Сценарий праздника,посвященный Дню Смеха-1 апреля.
методическая разработка (подготовительная группа)

Праздник-проказник, или с 1 апреля!

                                                              ХОД ПРАЗДНИКА

Рекламчик:

Добрый день, девчонки и мальчишки,

Наши дорогие ребятишки!

Приехал я  вас с днем смеха поздравить,

Посмешить и позабавить.

В такой день все должны смеяться,

Носиться, прыгать и кривляться.

Только сегодня можно врать,

При этом никого не огорчать,

Чтоб остроумны шутки были,

Чтоб этот день все полюбили.

Давайте будем веселиться,

Довольными чтоб были лица!

Хочу представиться вам я –

Рекламчик, имя у меня.

Устал? Сделай паузу, скушай "Твикс" или прими аспирин "Упса" и живи без боли.

Вед.: Ребята! Разве может быть от него какая-нибудь польза?

Рекламчик:

 Чипсы "Эстрелла" – с нами не соскучишься! А лучше не чипсы, лучше шоколад. "Баунти" – райское наслаждение! Шоколад "Россия" – щедрая душа!

Вед.:

Ну, хорошо! Хочешь шоколада – давай про него. Ребята, отгадайте загадки и скажите хором, что это.

Вот хрустящее печенье

И молочный шоколад.

Не захочешь и варенья –

Лишь ему ты будешь рад.

Загадочный, как мистер Икс, –

Ну конечно, это...

                                   Дети. "Твикс".

Вед,:

В нем есть все, что только можно,

Пройти мимо невозможно.

Назван в честь одной планеты,

И любим всем белым светом.

Он поддержка – просто класс!

Знают все, что это...

                                              Дети. "Марс".

Вед.:

А вот это что за штука?

Фокус – тонкая наука.

В молоке он не утонет,

Нежный, аж за душу тронет.

Распечатал – жуй быстрей

Наш любимый...

                                      Дети. "Милки Уэй".

(Все это время Рекламчик ест шоколад, запивает лимонадом. После этого он подходит к  ведущему.)

Рекламчик.:

 Мам, а мам! Мам, а мам!

Вед.:

Какая я тебе мамочка? Ты что, с ума сошел?

Рекламчик.:

 Доброе утро, мамочка! После шоколада я хочу пить. Налей!

Вед.:

 Ты же лопнешь, деточка!

Рекламчик. А ты налей и отойди!

Вед.:

 Нет! Это невозможно! Давайте лучше конкурс проведем.

Конкурс "Напиться воды"

На расстоянии 6–8 метров для каждой команды ставятся два стула. На одном – стакан, полный воды, а на другом – пустой. С помощью ложки нужно перенести воду из одного стакана в другой.

Вед.:

Молодцы! Стаканы полны, и на пол почти не налили. Чисто.

Рекламчик:

 Чистота – чисто "Тайд"! Мыло "Сэйфгард" – и вы на защите семьи! А еще мойте пол "Кометом"! Комет и микробы убивает. А если хотите идеальную чистоту и длительную защиту цвета – это "Персил колор".

Вед.:

 Я знаю, как можно заставить его замолчать! Его можно заглушить. А сделать это можно веселым пением. Сейчас мы разделимся на группы и споем  «Песню Крокодила Гены» сразу несколькими языками:

первая группа – по-собачьи,

вторая – по-кошачьи,

третья – по-ослиному,

четвертая – по-поросячьи.

Вед.:

Молодцы! Поете, как профессионалы!

Рекламчик:

"Шварцкопф" – опыт профессионалов для ваших волос.

Вед.:

Я больше не могу! Он меня достал!

Рекламчик:

 Достали! Перекрыли кислород! "Аэроволны" – мощный заряд пробивного вкуса! Открой второе дыхание!

Вед.:

 Я тебе сейчас так открою, что улетишь отсюда!

Рекламчик:

 Летаешь – значит растешь! А мама говорит, что я расту, потому что ем "Растишку" от "Данон".

Вед.:

 Ребята, я  заметила, что когда вы  выполняете задания, он молчит и внимательно смотрит? Может быть, так мы научим его уму -  разуму? Давай проводить как можно больше конкурсов!

Вопросы-шутки

Сегодня будут звучать самые необычные,

Остроумные, нелогичные,

Запутанные и заводные

Вопросы очень смешные:

1. Как "мышеловку" написать пятью буквами? (Кошка)

2. Что такое клевое дело? (Рыбалка)

3. Кто сидит спиной к царю? (Кучер)

4. Как разделить пять картофелин точно на двоих? (Сделать пюре)

5. Что общего у рыб и болтунов? (Без конца раззевают рот.)

6. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки

 7. Как написать "сухая трава" четырьмя буквами? (Сено)

Вещи – как люди

У человека есть руки, ноги, голова. Животные могут ходить, сидеть, бегать, прыгать. Но, оказывается, все это могут делать не только люди и не только звери. Это могут делать и некоторые неживые предметы. Например, часы могут ходить, а свитер может сидеть. Так и говорят: "Как хорошо на тебе сидит свитер". Перечислите те вещи, предметы, явления (не менее пяти), которые похожи на людей и зверей тем, что...

– у них есть ноги (ножки);

– у них есть руки (ручки);

– они могут говорить (издавать звуки);

– они могут пить (наполняться жидкостью);

– они могут отдавать окружающим свое тепло.

Вед.:

 Здорово, ребята, у вас получилось! Сколько фантазии, сколько энергии!

Рекламчик:

Наполни свою кожу энергией. Всплеск энергии, максимум сияния – крем "Нивея"!

Рисуночное письмо

Когда-то люди не знали букв. Но, тем не менее, они могли посылать друг другу письма. Вместо букв были рисунки, поэтому письмо так и называлось – рисуночное. Но мы будем не рисовать, а показывать письмо.

– позвони мне сегодня в шесть часов;

– пойдем вечером играть в футбол;

– давай вместе сделаем домашнее задание;

– подари мне на день рождения щенка.

Вед.:

 Вы так здорово изображали, что никакие средства связи не нужны!

Рекламчик:

"БиЛайн GSM" – с нами удобно!

Вед.:

Вот и подходит к концу наш праздник. А вы заметили, что наш Рекламчик задумался? (Обращаясь к Рекламчику.) Что же ты молчишь? Скажи что-нибудь из рекламы! Например, «"Низорал"- шампунь – скажи перхоти прощай!»

Рекламчик:

 Мне совсем не хочется так говорить. Я хочу сказать ребятам много-много комплиментов, но такой рекламы нет. И поэтому я скажу своими стихами:

Все так дружно вы играли!

Здорово изображали!

И хоть жалко расставаться,

Но пришла пора прощаться.