком над детьми)

Тучка: Что вы с осенью не играете?
Или правил моих не знаете?
Всем скучать! Меня бояться!
И не петь и не смеяться!
Осень золотую от вас я забираю,
А дождик холодный
Я вам оставляю. (Тянет за собой осень)
Осень: Нет, нет, нет!
Не нужны нам, ни дождь, ни туча.
Лучше ты меня не мучай.
Ты к ребятам отпусти.
Зачем же нам на празднике дожди?
Тучка: Как это зачем?

Ведущий выходит на середину зала с зонтиком.
Вед: Если небо хмурится и грозит дождем, кто ребята нас спрячет от дождика?
Дети: Зонтик!

2 ребенка выходят на середину зала читать стихи про дождик.
1 ребенок:
Не страшен дождик проливной,
Ведь зонтик есть у нас с тобой!
Мы будем весело гулять,
По лужам шлепать и скакать.
2 ребенок:
Если дождик проливной,
То зонтик я беру с собой,
Очень яркий, не простой
Желтый, красный, голубой!

Вед: Раз, два, три, четыре, пять,
Будем с зонтиком играть!

 Игра с зонтиком.

Все дети встают в круг. Пока звучит музыка, передают зонтик по кругу. Музыка останавливается, ребенок, у которого остался зонтик, выходит на середину и танцует.

Все: 1-Зонтик прыгает на ножке, а мы хлопаем в ладошки.
2- Будет зонтик наш кружиться, а мы топать, веселиться.
3-Будет зонтик приседать, а мы ножки выставлять.

Звук грома и дождя
Вед: Ой, что слышу я.
Может, спрячемся друзья?

Вед: Ребята, давайте прогоним злую тучку.
Дети: Тучка, тучка, улетай  и ребяток не пугай
Вед: Видно кто- то промолчал,
Пусть поможет нам весь зал.
Мамы, папы помогите.
Вместе с нами говорите!

Дети и взрослые: Тучка, тучка,
Улетай и ребяток не пугай!

Тучка: Ах так! Тогда я осень точно забираю.
А дождик холодный вам оставляю.

Звук грома. Тучка забирает с собой Осень и уходит.

Вед: Ребята, что же нам теперь делать?
Какой же праздник без золотой осени?
Я знаю, что нам нужно сделать! Давайте споем песню. И  тучка нам Красавицу Осень  с собою приведет!

Дети выходят в середину зала и встают в полукруг.

 Песня « Осень наступила»

Вед: А сейчас  мы узнаем, услышала нас тучка или нет?
Придет она к нам?
Давайте ждать!

Звучит веселая музыка

Выходит тучка вместе с Осенью. Все хлопают в ладоши. Тучка и Осень проходят по большому кругу.

Тучка: Вот спасибо вам друзья!
Песенку любимую слышала я!

Вед: На праздник снова вы пришли!
Подружиться все должны!
Осень: Ради дружбы нашей, давайте все попляшем!

Дети встают парами по кругу.
Читают стихи

1 ребенок:
Дружит солнце с ветерком,
А роса с травою,
Дружит бабочка с цветком, дружим мы с тобою.
2 ребенок:
Все с друзьями пополам,
Поделить мы рады,
Только ссориться с друзьями,
Никогда не надо!
Тучка и Осень: Ради дружбы нашей давайте все попляшем!

«Хоровод».

Осень: Вы, чудесные ребята,
На кого не погляжу,
И за это дорогих
Я вас щедро награжу.
Всех прошу закрыть глаза,
Начинаем чудеса!
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем колдовать. (Ставит  корзину с яблоками)

Волшебная музыка

Осень: Мы платочек поднимаем,
Что под ним, сейчас узнаем.
Приготовила дары,
Для нашей детворы.
Ешьте фрукты, соки пейте,
И зимою не болейте
Вед: Милая осень щедра и красива,
Скажем мы осени дружно спасибо!
Осень: Славно мы повеселились,
Поиграли, порезвились.
Тучка и Осень: До свиданья детвора! (Идут по кругу, машут рукой)
Вед: Наш праздник подошел к концу. Спасибо вам родители, за ваше внимание и за громкие аплодисменты. А нам пора в группу возвращаться и осенними дарами угощаться.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад Хараасгай

Сценарий утренника в старшей и подготовительной группах

«В гости к Осени»

Музыкальный руководитель:

Данзанова Д.Б.

2022г

Сценарий праздника "В гости к осени" в подготовительной и старшей группе детского сада

Цели:  

1. Воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года.
2.  Закреплять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, инсценировок, игр.
3. Развивать музыкально – творческие способности детей.
4. Создать радостное настроение у детей от взаимного обучения.
5. Способствовать раскрытию творческих способностей детей 

Предварительная работа:

• Рассматривание репродукций с осенними пейзажами.
• Наблюдение за осенней природой. 
• Чтение рассказов, сказок, стихов и загадок про деревья и осень.
• Беседы с детьми. 
• Рисование на тему осени.
• Слушание классической музыки на тему осени.

Персонажи: взрослый ведущий, осень (взрослый), баба Яга (взрослый), дети.

Ход праздника:

  Под музыку дети входят в зал, взявшись за руки, змейкой проходят по залу и останавливаются полукругом перед зрителями.

Ведущий:

Начинаем праздник наш!
Этот праздник для вас!
Хочу вам загадку сейчас загадать!
Попробуйте быстро ее отгадать!
Утром мы во двор идем!/
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
Если знаешь, не молчи! 
Время года назови!  (Осень)

Ведущий: Вот и пришла к нам осень – золотая пора! Осень покрыла всю землю золотым ковром,оголила деревья и кусты, задала большую работу садоводам и хлеборобам. Перемалывается пшеница, чтобы мы потом с вами могли кушать душистые и пышные пироги. Наши мамы и бабушки варят варенье, компоты, делают овощные запасы на зиму, а любители  грибов солят и сушат их, собрав в лесу после дождя. 

Нет, что ни говори – осень прекрасная пора!

1-й ребенок

Осень лисьим шагом
Крадется по оврагам,
Вдоль речек и речушек
И вдоль лесных опушек.
Крадется и при этом
Все красит лисьим цветом.

2-й ребенок

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью поводила.
Пожелтел орешник,
И зарделись клены,
В пурпуре осинки,
Только дуб зеленый.
Утешает осень.
Не жалейте лета.
Посмотрите - осень в золото одета.

3-ый ребенок

Пришла на рассвете,
На миг не присела,
Вокруг огляделась
И сразу за дело.

4-й ребенок

Калину с рябиной
Раскрасила густо,
На крепких зубах
Заскрипела капустой.

5-й ребенок

На мельницах
Свежей мукой забелела,
Оранжевым шелком
Березы одела.

6-й ребенок

Курчавую зиму
Ковром расстелила,
В далекий полет
Журавлей проводила.

Дети поют песню про осень «Листопад» 

Загадки.

1. Опустел  фруктовый  сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к вам пришел?... (Сентябрь)

2. Всё мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился? (Октябрь)

3. Поле черно-былым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)

Ведущий: А вот и царица Осень пожаловала! Встречайте!

Звучат капли дождя, выходит Осень. 

Ведущий:       

Осень, Осень, что с тобой?
Где же взгляд лучистый твой?
Почему ты плачешь вдруг?
Потускнело все вокруг!

Осень:    

Очень грустно мне с утра
Никому я не нужна
От меня лишь вред и слякоть,
Как же мне друзья не плакать?
Леший с Бабою Ягой
Мне сказали: «Осень, стой!
Все ребята любят лето
Поворачивай домой». 

Ведущий:      

Неправда, не верь им. Мы все очень ждали тебя, и ребята приготовили тебе сюрприз. 

Дети читают стихи про осень.

Осень:    

Очень рада я друзья,
Что вы любите меня.
Больше горевать не буду
Про обиды я забуду.
Хочу я с вами веселиться
И в танце весело кружиться.

Вальс (для 1, 6 гр)

«Во поле …» (4гр)

Ведущий:

Осень постепенно вступает в свои права. Она бывает веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодным ветром и заморозками. Но мы любим осень за щедрость и красоту, за редкие, но славные теплые денечки.

Неожиданно раздается звук мотора, на метле влетает Баба-Яга. 

Баба Яга: Это кому здесь весело? Праздник у них  видите ли, Осень они тут встречают, радуются, песни поют! А у меня вот радикулит от осеннего холода и сырости и эта, как ее там… хандра осенняя… а, вспомнила, ДЫПРЕССИЯ! А грязи-то, грязи-то сколько! Не нужна нам никакая осень, пусть уж лучше сразу зима приходит. Зимой-то оно как-то повеселее будет. Вот сейчас я скажу волшебное заклинание.

Баба яга колдует, делая вокруг Осени магические пассы руками.

Баба Яга:            

Осень, ты нам не нужна. 
Осень, ты уйти должна! 
Я хочу, чтобы за летом – 
Сразу к нам пришла Зима! 

Осень впадает в полусонное состояние и, повинуясь движениям Бабы Яги выходит из зала. Звучит завывание вьюги.

Ведущий:    Баба Яга, что же ты наделала! Ты не представляешь, сколько бед принесла ты в свой лес!

Баба Яга:  Да какие могут быть беды! Все лесные обитатели только рады будут снежку, морозцу! Эх, вспомним молодость с Кощеем, да на каток!...

Ведущий:  Да ты сама посмотри (ветер завывает).

Б.Я :      ( в сторону)  Мдя… Поторопилася я однако… Не подумамши  поступила… ( к детям и ведущей): А почему это, я прелестница, обо всех думать должна! А обо мне кто подумает? Кто урожай убрать поможет, припасы приготовить, да, самое главное, от хандры осенней избавит?

Ведущий:    Баба Яга, А если наши ребята тебе помогут все это сделать, расколдуешь осень?

Б.Я: Ну не знаю…(оглядывает детей), молоды больно… куда уж им со всеми делами справиться… Они наверное, только и умеют, что мультики по телевизору смотреть…

Ведущий:  Да наши ребята готовятся в школу идти, они знаешь сколько всего умеют делать! Правда, ребята? А уж веселые они у нас какие!... От твоей хандры и следа не останется!

Б.Я.: Ну, так и быть! Если исполните все, что обещали, верну вам Осень вашу, а если нет… Навсегда ее у себя на чердаке оставлю!

Вот урожай поспел, картошечка моя любимая! (разбрасывает по залу картошку). А собрать то ее не могу: спина болит!

Вот вам, касатики, корзинки и ложки, чтобы руки не испачкать! (дает двум детям по корзинке и столовой ложке).

Аттракцион «Кто больше соберет картошки ложкой»

Б.Я.:  Хм…Справились, голубчики… Ой, а горя то моего вы не знаете! Голодаю я уж третьи сутки!

Ведущий:   А почему, ты, бабуля, голодаешь? Еды у тебя нет что ли?

Б.Я.:   А все потому, яхонтовые вы мои, что годочков – то мне ужо 500 исполнилось, а в старости, сами знаете, этот, как его… Склероз! Вот и не помню: как эту еду готовить-то ? Сижу, голубушка, бедная, голодная, исхудала вон вся, одни косточки торчат! (притворно всхлипывает)

Ведущий: А  что это у тебя в корзине?

Б.Я. : Картошечка, помидорка, капустка, яблочки, ягодки…

Ведущий: Ребята, как вы думаете, что можно из этого всего приготовить?

Дети:             Суп и компот.

Ведущий:       Ребята, поможем Бабе Яге? Сварим для нее суп и компот?

Эстафета «Суп и компот»

Играют две команды. На расстоянии 5 м от первых игроков стоит корзина с перемешанными в ней фруктами, ягодами и овощами. Дети одной из команд должны отобрать овощи на суп, другой – фрукты и я годы на компот . По команде ведушего первые игроки бегут к корзине, выбирают из нее то , что им нужно для супа ( компота), несут плод в сою кастрюлю, которая находится у стартовой черты. Побеждает команда, первой приготовившая свое блюдо.

Б.Я. : Ох, спасибо!  Какие старательные - такую трудную работу за меня сделали! Спасибо!

Ведущий:       Ну, Баба яга, видим, развеселилась ты! Как там твоя хандра поживает?

Б.Я:          Какая хандра? Нет никакой хандры! Оказывается, осенью тоже может быть весело, была бы компания подходящая! (подмигивает детям) И радикулит…( щупает спину) прошел !Вот спасибо, ребята! Возвращаю вам вашу Осень, больше никому ее в обиду не давайте!

Под музыку выводит Осень.

Б.Я.: ( стряхивая с Осени пылинки) Вот, возвращаю в том виде, в котором забирала. Ну вы тут веселитесь, а я к Лешему  полечу, поделюсь с ним радостью своею! (улетает)

Ведущий: Осень! Как хорошо, что ты вернулась! Теперь все пойдет своим чередом, как задумано Природой!

Осень: Спасибо вам, ребята, что выручили меня и всех лесных обитателей! Ну а теперь отгадайте загадки.

Загадки.

1. Как на нашей грядке
Выросли загадки –
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом - зеленеют,
Осенью - краснеют. (Помидоры.) 

2. Сарафан на сарафане,
Платьице на платьице.
А как станешь раздевать –
Досыта наплачешься! (Лук.)

3. Неказиста, шишковата,
А придёт на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка.)

4. Раскололся тесный домик
На две половинки,
И посыпались в ладони
Бусинки-дробинки. (Горох) 

5. Как слива темна,
Как репа кругла,
На грядке силу копила,
К хозяйке в борщ угодила. (Свекла) 

6. Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка. (Капуста) 

7. Щёки розовы, нос белый, 
В темноте сижу день целый. 
А рубашка зелена, 
Вся на солнышке она. (Редиска) 

8. За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая,
На вкус – как сахар сладкая. (Морковь) 

9. В теплице родился, 
В пищу сгодился.
Маленький синенький мальчуган. Кто же это? ... (Баклажан)

Ведущий: 

Красивая пора осень, но и немного грустная.
Ведь сразу станет холодно вокруг,
И птицы улетят от нас на юг.
Как грустно видеть где-то там, вдали,
Как пролетают клином журавли.

Исполняется песня «Осень наступила».

Ведущий: Я знаю, что вы знаете про птиц много стихов и песен и мне захотелось с вами поиграть в игру «Прилетели птицы». Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг я ошибусь, и вы услышите что-нибудь другое, то можно топать или хлопать. Начинаем.

Игра «Прилетели птицы».

Ведущий:

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи... (Дети топают.)

Beдущий: Что неправильно?

Дети. Мухи!

Ведущий. А мухи - это кто?

Дети. Насекомые.

Ведущий. Вы правы. Ну что ж, продолжим:

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны!.. (Дети топают.)

Ведущий. Начинаем снова:

Прилетели птицы:
Голуби, лисицы!...(топают)

Ведущий. Прилетели птицы: 

Голуби, синицы.  
Чайники, стрижи ... (Дети топают.)

Ведущий. Прилетели птицы:

Голуби, синицы,
Галки и стрижи.
Комары, кукушки... (Дети топают.)

Ведущий. Прилетели птицы: 

Голуби, синицы, 
Галки и стрижи. 
Аисты, кукушки. 
Лебеди, скворцы... 

Все вы молодцы! (Аплодисменты себе!)

Хоровод.

Осень награждает детей  дипломами и медалями за рисунки и поделки.

Осень: За ваши песни, стихи, танцы , я  хочу  вас угостить яблоками.

Мне жалко с вами расставаться,
Но близится Зимы черед.
Я к вам опять приду, ребята,
Вы ждите Осень через год! (Осень уходит)                           

Ведущий: Вот и закончен праздник осенний. Думаю, всем он поднял настроение. Гости наши, до свидания! Всем спасибо за внимание!

Дети под музыку выходят из зала.