День смеха
план-конспект занятия (младшая группа)

Развлечение для детей младшей группы "День смеха".

Цели:

• Создать весёлое праздничное настроение

Задачи:

• Познакомить детей с праздником «День смеха».

• Создать для детей атмосферу позитивного самоощущения, эмоциональный настрой на самовыражение, уверенность в себе.

• Развивать дружелюбие, чувство юмора, эмоционально-эстетическое восприятие.

• Побуждать детей к двигательной активности.

Отмечаем праздник смеха. Ну, потеха! Вот потеха! Словно целый белый свет Съел смешинку на обед!

А шальная детвора Прямо с самого утра Заключила договор: Веселить любимый двор.

Постучали к тете Маше: "Ой, сбежала каша ваша!"

Забегаем к тете Свете: "Ваш ковер уносит ветер!"

А сердитой тете Моте Мы сказали: "Мышь в компоте!"

Так, забыв про грусть и лень, Мы шутили целый день.

Вот бы десять раз в неделю Было первое апреля!

Под веселую музыку в группу входит клоун Карамелька.

Карамелька - Здравствуйте.

-Здравствуй (дети)

Карамелька - Давайте знакомиться. Меня зовут Карамелька. А как вас зовут - скажите хором.

Карамелька-:Свое имя назовите-1,2,3.(ответы детей).Все понятно .Всех мальчиков зовут "Бу-бу-бу", а девочек "Сю-сю-сю".

Ребята,сегодня 1 апреля – день смеха. Сегодня самый веселый день в году. В этот день все веселятся. У всех хорошее настроение.

Очень шумное веселье бьет сегодня через край

Нынче первое апреля, так что рот не разевай!

Если вдруг смешинка в рот вам случайно попадет

Не сердитесь, не ворчите, хохочите, хохочите!

Нам живется лучше всех, потому что с нами смех

С ним нигде не расстаемся, где бы ни были – смеёмся!

Отмечаем праздник смеха!

Вот потеха так потеха!

Словно целый белый свет съел смешинку на обед!

Ребята, а вы любите играть ?Давайте поиграем в игру "У жирафа пятна".

Карамелька-: Какие молодцы. Мне с вами весело , а загадки отгадывать умеете?

Карамелька: 1-я загадка: Зимой в берлоге видит сон Лохматый, косолапый… Смех: Слон. Дети: Нет, медведь!

2-я загадка: В тёплой лужице своей Громко квакал… Смех: Воробей. Дети: Нет, лягушонок!

3-я загадка: С пальмы – вниз, на пальму снова Ловко прыгает… Смех: Корова. Дети Нет, обезьяна!

4-я загадка: К цветку приставишь ухо, А в нём жужжит, поёт Старательная… Смех: Муха. Дети: Нет, пчела! Улыбка: Правильно, пчела! … И собирает мёд.

Карамелька-:А теперь вставайте в круг и повторяйте за мной .Игра-танец "Делай как я"(дети повторяют танцевальные движения под музыку).

Карамелька-:Сейчас я буду задавать вам вопросы, а те, кто любит игры и шутки, отвечайте громко – Я!

Итак!

 - Кто любит игры?

 - Кто любит мультики?

- Жевательные резинки?

- Стирательные резинки?

- Корзинки?

- Пирожное?

 - Мороженое?

 - Шоколад?

 - Мармелад?

 - Клад?

- А подзатыльники?

- Кто любит загорать?

 - Кто любит орать?

 - Купаться в грязной луже?

- Кто не моет уши? -

 Петь и танцевать?

Карамелька-: Танцевать вы хорошо умеете?. А смешить вы умеете? (ответы детей). Вот мы сейчас и проверим. Я прочитаю стихотворение, а вы должны изобразить то, о чем в нем говорится.

 "ВЕСЕЛЫЕ МАРТЫШКИ".

 Мы веселые мартышки.

Мы играем громко слишком:

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем.

Надуваем щечки,

 Скачем на носочках,

 И друг другу даже

Язычки покажем!

 Дружно прыгнем к потолку,

 Пальчик поднесем к виску.

 Оттопырим ушки,

 Хвостик - на макушке.

 Шире рот откроем,

 Гримасы все состроим.

 Как скажу я цифру "три",

 Все с гримасами - замри!

 Раз, два, три!

Карамелька-: Ребята, с вами очень весело.У нас получился настоящий праздник .И на память о дне смеха,  я дарю вам веселые воздушные шары. До свидания!