Квест"День защитника Отечества"
план-конспект занятия (средняя группа)

Санкт- Петербургское государственное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 15»  Колпинского района   С – ПБ.

Квест-игра по военно-патриотическому воспитанию для детей средней  группы «Юные защитники Отечества»

                                                                                          Соавтор:Кузьмина Г.В.

                                                              2020г

Цель: Создание условий для возрождения традиций военно – патриотического воспитания дошкольников в игре.
Задачи:
1. Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, к государственным праздникам, любви к Родине.
2. Формировать уважительное отношение к представителям Вооруженных сил.
3. Развивать у детей двигательную активность, волевые качества, целеустремленность, выдержку, чувство коллективизма.
Форма проведения мероприятия: развлечение.
Место проведения: спортивно-музыкальный зал.
Виды детской деятельности:
1. Игровая: подвижная игра с правилами, словесная игра, элементы сюжетно-ролевой игры.
2. Коммуникативная: общение со сверстниками и взрослыми.
3. Познавательная: закрепление знаний о государственной символике, государственном празднике, о Российской Армии.
4. Музыкальная: музыкально-ритмические движения, пение.
Предварительная работа:
Беседы «Наши папы», «Защитники Отечества», «Героями гордится Родина моя». Творческая выставка «Гордость нашей родины», «Сохраним в сердцах своих память вечную о них…» Рассматривание иллюстраций на тему: «Никто не забыт, ничто не забыто…», «Российская Армия». Разучивание песен: «Катюша», «Бравые солдаты». Чтение и заучивание стихотворений: А.Усачёв «Что такое День Победы», Н. Найдёнова «Пусть будет мир», Л. Некрасова «Наша армия родная», Е.Александрова «Будущим защитникам отечества», Г. Ладонщиков «Наша Родина».
Материал и оборудование: музыкальный центр, спортивный инвентарь, атрибуты к играм, флажки красного, голубого, зелёного цветов, для награждения медали на каждого участника, мультимедийное оборудование.

Ход мероприятия

1. Мотивационно - побудительный этап.
   Дошкольники торжественным маршем под музыку проходят по залу круг, останавливаются у центральной стены.
   Воспитатель:
   Мир и дружба всем нужны,
   Мир важней всего на свете,
   На земле, где нет войны,
   Ночью спят спокойно дети.
   Чтобы спали мы спокойно,
   И не страшен враг нам был,
   Все защитники достойно
   Берегут Отчизны тыл.
   Воспитатель: Ребята, сегодня чудесный праздник отмечает вся страна - День защитников Отечества. Родина чтит своих героев, им дарят цветы, читают в их честь стихи, исполняют песни.
   А мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники нашей Родины. Желаем им быть смелыми, сильными, справедливыми. Быть защитником страны –почётно и очень ответственно. Наши мальчики ещё маленькие, но они уже стараются быть похожими в поступках, в делах на своих отцов и дедов.
   
   
   Воспитатель:
   Наша Армия славится своими воинами. У неё героическое прошлое, великие победы и достойное будущее!
   Я предлагаю вам, дети, отправиться в «военный поход», нас ждёт игра «Юные защитники Отечества».
   
   Игра «Юные защитники Отечества»
   Дети делятся на 2 команды: команда «Зелёные береты» и команда «Голубые береты».
   Воспитатель: Чтобы стать победителями в нашей игре, надо выполнить сложные задания, вам предстоит проявить ловкость, смелость, силу и сноровку. За правильно выполненное задание команда получает звёздочку. Команда, которая наберёт наибольшее количество звёздочек, станет победителем и получит звание «Юные защитники Отечества».
   Итак, вперёд! Наш девиз: «Чтобы Родине служить, надо сильным, смелым быть!»
   
   Задание «Флаг России»
   Цель: способствовать закреплению знания флага своей страны.
   Материал: полосы красного, синего и белого цвета.
   Команды по сигналу, соблюдая цветовую гамму и последовательность цветов, выкладывают флаг.
   Оценивается правильность и скорость выполнения задания.
   
    Игра «Закончи предложение».
   Воспитатель: Давайте вспомним, кто служит в Российской армии?
   - «Границу охраняет...»
   - «В разведку ходит...»
   - «Из орудий стреляет...»
   - «Танком управляет...»
   - «За штурвалом самолета сидит...»
   - «На корабле служит…»
   - «На подводной лодке служит...»
   - «А в пехоте служат….»
   Оценивается правильность и количество правильных ответов.
   
   
     Игра «Знатоки».
   - То, что защищают солдаты. (Родину)
   - Куда идут служить мальчики, когда вырастут? (В армию)
   - Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? (Каску)
   - Специальный карман для пистолета. (Кабура)
   - Что у солдата на ногах? (Сапоги, берцы)
   - Это и имя девочки, и название грозного оружия. (Катюша)
   - Что бросают и кричат: «Ложись!» (Гранату)
   - Больница для солдат. (Госпиталь)
   - То, на чём служат моряки. (Военный корабль)
   - Название головного убора моряка. (Бескозырка)
   - Как называется руль корабля и самолёта? (Штурвал)
   - Воздушная военная техника. (Самолёт, ракета)
   - Средство передвижения на гусеницах. (Танк)
   - Как называется головной убор танкиста? (Шлем)
   Оценивается правильность и количество правильных ответов.
   
   
   Воспитатель:
   Нужен отдых и солдату,
   Чтобы книгу почитать.
   Ну, а будущим солдатам
   Предлагаю поиграть!
   
   Танец «Моряки»
   Задание: «Соберись в поход»
   Воспитатель:
   Ребята, жизнь военных нелегка. Это походы, марш-броски, переправы. Очень важно при этом взять с собой необходимые вещи.
   Участники команды по очереди подбегают к своим рюкзакам и кладут туда по одному нужному в военном походе предмету. Конкурс продолжается до тех пор, пока все нужные предметы не будут собраны.
   (Атрибуты конкурса: консервы, спички, упаковка сухарей, фляжка с водой, кружки, ложки, игрушки, цветные карандаши, бубен, кубики).
   Оценивается правильность и время выполнения задания.
   
   Задание  «Меткие стрелки».
   Воспитатель: Пришло время испытать ребят в меткости и ловкости.
   Участники команд бросают по одному мешочку с песком в корзинки - «мишени». Чья команда больше забросит в свою «мишень» мешочков, та и победит.
   
   
   Задание 7. «Спасатели».
   Воспитатель: Строимся на две команды,даться носилки и мягкие игрушки,по команде нужно по 2 человек,перенести игрушку,вернуться и передать другому участнику!Кто справиться быстрее получит звезду!
   
   Воспитатель:
   Какие смелые ребята:
   Они — геройские солдаты,
   Они — умелы и сильны,
   Они — защитники страны!
   
   Задание  «Будь внимательным».
   Воспитатель: Ребята, сейчас испытание на внимание. Когда я подниму голубой флажок, это будет сигнал для «голубых беретов», они маршируют на месте. Зелёный флажок - сигнал для «зелёных беретов», они маршируют на месте. Если подниму красный флажок - все кричат: «Ура!» Воспитатель по очереди поднимает флажки - команды реагируют на сигнал.
   
   
   I
   Воспитатель:
   Вы честно боролись за правое дело,
   Стремились к победе отважно и смело,
   Вы наши защитники, все – молодцы!
   Гордимся мы вами – наши бойцы!
   

Ну что же ,снова служба нас зовет и командир в спортивный зал опять зовет,дружно стройтесь вы ребята,побежим скорей туда мы!!!

Далее команды переходят в физкультурный зал,для продолжения спортивного досуга,совместно с физкультурным работником!

Далее благодарим все команды и вручаем маленькие сувениры!

Спасибо вам наши Защитники за такой отличный праздник!

Мы Вами гордимся!!!!!