Музыкально-хореографическое театрализовано-игровое развлечение «Разноцветная полянка»
план-конспект занятия (старшая группа)

№

п/п

Этапы работы

Содержание  работы

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Вводная часть

1

Организационный момент:

• Создание проблемной  ситуации.

• Музыкальная психогимнастика

• Сюрпризный  момент

На театральной площадке детей встречает воспитатель-хореограф:

- Здравствуйте, ребята, я рада вас приветствовать на нашей театральной площадке. Напомните мне, пожалуйста, какое сейчас время года?

А что вам больше всего хочется делать летом?

- Я тоже люблю путешествовать. А вам бы сейчас куда хотелось отправиться в путешествие?

-  Да, оказаться в лесу было бы здорово. Но мы ведь сейчас в садике и родители будут волноваться. Что же делать?  

А вы знаете, у  меня есть маски животных, которые  живут в лесу, ягод, цветов.

Может быть они нам как –нибудь помогут?

Появляется Лесовичок:

- Чего расшумелись,  разгалделись. Нет мне старику – лесовику покоя. Отвечайте, кто такие будете, зачем сюда явились?

Дети становятся в круг.

Ответы детей: хочется отдыхать, загорать, купаться, путешествовать.

Ответы детей: на речку, на море, в лес.

Дети предлагают их одеть и представить себя обитателями леса.

Выбирают маски по желанию

Звучит «Минуэт», под музыку которого дети, плавно вращаются, мысленно превращаясь в лесных обитателей

Дети представляются:

Мы – ягодки. А мы – цветы, красота лесная.  Мы – бабочки. Я – дуб, самый могучий из всех деревьев.  Медведь, заяц, волк, ёж – жители лесные. Хотим в лесу отдохнуть, поиграть, потанцевать, себя показать.

Основная часть

2

Основная часть:

Экзамен-испытание

Считалка

Танец «Маленькая модница».

Стихотворение Ю. Мориц. «По опушке подружки гуляли…»

Сценка «Цветы»

Игра «Травка волнуется раз,…»

Сихотворение  «Бабочка-красавица»

Урок-танец

Цветочная игра «Собери лепестки для цветка»

Приглашение на лесную дискотеку.

Угощение - сюрприз

Лесовичок:

-Вижу я, новички вы в моём лесу. И устрою  я для вас экзамены –испытания. Посмотрю,  что вы умеете, что можете.  Ну, что согласны ягоды – цветочки, дубочки –ёжики, волки-зайцы и медведи?

-С кого бы начать? (считалка: Гномик золото искал и колпак свой потерял.Сел, заплакал – как же быть? Выходи – тебе водить!  )

А давайте, с вас, ягодки. Вы такие красивые, сочные, спелые. Прямо модницы! Что умеете, чем похвастаетесь?

- Ну, молодцы, порадовали старика!

А теперь я вам хочу одну историю рассказать:

-По опушке подружки  гуляли,

Для букетов цветы собирали:

Вон фиалок лиловые глазки

Им подмигивают будто в сказке

Вероники синие донышки

Одуванчики будто солнышки

Там голубенькие незабудки

Рядом с ними желтеют анютки

В яркой зелени огоньки

Нежных лютиков светлячки

Как уютно веткам на  опушке

Пожалели их наши подружки

«Ну зачем нам нужны букеты

Без цветов станет грустным лето!»

-

 А среди вас цветы есть? Ну-ка, выходите, покрасуйтесь!

Все:. Летом растут цветы небывалой красоты.

Р. –белая рубашка, жёлтенький кружок,

Как зовут? Ромашка, полевой цветок.

О. –скромный одуванчик, жёлтый сарафанчик, подрастёт нарядиться

В жёлтенькое платьице.

Ф. –на лесной опушке фиалка расцвела

Лиловенькие ушки тихонько подняла.

В. А я –голубой цветок

Зовут меня василёк.

М. а я – весёлый красный мак

Лету тоже очень рад.

Все: посмотрите на цветы – как красивы летом мы!

Лесовичок:

- Да, в лесу без цветов, скучно, неинтересно!

Обращается к бабочке:

- А ты, красавица, кем будешь?

-  Как здоровы вы танцуете, радуете меня старика.

-А ты дубок, чем можешь похвастаться, что нам можешь показать?

-Какие вы ловкие , быстрые и дружные! Молодцы!

- Кто ещё нас может развеселить?

По  окончании  дискотеки Лесовичок благодарит детей за то, что он вместе с ними хорошо провел время, приглашает их ещё к нему в гости и на прощание угощает их соком из лесных ягод.

Дают согласие.

Ягодки танцуют танец «Маленькая модница»

Выходят цветы со своей сценкой.

Ромашка: а ещё мы любим играть и вас можем научить игре «Травка волнуется…»

Объясняет правила: дети плавно вращаются под слова «травка волнуется раз, травка волнуется два, травка волнуется три, цветочная фигура замри». После этих слов дети замирают, а ведущий спрашивает, какой цветок ребёнок  изображает. (игра повторяется 2-3 раза).

Выбегает девочка – бабочка и читает стихотворение:

-Что за дивная краса?

Луг цветами весь покрылся!

Происходят чудеса?

Здесь волшебник потрудился?

Но волшебник ни причём

Это бабочки слетелись.

Ясным солнечным деньком отдохнуть на травку сели.

Бабочка: я  очень люблю танцевать  и приглашаю вас на танец.

(под звуки мелодии «Учитель танцев» показывает танцевальные движения)

Дубок: я хочу провести соревнование, и посмотреть,  кто среди нас окажется самым ловким и быстрым.

Проводит игру «Собери лепестки для цветка»

Вызывает «цветы»: ромашку, лилию, одуванчик. Они потеряли свои лепестки. Нужно как можно быстрее собрать лепестки каждого цветка и выложить их вокруг девочек – цветков.

Волк, заяц, медведь и ёж:

-А про нас забыли?

Читают стих-е:

В-На лесной поляне

Здесь не шумотека

М: на лесной полянке

чудо-дискотека

Ё:давайте потанцуем,

давайте веселиться

З: давайте вместе с вами

Мы в ритме закружимся!

Заключительная часть

3

Заключительная часть:

Рефлексия

Хореограф:

- Ну, что ягоды-цветочки, волки и зайчата, вам понравилось  в лесу?

- Что вы почувствовали, когда были в образе лесных обитателей?

-Кому на ваш взгляд роль удалась лучше? Почему?

- А теперь  нам  пора возвращаться в группу.

Ответы детей.

 Под звуки «Минуэта»  снимаются маски, дети превращаются  из «лесных обитателей», в обыкновенных  мальчиков и девочек.