РАЗВЛЕЧЕНИЕ «ЗИМОВЬЕ ЗВЕРЕЙ»
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 г. Чехова Московской области

РАЗВЛЕЧЕНИЕ

«ЗИМОВЬЕ ЗВЕРЕЙ»                                                                                                                           

 средняя группа

Составила: воспитатель Шадыева В.М.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Позновательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Задачи:

Продолжать учить детей узнавать диких животных;

закрепить знания о том, чем питаются дикие животные;

побуждать у детей интерес, любовь, бережное отношение к диким животным;

 учить детей защищать, заботиться, помогать животным;

предупреждать в детях такой порок, как бессердечное с животными, любое проявление черствости и жестокости по отношению к живым существам; развитие мелкой моторики.

Материал, оборудование.

Аудиозапись, герои-Лесовичок, еж, лиса, волк; муляжи грибов. Шарик Су Джок.  

Содержание организованной деятельности

Звучит музыка («Тройка» Г. Свиридова),  дети проходят по залу, украшенному под зимний лес: под елкой притаилась игрушечная лиса, в берлоге спит медведь, в норке спит ёжик, за деревом прячется волк, на елочке сидит белка, пролетают  снегири. Ведущий читает стихотворение «Зимние картинки» Г. Ладонщикова.  На полянке детей встречает старичок - Лесовичок. Он говорит, что лес - не простой, а волшебный, все зверюшки могут оживать и даже играть с ребятами, только для этого надо отгадать про них загадки.

         I - я загадка

                                            БЫСТРЫЙ МАЛЕНЬКИЙ ЗВЕРЕК

                                            ПО ДЕРЕВЬЯМ СКОК ДА СКОК. (Белка)

ЛЕСОВИК.  Ну-ка давайте проверим, правильно ли вы отгадали загадку. А я сейчас произнесу волшебные слова: крибле, крабле, бумс...

(На середину зала выбегает девочка в костюме белочки и читает стихотворение)

                                                  Я белка весёлый зверёк,

                                                  По деревьям скок да скок,

                                                  Но замою, я меняюсь,

                                                  В шубку серую переодеваюсь.

                                                  Где ж еду в мороз достанешь?

                                                  Трудно белке зимовать...

                                                  Когда долгая зима,  

                                                  Когда снежная она,

                                                  Когда сильные морозы...

                                                  К людям я тогда скачу,

                                                  Помощи у них ищу.

ЛЕСОВИК. Белочка ищет у нас помощи. Давайте поможем ей запасти побольше грибов на зиму.

ПРОВОДИТСЯ аттракцион «КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ ГРИБОВ?» Все грибы отдают белочке. Она благодарит и садится.

ЛЕСОВИК. А вот другая загадка. Слушайте.

                    ЗИМОЙ - БЕЛЫЙ,  ЛЕТОМ - СЕРЫЙ. (Заяц.)

Отгадайте кто это?

(Выпрыгивает ребёнок в костюме Зайка.)

Я - заяц, расскажу, как живется мне в лесу.

К зиме, ребята, побелел,

Шубку новую надел.

Очень трудно зимой бывает,

Когда сильный мороз

И еды не хватает.

Вы же зайчат не обижайте,

 Вы им лучше помогайте.

Где еды приберегите,

Не пугайте, не гоните!

ИГРА зайчиков с лисичкой «НА ЛЕСНОЙ ЛУЖАЙКЕ»

ЛЕСОВИК. Ещё одна для вас загадка:

СЕРДИТЫЙ НЕДОТРОГА

ЖИВЁТ В ГЛУШИ ЛЕСНОЙ.

ИГОЛОК ОЧЕНЬ МНОГО,

А НИТКИ НИ ОДНОЙ. (Ёж.)

Дети берут массажер Су Джок  и катают между ладошками.

(Ребёнок в костюме Ежа читает стихотворение.)

Зимой я крепко сплю,

 Зарывшись в теплую нору.

 Готовил с осени запас:

Грибы и ягоды припас.

Трудился - не ленился!

Меня вот разбудили

 И к вам, ребята, пригласили.

 ЛЕСОВИК. А вот загадка потруднее:

РЫЖАЯ,  С  ПУШИСТЫМ ХВОСТОМ,

ЖИВЁТ В ЛЕСУ ПОД КУСТОМ. (Лиса.)

(Выходит ребенок в костюме лисы.)

Я зимы не боюсь,

В шубу теплую ряжусь.

Хвост, красивый какой –

Мне он нравится самой!

Живу в норе, там сплю, отдыхаю,

А затем охотится, начинаю.

 Об этом, наверное, мало кто знает,

 Но и мне зимой трудно бывает.

Иногда бегаю целый день,

 А еды нет совсем.

ИГРА «ДОГОНИ» (Дети стоят по кругу и передают ежа и лису по кругу.)

ЛЕСОВИК.  А ещё есть зверь лесной.

                      Он, ребята, очень злой.

                      Вы с ним даже не встречались?

                      Вы его бы испугались.

Угадайте: кто зимой холодной,

                   ходит злой, голодный? (волк.)

(Выходит ребенок в костюме Волка и читает стихотворение.)

Волк зимой очень злой.

В одиночку не ходит,

 Волки стаями бродят.

Серые, худые, голодные и злые.

 Лучше им не попадаться,

Надо их остерегаться.

Но и волку трудно зимой...

Еды не хватает, и он голодает.

ВЕДУЩИЙ. А теперь все встали и отправились погулять по зимнему лесу.

Мы пришли в зимний лес. Сколько здесь вокруг чудес.  Справа - березка в шубке стоит. Слева - елка на нас глядит.  Снежинки в небе кружатся.  На землю красиво ложатся. Вот и зайка проскакал  - от лисы он убежал. Это серый волк рыщет, Он себе добычу ищет. Все мы прячемся сейчас, Не найдет тогда он нас. Лишь медведь в берлоге спит, Так всю зиму и проспит. Пролетают снегири, Как красивы они! В лесу красота и покой, А нам пора уже домой.

(Ходьба врассыпную, дети разводят руками).  (Отводят руки назад и смотрят вправо, отводят руки назад и смотрят влево). (Движение «фонарики» и смотрят вверх, кружатся, приседают).  (Прыжки)

(Руки на пояс, наклоны в стороны) (Приседают, прячась) (Имитируют сон) (Имитируют полет птиц)

(Разводят руки в стороны.) (Садятся на свои места.)

ЛЕСОВИК. А еще я хочу проверить, знаете ли вы, чем питаются звери, чем кормить - угощать лесных зверей, ваших меньших братьев.

Проводится игра «Накормим зверей и птиц». В мешочке (или корзине) находится: мед, орехи, сыр, пшено, морковка, яблоко и т.д.  Дети достают пищу для зверей, угадывают, для кого она, кто, чем питается. Подходят к игрушкам и угощают их.

ЛЕСОВИК. Ин на прощание я вам подарю пословицу о природе. Давайте выучим её и будем всегда помнить.

ПТИЦ, ЗВЕРЕЙ ОБЕРЕГАЙТЕ И ВСЕГДА ИМ ПОМОГАЙТЕ! Дети повторяют за Лесовиком пословицу 3 раза и запоминают её.

Лесовик говорит, что он всегда будет ждать в лесу добрых друзей, которые не ломают кустов и деревьев, не рвут цветов, не пугают зверей и птиц, не разоряют птичьих гнезд.

ПРОЩАЮТСЯ. Дети покидают лесную полянку, зимний лес, прощаются с его обитателями.