Сценарий КВН-викторины "В гостях у сказки"
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №61 общеразвивающего вида

Сценарий

КВН-викторина

По сказкам

 (для детей ср. гр.)

Составила и провела:

        Воспитатель высшей категории Ивличева Е.А.

Апрель 2019

Цель игры: закрепить у детей знания о сказках.

Задачи:

- Учить детей играть сообща, в команде;

- развивать интерес и любовь к сказкам;

-развивать речь детей, умение употреблять в речи распространённые предложения;

-развивать воображение, память, внимание.

- воспитывать уважение к сверстникам, умение проявлять взаимопомощь в совместной коллективной деятельности.

Содержание:

Дети под музыку входят в зал.

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Вы любите сказки? Много их знаете?(ответы детей) Вот сейчас мы устроим соревнование и проверим ваши знания. Сначало нам нужно разделиться на две команды.Каждая команда придумывает название.

Дети вместе с воспитателем придумывают название для своей команды и озвучивают его.

Ведущий: Отлично , команды готовы- начинаем наш Конкурс Весёлых и Находчивых(звучат фанфары)

1 задание: Разминка(за каждый правильный ответ 0,5 баллов)

1.Какое яйцо снесла Курочка Ряба?

2.Кто тянул Репку?

3.Кого встретил Колобок?

4.Кто разбил золотое яичко?

5.Как звали трех поросят?

6.К кому шла Красная шапочка?

7.Кто унёс братца Иванушку к бабе Яге?

8.Кто первый нашёл Рукавичку?

2 задание: Узнай героя по реплике.(за каждый правильный ответ 1балл)

1.»Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл»(Колобок из сказки «Колобок»)

2.»Жучка, иди репку тянуть!»(Внучка из сказки «Репка»)

3.»Не садись на пенёк, не ешь пирожок»(Маша из сказки «Маша и медведь»)

4.»Как выскочу, как выпрыгну-пойдут клочки по закоулочкам!»(Лиса из сказки «Заюшкина избушка»)

5.»Несёт меня Лиса, за темные леса, за быстрые реки, за высокие горы..»(Петух из сказки «Кот, Петух и Лиса»)

6. «Печка, матушка, спрячь нас!»( Сестрица из сказки «Гуси-Лебеди)

7. «Ловись рыбка, большая и маленькая»(Волк из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»)

8. «Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся, ваша мать пришла- молока принесла»(Коза из «Волк и семеро козлят»)

3 задание: игра-эстафета «Кто быстрее соберёт яблоки в корзину (победившая команда получает 1балл)

. 4 задание: Путаница (за правильный ответ 3 балла)

Один мальчик очень любил сказки, но слушал их не всегда внимательно. И когда он рассказывал их своим друзьям- ребята смеялись. А вот почему –мы сейчас узнаем.( ведущий читает перепутанные тексты и просит исправить ошибки, и назвать какие сказки перепутались)

- Катится, катится Колобок по дорожке, а навстречу ему Медведь идёт и Машу в коробе несёт..( перепутались сказки «Колобок» и «Маша и медведь»)

- Идёт Заяц по лесу и плачет: «Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная..». А навстречу ему Коза с козлятами..( «Заюшкина избушка» и «Волк и семеро козлят»)

- Посадил Дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед тянуть репку. Тянет-потянет, а вытянуть не может. Налетели тут гуси-лебеди. Гуси-лебеди за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут..( «Репка» и «Гуси-лебеди»)

-Бежит мышка, увидала теремок, постучалась и спрашивает: кто в тереме живёт? А ей отвечают : дёрни за верёвочку, дитя моё, дверь и откроется..( «Теремок» и «Красная шапочка»)

5 задание: Собери и назови.( 3 балла)

Ребята должны собрать мозаику сказки и назвать её.

6 задание: Показать сказку (5 баллов)

( «Колобок» и «Теремок»)

После показа сказок , пока жюри подсчитывает баллы и определяет

победителя, проводится музыкальная разминка.