Сценарий выпускного бала "Уплывает наш кораблик"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Выпуск в школу «Уплывает наш кораблик».

Цель: создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную отношение к знаниям и школе
Задачи:
1. Создать условия для проявления творческих способностей детей, создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи, совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника.
2. С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей.
3. Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада
4. Совершенствование актёрского мастерства родителей и детей.

Действующие лица. Ведущая, Бармалей, Баба Яга, Королева Азбука.

Ход мероприятия.

Ведущий: Подойдет неслышно осень, лист нарядный с ветки сбросив.         

По дорогам золочёным не спеша сентябрь придёт,                                   

 Для мальчишек и девчонок начиная школьный год.

1реб:        За окном щебечут птицы, сыплет звёздочки сирень.

        С детским садиком простимся в этот майский тёплый день.

2 реб:        Сегодня мы - выпускники, прощай, наш детский садик!

        Нам мамы купят дневники, учебники, тетради.

3 реб:        Сегодня мы - выпускники, уже не дошколята.

        Нас ждут весёлые звонки и новые ребята.

4 реб:        Мы на прощание сейчас подарим песню эту.

        Пусть эта песня майским днём летит по белу свету!

Песня на выбор.

5 реб: Прошли те годы и те дни, когда малышками вошли                          

Мы в детский садик, а сначала мы громко плакали, кричали,         

Просились к мамочке домой, что было просто ой-ой-ой!

6 реб: И не беда, что в группе нет ни папы и ни мамы,                                 

Здесь воспитатели и няни, они повсюду вместе с нами.

7 реб. Праздник прощальный,

Веселый и грустный,

Трудно волненье сдержать.

Мамы и папы, и педагоги,

Нас в школу пришли провожать.

8 реб. Мир неизвестный, школьный, чудесный

Нам бы скорей увидать.

Только так грустно с детсадом прощаться

Будем всем сердцем скучать.

Песня

Дети садятся на стульчики.

Вед:        Ребята! Посмотрите, здесь какое-то письмо. Это письмо из страны Знаний детям из детского сада «Берёзка». Это же письмо для нас! Прочитаем?

Дети. Да!

Вед. Читает письмо.

«Дорогие ребята!

Я, Королева Азбука, приглашаю вас в Страну знаний. Но попасть туда непросто: надо пройти через трудности, испытания, проявить выносливость и смелость, настойчивость и сообразительность. Страна моя лежит за морем, и добраться до нее можно на волшебном Корабле, которое я вам посылаю. Желаю успехов и жду вас в своем королевстве!»

Вед. Дети, вы готовы отправиться в путешествие? (Да!) Тогда скорее в путь!

Ребята, занимайте места на корабле. (дети проходят на корабль)

Приготовиться к отплытию! Поднять якоря! Отдать швартовы! Задраить иллюминаторы! Полный вперед!

Песня «Видишь, зелёным бархатом».

Вед. (Смотрит в бинокль). Ребята! Я вижу какой-то остров! Причаливаем к берегу.

Вед. Что же это за остров?

Под музыку выходят дети старшей группы.

Воспитатель старшей группы. Это остров Дружбы. Ребята из старшей группы хотят вас проводить в 1 класс.

Пожелания старших выпускникам.

1. Скоро в школу вы пойдете, 
Просим не лениться, 
Мы желаем вам, ребята, 
Хорошо учиться!

2.С нами редко вы играли. 
Малышами называли, 
Иногда нас обижали, 
Нам игрушек не давали!

3.Но теперь вы не такие, 
Вы теперь совсем большие, 
Мы пришли поздравить вас 
С переходом в первый класс!

4.Желаем вам учиться,

Пятерки получать,

И садик наш «Берёзка»

Почаще посещать.

Все. Ну, а чтобы не скучать,

Будем с вами танцевать.

«Танец Весёлый музыкант»

Дети уходят.

ВЕД. Ребята, пора нам с вами отправляться дальше в плавание.

Плывут.

Вед. Вижу какой-то остров.

Появляется Бармалей, переодетый в Красную Шапочку.

Вед. Постойте, какая странная Красная Шапочка!

Иди сюда, девочка! Скажи-ка, девочка, кто, куда, и зачем тебя послал к бабушке?

Бармалей. Пожалуйста! Однажды мой папа послал меня к дедушке отнести колбаски и сырку.

Вед. Правильно, ребята? А как было в сказке вы знаете?

Девочка, а кто тебе встретился на пути?

Бармалей. Я знаю! По пути на остановке я встретила автобус.

Вед. Ребята, а кого на самом деле встретила Красная Шапочка?

Дети. Волка!

Вед. Красная Шапочка! А что это спрятано у тебя в корзинке?

Бармалей. А….это….

Вед.  Мы тебя узнали. Ты Бармалей!

Бармалей. Да!

Я страшный и коварный Разбойник Бармалей.

Люблю я кушать маленьких

И пухленьких детей.

Это я послал Разбойничье течение и оно вас принесло ко мне! Ха-ха-ха! Знатный будет нынче у меня обед!

Вед. Дорогой Бармалей! Не ешь, нас, пожалуйста! Мы ведь спешим в Страну Знаний, наши дети собираются в школу.

Бармалей. В школу, говорите? А портфель вы хоть собрать правильно сумеете?

Вед. Конечно, наши ребята знают, что надо брать с собой в школу.

/Конкурс «Собери портфель»/. Бармалей им всячеки мешает.

Дети  должны за 1 минуту собрать в портфель только школьные вещи.

Бармалей. Ну, ладно, так и быть отпущу я вас, только портфель тогда мне оставьте! Вдруг я тоже учиться соберусь!

Вед. Ребята, оставим портфели Бармалею?

Дети. Да!

Вед. Тогда отправляемся дальше! Полный вперёд! (плывут)

Вед. Ребята, Разбойничье течение вынесло наш корабль к берегам Математической  бухты. Что же здесь произошло?

Ребёнок.

Случай странный, случай редкий,

Цифры в ссоре, вот те на!

Со своей стоять соседкой

Не желает ни одна.

Как же их соединить? Как же их нам помирить?

Вед. Восстановить мир и дружбу между жителями Математики может тот, кто справится с игрой «Веселый счет». Готовы  помочь? Вам нужно будет хором закончить стихотворение и правильно назвать цифру. Итак, начали!

1) В задачнике жили один да один,

Пошли они драться один на…(один).

2) А у нас огонь погас-это раз,

Грузовик привез дрова-это…(два).

3) Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь на пари-

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а…(три).

4) Дали туфельку слону,

Взял он туфельку одну

И сказал: «нужны пошире,

И не две, а все …(четыре).

5) У меня температура  опять тридцать шесть и …(пять)

6) Цветик радостную весть

Объявляет всем:

К одному прибавить шесть-

Это будет…(семь).

7) Вот поставленные в ряд

Сестры-куколки стоят

-Сколько вас?

У них мы спросим,

И ответят куклы…(восемь).

8) Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки.

Если ж слева рядом с ним

Единицу примостим,

Он побольше станет весить,

Потому что это…(десять).

Подвижная игра «Собери цифры по порядку»

Вед. Молодцы, ребята! Теперь мы можем смело продолжать плавание. Нас ждет Остров Грамотеев!

Попутный ветер раздувает паруса! Полный вперед!

/Звучит «Морская музыка»/

Вед. Спустить якорь! Остров Грамотеев!

Появляется Баба Яга, переодетая Буратино.

Баба Яга. Здрасте, наше вам с кисточкой!

Вед. Мальчик, как тебя зовут?

Баба Яга. Ба-ба-ратино!

Вед. Кто-кто?

Баба Яга. Я хотела сказать Буратино.

Вед. Мне показалось, ребята, здесь что-то подозрительное.

Назови-ка, мальчик своих друзей.

Баба Яга. Вред Ли, Как Дам…

Вед. Правильно, ребята? Как звали настоящих друзей Буратино?

Ответы детей.

 А из чего ты сделан?

Баба Яга. Костяная! Ой, чего я говорю? Костяной!

Вед. Баба Яга, как я тебя сразу не узнала!

Баба яга. А я готовилась, касатики, к вашему празднику. Все хотелось вас удивить, торопилась к вам! Узнала, что вы собираетесь в Страну Знаний, а меня не пригласили…Вот и решила хитростью на выпускной к вам попасть. Хочу с вами в первый класс!

Вед. Погоди, Баба Яга, а сколько же тебе лет?

  Баба Яга. Сто!

Вед. Сколько?

 Баба Яга. Ну, двести! И что?

Вед. Многовато!

Баба Яга. А учиться, между прочим, никогда не поздно.

 Вед. А что ты умеешь делать? Читать, писать можешь?

Баба Яга. Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям из рогатки, кнопки на стул подкладывать, девчонок за косички дергать, щипать, свистеть, кричать…

(Пытается свистнуть, ничего не получается).

Тьфу, свисток сломался! На метле езжу. Дрын! Дрын! Могу вас научить. Будете в школу на метле добираться?!

 Вед. Как это – на метле?

Баба Яга. А вот так! (Показывает).

Вед. Нет, Баба Яга, так не пойдет! В школу дети пойдут опрятные, красивые с букетами. Провожать их будут папы и мамы. А этого умения в школе не надо.

Баба Яга. А что надо?

Вед. Надо уметь читать…

Баба Яга. А сами-то читать умеете? Вот что тут написано?

Дети читают предложение, составленное из букв на кубиках 50*50 см или на магнитной доске: «Внимание! Скоро в школу!»

 Баба Яга. 

Верно! А вот тут у меня букв много. А теперь сами составьте какое-нибудь слово..(Разметает метлой буквы)

 Игра «Сложи слово». («Родина», «Школа» по командам по 5 человек)

 Баба Яга. Молодцы! Хорошие из вас ученики получатся. Мне тоже хочется с вами в школу. Можно я у вас на празднике останусь?

 Ведущий. Посиди, уму-разуму наберись! Пора отправляться дальше.

А чтобы нам не заскучать, предлагаю станцевать!

Танец на выбор муз. руководителя.

Королева Азбука.  Добро пожаловать в мое королевство – Страну Знаний! Я Королева Азбука. А вы ребята из детского сада «Берёзка»?

Дети. Да!

Королева Азбука. Получили мое Письмо?

Дети. Да!

Королева Азбука. Ну и как? Трудная была у вас дорога?

Дети. Да!

Королева Азбука. Молодцы! Вы преодолели все трудности. А если вы еще и с книгой подружитесь, любое дело вам будет по плечу. В школе вы прочитаете много интересных книг. Они откроют вам чудесный мир знаний. А первой вашей книгой будет БУКВАРЬ.

Дети читают стихи П. Силы (перевод с лат. Л. Прозоровского).

1-й ребенок.

Белые листы у книг,

Много черных букв на них.

Для людей они важны,

Знать ребята их должны.

2-й ребенок.

Если будешь буквы знать,

Книжку сможешь прочитать

И услышать в тот же час

Увлекательный рассказ.

3-й ребенок.

Ты узнаешь, сколько лет

Солнце нам дает свой свет,

Почему весной – цветы,

А зимой – поля пусты.

4-й ребенок.

Край родной узнаешь свой

Мирный, сильный и большой.

Книга – друг хороший нам!

Прочитай – узнаешь сам!

Королева Азбука. Да, действительно, вы молодцы! Всему вас в детском саду научили. А сейчас вы должны принять клятву ученика.

1. Никогда не опаздывать в школу (Клянемся!)

2. Быть внимательным на уроке (Клянемся!)

3. Быть вежливым и не забывать здороваться с учителями (Клянемся!)

4. Добросовестно готовить домашние задания (Клянемся!)

5. Не получать плохих отметок (Клянемся!)

Королева Азбука. Поздравляю, ребята вас с окончанием детского сада и желаю вам успехов в учёбе!

Ребята, а сейчас, хочу, чтоб вы исполнили свой прощальный Вальс!

Дети исполняют «Прощальный Вальс».

Ведущий. Мы и не заметили, как здесь появились все, кого мы любим. Посмотрите, все сотрудники детского сада пришли проводить вас в школу. Заведующая, методист, медицинские работники, повара, няни,  все – все – все. С волнением на вас смотрят родители. Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом. Наступила минута расставания.

Под музыку дети берут цветы и выстраиваются в центре зала. Звучит спокойная музыка.

1-й ребенок.

Мы сегодня расстаемся с вами,

Грустно нам, ну что и говорить.

Мы пришли последний раз с цветами,

Чтобы вас за все благодарить!

2-й ребенок.

За заботу вашу и за ласку,

За великий и почетный труд.

Что здоровье свое не щадили

И все силы в садик вложили.

3-й ребенок.

Вы едва не поседели,

Выручая вечно нас!

Вытирали, умывали

Леночек и Санечек!

И всегда мы точно знали:

Нам никак без нянечек!

4 реб

Нелёгкий труд достался Вам -
Он много требует внимания,
Ведь каждый понимает сам,
Детей что значит воспитание.
Пока тянулся день рабочий -
Вы заменяли детям мать.
И вот сегодня каждый хочет
За всё СПАСИБО Вам сказать!

Песня «Воспитатель»

5-й ребенок.

Как бы заведующей нашей

В сказку Пушкина попасть:

Попросила бы, чтобы рыбка

Нам послала спонсоров богатых в сад,

И, конечно, чтоб повысила

Всем сотрудникам оклад!

6-й ребенок.

Чем ребятам заниматься?

Как учиться и когда?

Как гулять и развлекаться?

Мы не знаем, вот беда!

Но советов целый лист

Пишет всем нам методист!

7-й ребенок.

Двери, лампочки, ковры

И песок для детворы,

Занавески и игрушки,

Одеяла и подушки,

Мебель в садик наш привез

Замечательный завхоз!

8-й ребенок.

В зимний холод, в летний зной

Отпор инфекции любой

Дает нам медсестра.

9-й ребенок.

В животах у нас сидит

Сладкоежка аппетит.

Он то булькнет, то завоет.

Кто бедняжку успокоит?

Кашу с самого утра

Варят детям повара!

10-й ребенок.

Белая салфетка, чистая простынка,

Белизной сияют фартук и косынка.

Чтобы было чисто,

Просто высший класс,

В прачечной умелица

Заботилась о нас!

11-й ребенок.

Ах, какие были муки:

Не давались детям звуки!

Вечные ошибки:

Вместо «рыбки» – «лыбки»,

«Миска» вместо «мишка»,

«Фыфка» вместо «шишка»!

Мы откроем вам секрет:

Всем поможет логопед!

12-й ребенок.

Фантазируем, играем,

Что-то вместе собираем

В настроении отличном,

В кабинете необычном.

Лиз, Денисов, Саш и Маш –

Любит всех психолог наш.

13-й ребенок.

Пианино, бубен, ложки,

Даже флейта ей под силу!

Праздник наш прощальный

С нами проведите,

Самый музыкальный

Наш руководитель!

14-й ребенок.

Хорошо здесь

В садике нам было!

Это мы вам

Честно говорим.

И от всей души

Большое вам спасибо.

Вместе.

Все мы вас благодарим!

Дети исполняют песню «Уплывает наш кораблик»

Ведущий. А сейчас слово предоставляется заведующей (Ф.И.О. заведующей).

Речь заведующей. Вручение дипломов, подарков.

Слово предоставляется родителям.

Ответное слово родителей.

Праздник окончен.