Конспект "Музыкальный журнал" к Дню защитника Отечества
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 65 Выборгского района г. Санкт – Петербурга

КОНСПЕКТ

 мероприятия к Дню защитника отечества

с детьми старшего дошкольного возраста

музыкальный руководитель Коновалова Ирина Геннадьевна

 «МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЖУРНАЛ» (или «ЭЛЕКТРОННАЯ КНИГА»)

(Опубликован  02.2015)

Цель: Закрепить и обобщить знания детей о Российской Армии, дать  

            возможность детям проявить инициативу, активность, творчество.

Необходимое оборудование: интерактивное устройство МИМИО,

            компьютер, экран, музыкальный центр, музыкальные инструменты.

Оформление зала:  выставка «военной техники» («пулемёты», «танки»,      

           «пистолеты», «самолёты» «военные  корабли», плакаты по военной

            тематике, иллюстрации, картины, детские рисунки и т.д.).  Заранее

           готовится экран и необходимый мультимедийный  материал (слайды,

          фрагменты фильмов и музыки).

Задачи:  Обучающие: закрепление знаний об армии, родах войск, воинских званиях.

                 Развивающие: развивать силу, выносливость, ловкость, координацию  

                                   движений, общую моторику.

          Воспитательные: воспитывать чувство любви и уважения к защитникам

                                          Родины, гордость за свою страну,  умение  играть в команде :

                                          сотрудничать, уступать, побеждать и  достойно  проигрывать.

Современные образовательные технологии:

•  Здоровьесберегающая
•  Игровая
•  ИКТ
•  Познавательно-исследовательская
•  Личностно-ориентированная

Интеграция образовательных областей

• Художественно-эстетическое развитие
• Познавательное развитие
• Физическое развитие
• Социально-коммуникативное развитие
• Речевое развитие

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЖУРНАЛ» (или «ЭЛЕКТРОННАЯ КНИГА»)

Содержание

Дети под  музыку « Моя армия самая сильная» входят в зал, садятся.

ВЕД: Ребята! В нашем детском саду появился необычный музыкальный  журнал.

        (электронная книга)  Вот  он (показывает). Его (её) выпуск посвящён  славной дате,

        которую23 февраля отмечает вся наша страна. Вы  знаете, какой это праздник?

Дети: День защитника отечества!

ВЕД: Давайте откроем первую страницу…

СТРАНИЦА  - МОРЯКИ (Морская тема  на листе или на экране)

           Кого вы здесь видите? (Моряков )А как вы узнали, что это моряки?

Дети: У моряков особая форма, на голове бескозырки с ленточками, полосатые

тельняшки, матросские воротники – гюйсы.

ВЕД: На этой странице рассказ о том, как отважные капитаны  набирают себе новые

          команды,  чтобы выполнить важное боевое задание. Но на свой корабль они берут

только самых смелых,  ловких и умных!  А среди вас есть   те, кто мечтает стать

          военным моряком?                                                                                                                                                                                                    

Мальчик:  Когда вырасту большим – буду я матросом,  

                     Буду лазить по  канатам и ходить по тросам.

Мальчик:  Дай мне, мама, морскую фуражку, что лежит у отца на столе,

                     Поплыву по морям, океанам на бумажном моём корабле.

                     На носу я поставлю фонарик, что бы путь освещал мне во мгле,    

                      Будет парус из белого шёлка на бумажном моём корабле!

ВЕД: Кто ещё хочет попасть в команду моряков? (ответ детей). Итак, начинаем отбор!

Как называют тех,  кто подаёт сигналы кораблям? Сигнальщики)

Выходят 2-3 мальчика

1 сигнальщик: Любим мы волну морскую и прибоя шумный вал.

И в погоду штормовую кораблям даём сигнал!

УПРАЖНЕНИЕ «СИГНАЛЬЩИКИ» О.С.Боромыкова

2 сигнальщик:Мы стоим как на земле, а плывём на корабле.

И сигналим каждый раз, когда такой приказ!

3 Сигнальщик: Налево- поворот, направо -  поворот,

                            А ну – ка, не зевай, сигналы подавай

ВЕД: Сигнальщики  в команду зачислены! («Сигнальщики»  заходят на «корабли»)

ВЕД: Сейчас проверим вашу смекалку! Отгадайте загадки:

1.Если шторм и непогода и волна – за валом вал,

                   Рулевые смотрят в оба, крепко держат…что? (Штурвал!)

   2.Чтоб увидеть мне вдали как проплывают корабли -
 В него я быстро погляжу и всем ребятам расскажу.(Бинокль)

3.Чтобы сильная волна нас с места сдвинуть не смогла,

За борт мы цепь бросаем и в воду опускаем… (Якорь)

                                                                          (Те, кто отгадал загадки, заходят на «корабли»)

ВЕД: Моряк должен быть сильным, ловким и выносливым!  Вы сможете выполнить

           трудные задания?

ИГРЫ – СОРЕВНОВАНИЯ для 2-х команд (на выбор):

-«Доставь донесение»: пройти по «морским камням», пролезть под  «лодкой»,

развязать «морскойузел».

-«Азбука морзе» : синий флажок - хлопаем, зелёный – топаем,

жёлтый – молчим,  красный – «Ура!» кричим.

- «Собери корабль»: собрать разрезные картинки.

           (Победители конкурсов, т. е. все остальные детизаходят на «корабли»)

ВЕД: Все задания успешно выполнены! Команды в сборе! А сейчас пора сделать на

          палубе уборку и немного подкрепиться. Вы согласны?

ТАНЕЦ «СВИСТАТЬ ВСЕХ НАВЕРХ»Композиция  Е.Ю. Сухановой., Л.А. Новиковой

ВЕД: Корабль полностью к отплытию готов!Что скажут моряки?

Моряк:  Мы, ребята, любим море. По волнам да по морям

В боевом идём дозоре – нынче здесь, а завтра там!

Моряк: Ходим строем, лихо, смело, все подтянуты струной,

                По  плечу любое дело, нет  ошибки ни одной!

ПЕСНЯ «ВСЕ МЫ МОРЯКИ» Словам. Садовского,музыка Л. Лядовой

ТАНЕЦ «БЕСКОЗЫРКА» Композиция Л.Кустовой

ВЕД: А на берегу моряков всегда будут ждать их верные подруги!

МОРЯК:  Я – моряк, а ты морячка, привыкай, подруга, ждать!

                  Скоро будет увольненье – постарайся не скучать!

ТАНЕЦ «ТЫ МОРЯЧКА, Я МОРЯК» Композиция  А.И. Бурениной

ВЕД: Пора дать слово нашим капитанам!

1 КАПИТАН: Капитаны мы лихие, нам не страшен грозный шторм,

 Знайте – волки мы морские и свой флот не подведём!

2 КАПИТАН:   Я приказываю строю:«Дать машинам полный ход!»

   Здравствуй, синяя дорога, наш корабль идёт вперёд».

ПЕСНЯ «КАПИТАНЫ» Слова М. Джумаева, музыка Е.Никитиной

или  ПЕСНЯ «КАПИТАН» Слова и музыка З.Я.Роот

ВЕД:  Моряки, слушай команду капитанов!

1 Капитан: Поднять якорь!Моряки :Есть поднять якорь!

2 Капитан: Полный вперёд! Моряки: Есть полный вперёд!

ИГРА « МОРЯКИ И АКУЛА»

ВЕД: Долго бороздили  военные корабли  моряи океаны…Кого только не приходилось

им встретить  на своём пути!

«ПЕСНЯ «ПЛЫВЁТ КОРАБЛИК ПО ВОЛНАМ» Слова и музыка Н. Мурычевой

Моряк: Оглядим морской прибой мы подзорною трубой.

                Слева море, справа море – волны плещут на просторе.

                Ой! Я, кажется,  вдали вижу краешек  Земли!

ВЕД:  Неспокойны волны за кормой, вы несёте вахту, моряки,

          Вы от дома очень далеки, если честно,  хочется домой? (Да!)

 Давайте вернёмся в родную гавань и  откроем следующую страницу нашего журнала (электронной книги).

       Эта и последующие следующие страницы  могут  содержать аналогичный материал по  любой военной тематике .В содержание каждой «страницы» важно предусмотреть чередование музыкального , литературного и игровогоматериала, например:

СТРАНИЦА – ПОГРАНИЧНИКИ (Тема пограничников на листке или на экране)

ВЕД: Эта страница  расскажет нам о тех, (ЗАГАДКА) кто на суше и на море день и ночь

          стоит в дозоре. Он страну не подведёт – нарушитель  не пройдёт!  Кто это?

     (Пограничники)

ВЕД: Кто из вас хотел бы стать пограничником?

Мальчик: Я на границе хотел бы служить, чтоб враг не посмел нарушать рубежи!

ВЕД: А кто из вас знаетСТИХИ о пограничниках?

РЕБ: В тёмных лесах и у горных высот службу свою пограничник несёт.

         Знает солдат каждый камень в реке, наша граница на крепком замке.

РЕБ: На ветвях заснули птицы, звёзды в небе не горят.

         Притаился у границы пограничников отряд.

         Пограничники не дремлют у родного рубежа,

         Наше море, нашу землю, наше небо сторожат.

ПЕСНЯ «ПОГРАНИЧНИК»Слова О. Высотской, музыка С. Богуславского

ВЕД: Нелегка служба на границе.

ИГРЫ –СОРЕВНОВАНИЯдля 2-х команд (на выбор):

-«Донесение» (На скорость передавать «Секретный конверт» конверт из рук в руки)

-Меткий стрелок» (Бросать «гранаты» -мешочки с  песком в обручи или в вёдра)

ВЕД: Наши границы в надёжных руках!                                          

ТАНЕЦ «ГРАНИЦА» Композиция  Е.Ю. Сухановой., Л.А. Новиковой

СТРАНИЦА –ЛЁТЧИКИ( Тема лётчиков на листе или на экране)

ВЕД:Отгадайте ЗАГАДКУ: Служит  лётчик на границе? (Нет!) Он летает выше птицы? (Да!)

ВЕД: Кто из вас хочет стать лётчиком?

Мальчик: Хотел бы лётчиком я стать и в небо высоко взлетать,

                   Чтобы  воздушную границу страны любимой охранять!

ВЕД: На этой странице есть СТИХИ про лётчиков, кто прочитает?

 Мальчик: Наши лётчики – герои небо зорко стерегут,

Наши лётчики – герои охраняют мирный труд.

Мальчик: Широкие крылья на солнце горят, летит эскадрилья  – воздушный отряд.

                    Круги, повороты и снова круги, летя самолёты один  за одним.

Мальчик: Мы будем храбрыми, как деды, родную землю защитим.

                   И солнце мирное  и небо мы никому не отдадим!

Мальчик: На горизонте – самолёт. По курсу – полный ход вперёд!

Готовься к бою, экипаж! Отставить!  - Истребитель наш!

ПЕСНЯ: «ЛЕТИ, СТАЛЬНАЯ ЭСКАДРИЛЬЯ»

ТАНЕЦ- импровизация на песню В.Сюткина  «12-45»

или ТАНЕЦ - импровизация  на песню  «Пора в путь – дорогу»

илиТАНЕЦ «ВДВ» Композиция  Е.Ю. Сухановой., Л.А. Новиковой

СТРАНИЦА –СОЛДАТЫ (Тема солдат на листе или на экране)

Примерный  музыкальный материал:

Песня «Бравые солдаты» Слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко

               Песня «Бойцы идут» Слова В. Татаринова, музыка В. Кикты

                Песня «Будем в армии служить» Слова В. Малкова, музыка  Ю.Чичкова

                Песня «Ребята – молодцы» Слова и музыка Л.А. Вахрушевой

                Песня « Раз – два» Слова и музыка Г. Ларионовой

Песня «Мальчишки» Слова В. Берестова, музыка М. Картушиной, обработкаЮ.Забутова

ИГРЫ – СОРЕВНОВАНИЯ для 2-х команд (на выбор):

- «Боевая тревога»: добежать до стула, быстро надеть пилотку и вернуться  в строй.

  - «Помощь раненому»: быстро перебинтовать «раненому» руку или ногу.

ТАНЕЦ «ЭХ, АТЫ  - АТЫ»  Композиция Л.Н. Бабыниной

ВЕД:  А вот и  последняя страница нашего музыкального журнала. И, конечно, на ней поздравление с Днём защитника отечества!      

А мы будем ждать следующих выпусков журнала!(новых книг)

Звучит фонограмма песни «Моя армия самая сильная». На экране – клип песни.

Дети под музыку уходят из зала. Конец.