Спортивное развлечение "Папа - гордость моя!"
материал (подготовительная группа)

Спортивное развлечение «Папа - гордость моя!»

Цель: Расширять представления детей о празднике, посвящённом Дню Защитника Отечества.

Задачи:

1.Развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту реакции, творческие способности.

2. Помочь в создании гармоничного общения между родителями и детьми. 3.Воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки, целеустремлённости. Создавать праздничное настроение у детей и взрослых.

Оборудование:

Музыка,2 туннеля,2 гимнастические скамейки, 6кочек, 2 конуса,2 ложки, 2 ножниц, 2 линейки, 2 кубика, 2 мячика, 2 тетради, 2 гантели, 2 гири, 2 карандаша, 2 ручки, 2 книги, 4 корзины, мячики по количеству участвующих, разрезанные картинки военной техники, грамоты.

Ход развлечения: Марш танкистов

Дети, вместе с папами, заходят в спортивный зал в колонне по одному. Звучит «Марш», обходят круг по залу, останавливаются в колонне, затем перестраиваются в шеренгу. Здороваются. 

Инструктор по физической культуре:

Защитник Отечества - звание гордое,

Его все мальчишки готовы носить.

Но нужно быть смелым, выносливым, твёрдым,

Со спортом для этого нужно дружить!

1-я девочка: 

В февральский день, морозный день. 
Все, праздник отмечают. 
Девчонки в этот славный день 
Мальчишек поздравляют. 

2-я девочка: 

Мы не подарим вам цветов: 
Мальчишкам их не дарят. 
Девчонки много тёплых слов. 
У, вас в сердцах оставят. 

3-я девочка: 

Мы пожелаем вам навек: 
Чтоб в жизни не робелось, 
Пусть с вами будет навсегда 
Мальчишеская смелость. 

4 – я девочка: 

И все преграды на пути.

Преодолеть вам дружно. 
Но вот сначала подрасти. 
И повзрослеть вам нужно. 

5 – я девочка: 

Послушайте, мальчишки, нас, 
Примите поздравленья! 
Мы знаем, в этот день у вас. 
Второй, день рождения. 

Инструктор по физической культуре: Сегодня у нас не просто праздник, сегодня состоится честный поединок мальчишек и их пап. Команд «Сильные» и «Смелые». (Дети и папы строятся в две колонны.) 

Девиз команды «Сильные»

Веселым стартам дан сигнал.

И если вдруг иссяк «запал»
Не огорчайтесь вы, друзья.
Победу не дают здесь зря.

Девиз команды «Смелые»

Мы шлем соперникам привет.
На вызов наш мы ждем ответ.
Но вас предупредить хотим, 
Что все равно мы победим.

«Сегодня наши соревнования будет оценивать строгое, но объективное  жюри, в составе.…      

А как вы думаете, ребята, с чего начинается утро солдата? Правильно – с разминки. Предлагаю участникам нашего состязания провести разминку.

      Исполняется весёлый танец “Если весело живётся, делай так!”, но вместо традиционных хлопков и щелчков дети делают выразительные имитационные движения (поднимают гирю, обнимают себя, крутят руль и так далее).

1.Эстафета: «Полоса препятствий». (Музыка№1)

    Первый участник проползает в туннель, на четвереньках, затем по гимнастической скамейке ползаем, всё тело прижато к скамейке, подтягиваемся только руками, далее прыжки через кочки на двух ногах, бег до ориентира,  обратно по прямой только бег.

2.Эстафета: «Разведчики». (Музыка №2 лучше папы друга нет)

    Любая военная операция невозможна без разведки. В течение одной минуты участникам надо изучить и запомнить представленный набор предметов (ложка, ножницы, фломастер, блокнот, линейка, кубик, шарик, отвертка, магнитофонная кассета, таблетки, батарейка, расческа). А затем в течение одной минуты перечислить все увиденные предметы. 

Теперь давайте, мы немного отдохнём и поиграем в игру, немного представим себе, что мы в Армии. (Проговариваем окончания речёвки, выполняем упражнения согласно тексту)
Игра «В Армии…» 

как служил? вот так! ( показывают вверх большой палец) 
-как дружил? вот так! ( руки в замок) 
как по цели стрелял? вот так 
а в казарме как спал? вот так! 
как кашу ты ел? вот так! 
в строю песню как пел? вот так! 
как по дому скучал? вот так! 
как горячий пил чай? вот так! 
а как рапорт сдавал? вот так! 
на плацу маршировал? вот так! 
по друзьям как грустил? вот так! 
а смеялся ты как? вот так! 

3.Эстафета: «Стрелки». (Музыка №3)
   Меткий стрелок всегда высоко ценился в армии. Посмотрим, насколько вы меткие. Первый участник команды бежит, оббегает ориентиры, добегает до  корзины берёт мяч и бросает в цель, обратно с максимальной скоростью возвращается обратно. (Нужно попасть в корзину малым мячиком). 

А сейчас я приглашаю ребят, они поздравят наших пап. Поприветствуете, пожалуйста, их. (Песня, дети поют)

4.Эстафета: «Тележка». (Музыка №4)

  Ой, нелёгкий путь солдата, нужно уметь и тяжести с достоинством переносить. Папа держит ноги ребёнка, ребёнок стоит на руках (добегают до ориентира, обратно просто бег по прямой)

5.Конкурс: «Собери боевую машину». (Музыка №2 лучше папы друга нет)

   В армии на службе у военных есть  военная техника, без которых очень сложно было бы охранять нашу Родину, нашу мирную жизнь. Какая же военная техника помогает охранять наше Отечество?

Командам даются разрезанные картинки с военной техникой. Кто быстрее соберёт картинку. (Самолёт, вертолёт, танк, БТР)

6.Эстафета: «Переправа». (Музыка№5)
    В армии солдаты должны уметь быстро и правильно переправляться через какие либо препятствия, в нашем случае это болото. При помощи двух обручей игроки должны перебраться через «болото» (стоя в одном обруче, переложить второй вперёд, перейти в него, первый переложить вперёд по ходу движения и т.д.)

Инструктор по физической культуре: Ну, что наш праздник, развлечения подошёл к концу. Я хочу пригласить жюри на  награждение команд.

 (фанфары для Награждения)

Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех, 
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь: 
Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»

С наступающим праздником вас, дорогие наши папы, и мальчишки!