Белем илена диңгеҙ сәйәхәте
методическая разработка (подготовительная группа)

Сығарылыш иртәлегенең сценарийы

«Белем иленә

диңгеҙ сәйәхәте»

Залғатәрбиәселәрсыға.

Уңғандар        Руфина, Иҙелхан

Әүҙемдәр        Гөлназ, Илһам

Ныҡышмалдар Сәмирхан, Камила

Һылыуҙар        Әмир, Радмила

Һөйкөмлөләр Дарина, Айгизә  

Талантлылар    Ғайсар,Ралина

Тырыштар          Әлиә,Данияр

Иң аҡыллылар      Карина, Дим

Иң Һәләтлеләр      Айгузель,Наиль

Изгекүңеллеләр     Азалия,Сулпан

Белемгә ынтылыусылар Айһылыу,Самира

Эшһөйәрҙәр               Айлина,Ильнара

Иң матурҙар             Зәйтүнгөл,Алида

Ҡыҙыҡһыныусылар  Морат, Юлиә

Иң тәүәкәлдәр          Айлина,Лилиә

Батырҙар  Айһылыу, Мөхәммәт

Ҡыйыуҙар               Раян,Эмилия        

Залға балалар инәләр.

Шарҙар  менән бейеү башҡарыла.

Ә.Н: бөгөн беҙҙә бик шатлыҡлы, шулай уҡ саҡ ҡына моңһоу көн, бөгөн сығарылыш байрамы. Һеҙгә лә мәктәпкә барырға ваҡыт етте. Оҙаҡламай һеҙҙе еҙ ҡыңғырау тауыштары юлға,  белем иленә саҡырыр. Белем – ул кешелектең иң ҙур хазинаһы.

А.Ә

Хушлашыу минуты етә, тип

Моңаймайыҡ дуҫтарым

Баҡсаны һис онотмағыҙ

Изге булһын уйҙарығыҙ!

Балалар:

Айһылыу Ф.:

Бөгөн беҙҙә оло байрам

Баҡсаны тамамлайбыҙ

Бик теләһәктә бында

Бүтәнсә ҡала алмайбыҙ

Амир:

Ты нас принял малышами

Детский сад, наш дорогой

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

Азалия:Нисәнсе ҡат ошо ишек алды

Йыя инде осар ҡоштарын

Фатихаһын биреп сәләмләй ул

Киләсәккә атлар дуҫтарын

Илһам:До свиданья детский сад

Отчего же все грустят

Ждут нас парты в школе новой

И звонок зовет ребят.

Воспитателям своим

Мы спасибо говорим

Вы для нас как мамы были

Расставаться не хотим.

Карина.К нам на праздник пришли родители

 И с волненьем смотрят на нас,

 Будто все впервые увидели

 Повзрослевших детей сейчас.

Мы и сами от волненья позабыли все стихи,

 Были просто дошколята, а теперь ученики

Камила:

Беҙ бөгөн бик шатланышып

Йыйылғанбыҙ байрамға

Сөнки тиҙҙән мәктәпкә

Барасаҡбыҙ уҡырға.

Руфина:

Йырлы айҙар,йырлы йылдар

Хәтеремдә ҡаласаҡ

Һаубулбаҡсам,һаубулып тор

Гөрләүекле баласаҡ.

Ә.Н.Шаулап – гөрләп, бергә- бергә

Баҡсала 5 йыл үтте.

 Инде бөгөн май ҡояшы,

 Сағыу нурҙарын һипте.

Бер уйлаһаң күңелле лә,

Бер уйлаһаң һағышлы.

   Ни эшләйһең көслө икән,

 Был донъяның ағышы.

А.Ә.: Балалар ошо балалар баҡсаһында 5 йыл буйына, һеҙ күп нәмәләрҙе өйрәндегеҙ, үҙегеҙҙе тәртипле тоторға, бөхтә булырға, ололарҙы хөрмәтләргә, һанарға, мәсьәләләр сисергә һәм башҡа бик күп нәмәләргә өйрәндегеҙ. Ә быларҙың бөтәһен дә, үҙенең күңел йылыһын биреп, иркәләп-наҙлап һеҙҙе кем үҫтерҙе?

Балалар: Тәрбиәсе апайҙар!

Айгүзәл:

Рәхәт түгел тәрбиәсе булыу

Атай-әсәй юҡта янымда

Һинән өлгө,наҙ һәм илһам алам

Һағынып уянам таңдарҙа.

С. Айлина:

Тәрбиәсем тоғро дуҫым

Йән аҙығы бирә ул

Белем сере баҡсаһында

Орлоҡтарын  һибә ул.

Ралина:

Өйрәтә ул яратырға

Тыуған илде,хеҙмәтте

Айырырға аҡ-ҡараны

Булырға ла әҙәпле.

Бөтә уйынсыҡтарымды

Ҡустыма бүләк итәм

Мин өлкән бит инде хәҙер

Бөгөн мәктәпкә китәм.

Йыр “ Детский садик, до свиданья!”

Белем Батшабикәһе:

Һаумыһығыҙ, ҡәҙерле балалар мин Белем Батшабикәһе!

Ҡотлайым һеҙҙе оло байрам менән! Һеҙ хәҙер сабыйҙар түгел, ә буласаҡ уҡыусылар. Һәм шуға күрә мин һеҙҙәнярҙамһорарғакилдем. Белемиленең тылсымлы асҡысы  юғалды. Миңәунытабырғаярҙамитә алмаҫһығыҙмы? Быныэшләүеҡатмарлыбуласаҡ, һеҙҙеңюлдабайтаҡһынауҙаросраясаҡ, тик уларҙы үтеү өсөн ҡыйыу булырға кәрәк. Һеҙҙе океан һәм диңгеҙҙәр, төрлөутрауҙарашатылсымлысәйәхәткөтә. Ә мин һеҙҙе Белем илендә көтәсәкмен.Хәйерле юл!»

А. Ә.:Ҡыҙҙар һәм малайҙар, һеҙ Белем иленеңтылсымлыасҡысынтабыуөсөнкарабтаалыҫсәйәхәткәюлтоторғаәҙерһегеҙме?  Улайһа, әйҙәгеҙ юлға!

( Музыка яңғырай )

Балаларкараптаүҙҙәренәурыналалар.

Ә.Н.: штурвал артындаҡыйыу капитан урын ала!

А.А.: Ә карапҡаюлдытәжрибәле боцман юл күрһәтәсәк!

-Диңгеҙ сәйәхәтенә  әҙерһегеҙме?

Балалар: Әҙер!

Ә.Н.

-Кәйефтәрегеҙнисек?

Балалар: Яҡшы!

Капитан: барыбыҙ ҙа берҙәм булайыҡ!

Балалар: берҙәмбулайыҡ!

Капитан: барығыҙға ламинеңкоманданытыңларға.  Экипаж,  урындарығыҙға! Белемиленәҡарай, алға, тик  алға!

Боцман: Есть, алға!

Боцман: - күңеллейырҙар йырлап, бейеү бейеп йөҙөүеҡыҙығыраҡ буласаҡ!

Йыр «Киләсәкбеҙҙеңҡулда »

Танец “Мы маленькие звезды”

( Диңгеҙ, аҡсарлаҡтартауышы)

Боцман: туранан-тура курс буйынсахазиналарутрауы! Ә уныңөҫтөндәпираттарфлагыелберләй!

Пираттаркилепинә(муз.«Пираты карибского моря»).

Джек: Джон, ә беҙҙә ҡунаҡтар! (ҡулдарын ышҡый)  Һеҙ кемдәр ?

Капитан. Минеңбортымда «Шатлыҡ»  балаларбаҡсаһының "Аҡбуҙат" командаһы.Ә  һеҙ кем?

Джек: Һе! Һеҙ мине, капитан Джек Воробейҙы  белмәйһегеҙме??? Мине һәмминеңҡыйыукомандамдыбарлыҡдиңгеҙһәмокеандарҙыңморяктарыбеләһәмҡурҡа! Һеҙҡайҙаюлтотаһығыҙ?

Капитан: БеҙБелемиленеңасҡысынэҙләйбеҙ, сөнки балаларғамәктәпкәбарырға лаваҡыткилепетте!

Джек: мәктәпкәәә? Унда ни эшләмәккәрәк?

Капитан. Уҡырға, биккүпяңыбелемдәр алырға!

Джек. Беҙгә  мәктәп кәрәкмәй, сөнки беҙбарыһын  да былайҙабеләбеҙ! Мәҫәләнкарабты батыра алабыҙ, күрһәтәйекме?

2: Батырабыҙ!

Джек: Яҡшыкешеләрҙеталайалабыҙ?

2: Талайалабыҙ!

Джек: утрауҙарҙахазиналартабаалабыҙ?

2: Табаалабыҙ!

Джек: бөтәбайлыҡтарҙы ла үҙебеҙгәалыпбөтәсәкбеҙ, ә һуңынан байрам итәсәкбеҙ!

2: Тәүҙәбеҙуныүҙ-ара  бүлешәбеҙ!

Боцман: һеҙүҙегеҙҙеңбайлығығыҙҙыла бүлешәалмаясаҡһығыҙ, сөнки һеҙ һанайҙабелмәйһегеҙшул!

Пират: Беләбеҙ!

Боцман: Ә хәҙербеҙтикшерепҡарайыҡ!

1)Бер ботаҡта –өс турғай

Улы, әсәһе, атай.

Күршетурғайосопкилгән,

Бөтәһе нисә турғай?

Джек: Мин рогаткамдыалһам—йомағығыҙҙабөтә!

Йөндәреосоптуҙыр,  өсәүҙәнберәү ҡалыр!

2) Ҡуңыҙниңәсатанлай                         3)  Бер ҡарт ҡайын ағасында

Бер аяғын һындырған                           Үҫте 7 сәтләүек

Бығатиклем 6 булһа                              Унытейенкүрепҡалды

Нисә аяғы ҡалған?                                  Алды 3-әүһен өҙөп

                                                                  Нисә сәтләүек ҡайында ҡалды?

Джек:һе, һанайбеләләримеш, шул да булдымыэш! Ә беҙ исмаһам, пират бейеүенбейейбеләбеҙ!

Пираттарбейеүе.

Джек:Шунан, беҙҙеңбейеүоҡшанымы?

Капитан: Ә беҙҙең команда тағы ла яҡшыраҡбейей! Моряктаркомандаһы,бейеүгәтеҙелегеҙ!

Бейеү “Моряктар»

Джек: Ярай, бикоҫтаикәнһегеҙ, мин һеҙгә бүләк яһарға теләйем. Бына был –минеңяратҡанэшләпәм, тик улябайтүгел, ә тылсымлы, улуйҙарҙыуҡый белә. Тикшерергә теләгәйһегеҙме? Капитан, һорауҙар бирегеҙ,ә минеңэшләпәмуларғаяуапбирергәярҙамитер!

Эшләпәменәнуйын

(В игре используются отрывки из песен. К примеру, ведущий надевает на ребенка шляпу и задает вопрос «Митя, скажи пожалуйста, как ты будешь в школе отвечать у доски?» Звучит фрагмент песенки «Тили-тили, трали-вали, это мы не проходили…» и т.п.)

Вопрос -Что подумаешь, если тебя вызовут на  уроке отвечать к доске?                                                                    /тили-тили,трали-вали/                                                                                                                                                                     Вопрос - А в школу ты идёшь с охотой или немножко побаиваешься?                                              /Что мне снег, что мне дождь/                                                                                                                                                    Вопрос -А ты будешь подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске?                 /ничего не знаю....ничего никому не скажу/                                                                                                                             Вопрос  -А  что ты думаешь про школу?                                                                                                                                                                                                                                                                                 / Ужасно интересно/                                                                                                                                                                          Вопрос родителям- Быстро пробежит лето и что же ожидает наших родителей с 1сентября?                 /Ни минуты покоя/                                                                                                                                                                             Вопрос родителям-Как вы думаете. Что необходимо для успешной учёбы вашего ребёнка?                         /Два магнитофона…/                                                                                                                                                                        Вопрос родителям-Давайте познакомимся с этим папой, представьтесь…                                                               /Я умный красивый…/                                                                                                                                                    Вопрос заведующей.  -Вам нравится наш праздник/Как здорово что все мы сегодня собрались/

Капитан: рәхмәтбындайкүңеллебүләкөсөн.

Боцман: Джек, беҙгә белем иленең асҡысы ҡайҙа икәнлеген әйтә алмаҫһыңмы икән?

Джек: Һеҙ, ҡыйыу егеттәр һәм ҡыҙҙар, ҡурҡмай  шундай алыҫ юлға сығып киткәнһегеҙ! Күңелемде күтәргәнегеҙ өсөн, мин һеҙгә асҡыстың ҡайҙа икәнлеген әйтәсәкмен. Бына ошо ҡыйыш ҡул  минең күҙ алдында асҡысты  һыуға төшөрөп ебәрҙе!!!

Боцман: Ярай, рәхмәт, Джек.

Джек: Ярай, һау булығыҙ! Беҙҙе лә бөйөк эштәр көтә!

(Китәләр.)

Капитан: Ҡыҙҙар һәм малайҙар, ә беҙгәартабанюлдыдауам итер өсөн һыу аҫты карабына күсеп ултырыр кәрәк! Экипаж, урындарығыҙға! (штурвал артына  тора)

(Диңгеҙтауышы.Боцманбиноклдәнҡарай.)

(Заставка – диңгеҙ,  аҡсарлаҡтауышы)

Боцман: Ҡарағыҙәле, белемиленеңасҡысыһыу аҫты батшалығында, диңгеҙ батшаһының үҙендә!

Диңгеҙбатшаһытәхетендәултыра, эргәһендәКвак.

Водокрут: Ох-ә..., күңелһеҙ, ох-ә ҡыйын..,  нишләп кенә әсәм мине был донъяға тыуҙырҙы икән!!!

Квак: Ква-ква-ква, улайтимәгеҙ о, бөйөктәрҙән-бөйөкбатшам. Ҡайғырып ней әллә? Байһың, матурһың, һөйөклөһең, һинетоғрохеҙмәтселәреңуратыпалған, ни теләһәң, бар  теләгеңде үтәйҙәр. Нисеккенәкүңелеңдекүтәрәйекикән, ә бәлкийырйырларғалыр?

Водокрут: Ярай, йырлағыҙшундабернимә...

Квак: айн момент! Ә ярай, йырларға!(йырлай) Калинка, калинка, минең калинка!

Водокрут: мин инде был йырҙы мең тапҡыр ишеткәнем бар, һеҙ нимә, әллә башҡаны белмәйһегеҙме?

Квак: Башҡа, икән, башҡа... Малинка, малинка, минең малинка...

Водокрут: Тағыэлеккейыр, ә мин яңыйыртыңлағымкилә!!!...

Квак: бәй, өр-яңыйыр бит һуң! Тегеһе калинка булды, ә был – Малинка!

Водокрут: һүҙҙәрегенәбашҡа, ә йырҙарығыҙшулуҡ! Эй, ярай, ялҡыттығыҙ! Мин үҙемйырлайым! Сардинка, сардинка, сардинка минең, тьфу... мин дәшундауҡ! Ҡайҙа минең биноклем, ҡарайым  әле, тирә-яҡта нимәләр күренә икән...

Бинокль килтерелә, “ҡарай”балаларҙыкүрепҡала.

Водокрут: О, күпмебалалар,  бөтәһеләматуритепкейенешепалғандар!!!

Бар, һин уларҙы миңә тиҙ генә алып кил әле,  бына улар менән  исмаһам миңә күңелле буласаҡ!!!

Квак: Ярай, ярай,  мин хәҙер!

Квак: Һаумыһығыҙ! Беҙҙең ваҡытыбыҙ юҡ, ҡыҫҡаһы – диңгеҙбатшаһы 13 Водокрут  һеҙҙекүреп,  барығыҙҙы ла үҙенәҡыҙһәмулитепалмаҡсы...  Әйҙәгеҙ, әҙерләнегеҙ, һыу аҫты батшалығына минең менән барасаҡһығыҙ...

Капитан: Ниндәйулһәмҡыҙҙар? Беҙҙең балаларҙың  ата-әсәләре бар бит! Әммә беҙ Һыу аҫты батшалығына  былай ҙа китеп  бара инек, беҙҙеңунда мөһимэшебеҙ бар, ысын бит, балалар?

Квак: ярай, быныһыикенсеэшбына! Түҙемһеҙлек менән көтәсәкбеҙ!

Боцман: Экипаж, караптарҙа  урындарҙы алдыҡ!

«Аквариум» Сен-Санс яңғырай.

Водокрут: рәхимитегеҙ, минеңҡыҙҙарым, уландарым! Һеҙ ниндәй матурҙар, һеҙ ниндәй һылыуҙар! Хәҙер миңә күңелһеҙ булмаясаҡ, бәлки, һеҙ бейеп күрһәтерһегеҙ?

Бейеү« Ҡурай»

Водокрут: үәт, исмаһам, матур бейейһегеҙ!!! Аҙаҡтан һеҙҙеңменәндиңгеҙаттарынаултырыпйөҙөрбөҙ, балыҡлы һөйәк уйнарбыҙ, ох, күңелле буласаҡ!

Капитан: беҙҙеңваҡытюҡшулуйнапйөрөргә, балаларға  мәктәпкә уҡырға барырға  кәрәк!

Водокрут: мәктәпкә? Ҡарағыҙминеңярҙамсыма, улһеҙгәоҡшаймы!

Капитан: Нуу, нисек тип әйтәйек икән...

Водокрут: үҙембеләм, иң яҡшыһы! Һәмберкөндә ул мәктәпкә бармаған! Теләһәниндәйһорауғаяуапбирә, ынйыларҙыһанай, кемдетеләйрәхәтләнепалдай, диңгеҙ төбөнә лә һөйрәп төшөрә ала!

Боцман: Әйҙә улайһа  беҙ уның ниндәйаҡыллыикәнентикшерепҡарайыҡ.

Уйын «Портфель йыйырға»

Боцман: Эйе, һеҙһанайҙа белмәйһегеҙ, хәрефтәрҙе исмаһам беләһегеҙме?

Квак: Эйе, беҙбөтәхәрефтәрҙебеләбеҙ, А, бэ, вэ...

Боцман: Ә хәҙербеҙтикшерепҡарайыҡ! Тиҙарала «Мәктәп» һүҙентөҙөргә кәрәк. Ҡайһы команда тиҙерәктөҙөрикән: балаларкомандаһымыәлләһеҙҙеңкомандамы?

Уйын «Һүҙҙәрйый»

Боцман: бына күрәһегеҙме, һеҙгәлә уҡырға кәрәк! ШуғакүрәбеҙгәБелемиленеңасҡысынбирегеҙҙә, һәм беҙ ҡайтып китәсәкбеҙ!

Водокрут: Ишь, нимәтеләйҙәр! Асҡыс мин һеҙгәбирмәйем, улминеңүҙемәоҡшай, шундайматуууурғынаһәмһеҙҙеләберҡайҙа ла ебәрмәйем, әтүтағыкүңелһеҙбула!

Капитан: ЕбәриндебеҙҙеҺыуБатшаһы! Яҡшылыҡ менән ебәр! Ә беҙ һинеңкүңелеңдекүтәрербеҙ, йырйырлап, күрһәтербеҙ.

Водокрут: Йәйырлапҡарағыҙ, ә мин уйлармын...

Йыр "Бәхетөсөн"

Водокрут: Афариндар!Ҡайһылай шәпһегеҙ! Шундай талантлылар! Ә һеҙ китһәгеҙ, кем минең күңелемде күтәрә? Ә һеҙ  бик күп йырҙар һәм бейеүҙәр беләһегеҙ, минең ярҙамсыларым – «Калинка», «Малинканан” башҡа бер ниҙә белмәйҙәр. Һәм Уҡый беләһегеҙ,миңә китап уҡырһығыҙ!

Капитан: Ә беҙ һеҙгә, музыка бүләк итәбеҙ! Боцман, беҙгәбында музыка килтерегеҙ!

 (несет муз.центр)

Һәм тағы ла «Әлифба» бүләк итәбеҙ,  үҙегеҙ  уҡырға өйрәнерһегеҙ!

Водокрут: (бүләккә ҡарап)Рәхмәт... ярар инде, китегеҙ әйҙә,... эй, ярҙамсым(Квак),  асҡысты бында алып  кил!

(Квак асҡысты алып килә, Һыу батшаһы асҡысты теләр-теләмәҫ кенә бирә)

Капитан: Рәхмәт! Бәхетле булып ҡалығыҙ! Команда ҡарапҡа!

(Диңгеҙ тауышы)

Боцман: (биноклдән ҡарай.) Капитан!  Ер күренә! Горизонтта  «Белем иле»!

Капитан: Етеп киләбеҙ! Якорҙыташларға! Команда ярға сығырға!

(Королева инә.)

Королева: - Һаумыһығыҙ! Бына килеп тә еттегеҙ!

Капитаны: - Һаумыһығыҙ, ғали йәнәптәре! Бына һеҙгә асҡыс!

Королева: - Мин бик шатмын,һеҙ  бөтә ауырлыҡтарҙы үтеп ,белем асҡысын табыуығыҙға! Минең  илемдә һеҙ яңы һәм ҡыҙыҡлы нәмәләр беләсәкһегеҙ, аҡыллы һәм белемле кешеләр буласаҡһығыҙ. Һеҙҙе бында  шатлыҡтар һәм яңы асыштар көтәләр, яңы дуҫтар менән осрашыу. Яҡшы баһалар  һәм уҡыуығыҙҙа уңыштар теләйбеҙ һеҙгә! Рәхим итегеҙ Белем иленә!

Ә хәҙер мин һеҙҙең йомаҡтар сисә белеүегеҙҙе тикшереп ҡарайым. Йәгеҙ әле, мәктәпкә әҙерһегеҙме икән?

Китап һалып портфелгә кем мәктәпкә ашыға? Уҡыусы

Тиҙҙән мәктәптә һеҙҙе,  көтә … Класс бүлмәһе

Дәрескә ваҡыт етте тип, яңғырай  көмөш ҡыңғырау.

Белемеңде күрһәтһәң тейешле, алырһың һин тик бишле.

Ул булыр тик һинеке, белмәһәң әгәр --ике.

Яҙайым тиһәң әгәр, портфелдә булһын дәфтәр.

Матур һүрәт төшөрһәм, янымда һәр саҡ ҡәләм.
Батшабикә:  Дуҫтар, бөтә йомаҡтарҙы дөрөҫ систегеҙ.Афарин!  Һау булығыҙ! Хәйерле юл, һеҙгә! (Китә)

Алия: Наш праздник выпускной, тебя мы ждали,

           Но расставаться  с садом нету сил…

           Мы не забудем тех, кого узнали,

           Кто нас любил, воспитывал, растил…

Гульназ: Мы подросли, окрепли, поумнели,

           Умеем петь, плясать, стихи читать,

           Решать задачи, составлять рассказы,

           И разные картины рисовать!

Айһылыу И:Айырылышыу мәле етте

Беҙ инде хәҙер ҙурҙар

Һеҙгә беҙ ҡунаҡҡа ғына

Килербеҙ инде апайҙар.

Морат:С любовью мы ходили в детский сад

Не год,ни два а много лет подряд

И здесь нас все сотрудники любили

Оберегли,многому учили.

Наиль. Мы выросли. Теперь другие дети

           Придут в ваш сад, как мы пришли когда-то,

           И всем сотрудникам мы говорим «Спасибо»,

           И вальс прощальный дарят вам ребята!

Танец«Прощальный вальс»

Сәмирхан:Алығыҙ һеҙ бүләк итеп

Сәскәләрҙең тере бәйләмен

Ҡаршылағыҙ тағы бик күп йылдар

Татып матур тормош йәмен

Дим: Иң тәүге нәфис сәскәләр

Тик һеҙҙең өсөн үҫкән

Яҙғы моңдар,таңғы нурҙар

Шулсәскәләргәкүскән.

Ильнара:Бәхетле бала саҡ өсөн

Һеҙгә рәхмәт әйтәбеҙ

Рәхмәтебеҙ менән бергә

Сәскә бүләк итәбеҙ.

Сәскәләр биреү.

Йыр”Һау бул балалар баҡсаһы”

Ә.Н.:Бына инде хушлашыу минуттары ла килеп етте,алда һеҙҙе күңелле ҡыҙыҡлы мәктәп йылдары көтә.Һеҙгә киләсәктә теләктәрҙең иң изгеһен генә теләйбеҙ.Ә хәҙер  инде беҙҙең ошо балалар баҡсаһында эшләгән апайҙарға оло рәхмәтебеҙҙе белдерәйек.

А.Ә“Хужаһыҙйорттабәрәкәтюҡ” номинацияһыбалалар баҡсаһы мөдиреАйгөл Фәрит ҡыҙынатапшырыла.

Ололарҙа, балаларҙа

Бикяҡшыбеләуны

Был бит беҙҙең мөдиребеҙ

Айгөл Фәрит ҡыҙы

Рәхмәт һеҙгә беҙҙең өсөн

Бар уңайлыҡ булғанға

Баҡсабыҙ иң бәхетле

Балаларменәнтулғанға.

Хор менән:

Рәхмәтебеҙ ҙур һеҙгә

Бик ҡәҙерле һеҙ беҙгә

Ә.Н. “Тел асҡысы – ил асҡысы” номинацияһында еңеүсе – логопед Лазарева Гөлназ Кәрим  ҡыҙы.
А.Ә.“Сәләмәт тәндә – сәләмәтрух” номинацияһындаЗөлфиәМырҙабай ҡыҙы еңеп сыҡты.
Ә.Н. “Тәмлекәс” номинацияһына баҡсабыҙҙың ашнаҡсыһы Шәрипова Зифа Әхмәт ҡыҙылайыҡбулды..

А.Ә.“Күңелтабибы” номинацияһына педагог-психолог Салишева Лилиә Фәритҡыҙылайыҡбулды.
Ә.Н. Артабанғы номинация “Һаулыҡты һаҡла, ауырыуҙыҡаҡла” тип атала. Был номинацияғаИшморатоваАйгөл Рафаил ҡыҙылайыҡбула.

А.Ә. “Һәр саҡ ярҙамға әҙер” номинацияһы хужалыҡ мөдире Резида Сулпан  ҡыҙына тапшырыла.

Ә.Н. Кешеләр йырларға ҡоштарҙан өйрәнгән, тиҙәр. Сираттағы номинация “Гәлсәрһандуғас” тип атала. Уға Регина Рәфҡәт  ҡыҙы лайыҡлы.

А.Ә.Артабанғы номинация “Таҙалыҡ-сәләмәтлек нигеҙе” тип атала. Был номинацияғакер йыуыусы апайыбыҙ Каҙаҡбаева Әлиә  Дауыт ҡыҙылайыҡбула.

А.Ә.“Йөрәгемде балаларға бирәм” номинацияһында тәрбиәсе апайҙарыбыҙ лайыҡ була.
Тәрбиәсе булыу ауыр

Күпме бала тора ҡаршыңда

Улар һинән көтә белемдәр

Яғымлы ҡарашыңды.

Һинең бер йылмайыуың

Иретә күңелдәрҙе

Һин бит беҙгә иң яҡыны

Әминә Надир ҡыҙы.

Ә.Н.

Балаларҙы яҡшы итеп

Өйрәтергә теләһәң

Белеркәрәкбиккүпте

Гиҙергә кәрәк күкте

Бар фәнде генә түгел

Балаларҙы ла яратыу.

Айгөл Әмир ҡыҙына

Ҙур рәхмәт бөгөн уға.

А.Ә. Тыңлаһаҡ, тыңламаһаҡ та,
Апай беҙҙе яратты.
Ҡыҙыҡ әкиәттәр һөйләп,
Ауыҙына ҡаратты.

Ҙур рәхмәт һеҙгә,

Милә Зөфәр ҡыҙы!

Ә.Н.“Тәрбиәсенең уң ҡулы номинацияһы” кесе тәрбиәсе Баҡтыбаева Юлиә Фәрит ҡыҙына бирелә.
“Ярҙамсы” тигән һүҙҙең

Эсендә ҙур мәғәнә

Тәрбиәсе буш булмаһа

Ул “Әсәйгә “ әйләнә.

А.Ә.  Хөрмәтле балалар, бөгөн һеҙҙе оло юлға оҙатыу көнө. Һеҙгә мәктәпкә барыр, белем тауына үрләр мәл етте. Тырыш булығыҙ, ауырлыҡтарға бирешмәгеҙ. Һеҙгә тик яҡты нурҙарға ғына сорналған бәхетле, сәләмәт, уңышлы, тыныс киләсәк теләйбеҙ!

Ә.Н: Балалар баҡсаһы тормошта –
Бары тик баҫҡыс ҡына.
Ҡаршылағы ҡыйынлыҡтар –
Белемгә асҡыс ҡына!

А.Ә. Тантаналы мәл етте,”Шатлыҡ” балалар баҡсаһын тамамлауҙы белдереүсе һеҙҙең тәүге документығыҙ- Диплом тапшырыла.

Слово заведующей.

 Вручение дипломов и подарков.

                Слово родителям.