Квест-игра «Праздник Нептуна»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Квест-игра «Праздник Нептуна»

Цель: Совершенствовать двигательные способности детей, проявлять ловкость, быстроту, выносливость во время выполнения упражнений, повысить работоспособность детского организма.

Атрибуты: сундук с бутылкой и письмом, волшебные морские камушки, водные пистолеты, 2 ведра с водой, 2 таза, 2 кружки, 4 обруча, 2 подноса, мыльные пузыри.

Ход:

Выходит ведущий:

- Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки. Сегодня мы отправимся в море на поиск сокровищ. Вы готовы к приключениям?

Ответы детей.

Из-за угла детского сада доносятся странные звуки. Дети и ведущий оборачиваются. Это кряхтит Кикимора, которая тащит тяжелый сундук и приговаривает.

- Ох, и клад я чудесный нашла, все добро будет мое, никому не отдам.

Кикимора доходит до детей, поднимает голову и внезапно видит ребят. Пугается за возможную потерю своего клада и пытается спрятать его под платье и как ни в чем не бывало,говорит:

- Здравствуйте девочки-припевочки, привет мальчишки-шалунишки.

Ведущий: Здравствуй Кикимора! Куда путь – дорожку держишь?

Кикимора: Да, вот. Гуляю тут.

Ведущий: А скажи пожалуйста, что ты прячешь?

Кикимора бурчит недовольно: Ну, вот. Увидели мой клад. Ух, зоркие какие.

Ведущий: Кикимора, а давай вместе посмотрим, что там у тебя?

Кикимора: Так я вам все и показала. Так просто вы у меня ничего не получите. Желание мое исполните. Тогда может быть.

Ведущий: Ребята, попробуем исполнить желание Кикиморы, тогда узнаем, что в сундуке?

Дети: Да!

Кикимора: Ха-ха. Как здорово! Хочу, хочу, хочу не, мороженое не хочу, и пирожное не хочу и арбуз не хочу.Хочу:

-чтобы мальчики присели, а девочки подняли руки вверх;

-девочки присели, мальчики руки вверх;

-мальчики - стойка на одной ноге, девочки попрыгали как мячики;

-девочки – стойка на одной ноге, мальчики прыгают.

Кикимора: Какие молодцы, все мои желания исполнили. Так уж и быть. Давайте смотреть, что в сундуке вместе!

Ведущий открывает сундук и находит бутылку, из которой торчит сверток.

Ведущий: Что это такое? Похоже бутылка со дна морского, а это записка. Надо бы прочитать!

Ведущий читает:

- «Приветствую вас жители земной поверхности и обитатели суши. Я царь морской Нептун! Моё царство в глубинах морских. Но мне очень хочется попасть к ребятам в детский сад. Говорят, там очень весело.

Тому, кто найдет, сею бутылку, приказываю отыскать волшебные капельки, с помощью которых я, Нептун - смогу подняться из глубин морских и прийти к вам в гости! А где искать эти капельки вам подскажет Кикимора! Найдите волшебные капли, и к вам в гости придет, сам Царь морской Нептун!»Ведущий: Ребята, капельки волшебные будем искать? чтобы Нептун к нам в гости пришел.

Дети: Да!

Кикимора: Какие такие волшебные камни? Ничего не знаю, ничего не помню. Не, ну конечно кое-что припоминаю. Видела я камушки…

А вы загадки отгадаете, и я вам скажу к кому пойдёте волшебные камушки добывать! (Дети делятся на две команды).

Кикимора: На болоте кто живет?

Громко квакая поет?

Спят в кувшинках – без подушки?

Это видимо… (Лягушки)

- Молодцы ребята справились! Ну, что в путь! Мы отправляемся на поиски волшебных камушек!

1. Станция «Лягушка».

Появляется Лягушка. Дети с воспитателем подходят к Лягушке, здороваются с ний и просят отдать им волшебные камушки, т. к. очень хотят, чтобы к ним пришел морской царь Нептун.

(Лягушка предлагает детям пройти ее испытания).

1. Испытание «Перелей воду». (нужно из ведерка кружкой перенести воду в тазик).

2. Испытание «Перепрыгни через кочки» (нужно 1 обруч положить перед собой, прыгнуть в него, положить 2 обруч перед собой и т. д. до ориентира, обратно бегом. Передать эстафету следующему участнику).

Лягушка: Молодцы ребята, справились! Вот вам камушки! (Кладут камушки в сундучок).

Кикимора: Отгадайте еще одну загадку.

Кто на всех морях бывал,

Кто держал в руках штурвал,

Он вам тоже всем знаком,

Он зовется. (Моряком)

2. Станция – Моряк.

Появляется Моряк. Дети с воспитателем подходят к Моряку, здороваются с ним и просят отдать им волшебные камушки, т. к. очень хотят, чтобы к ним пришел морской царь Нептун.

Моряк: «Здравствуйте ребята. Я готов отдать камни, но только смелым и ловким. Пройдите мои испытания и я отдам вам камушки.

1. Испытание «Спасение рыбок» (нужно с подноса взять 1 рыбку и перенести ее в тазик с водой).

2. Испытание «Попади в воздушный шарик» (нужно выстрелить из водяного пистолета и попасть по нему).

После прохождения Моряк отдаёт детям камушки.

Когда дети пройдут все станции, Кикимора предлагает сказать волшебные слова над сундучком.

Кикимора:

- Ребята, помогите мне сказать волшебные слова, и тогда мы сможем увидеться с Царём Нептуном!

Все хором:

- Крибли, крабле, бумс!- 3 раза

После того, как дети 3-ий раз скажут заклинание. Выходит царь Нептун.

3. Станция – Нептун.

Нептун: Я владыка всех морей и океанов,

Рек больших и речушек малых,

Всех болот, омутов и затонов,

Всех прудов, озер, водоемов.

Я непоседа, хлопотун,

Живу в стране подводной.

Моя фамилия Нептун

Известно всенародно.

Спасибо вам большое, что нашли мои камушки волшебные и теперь я могу жить не только под водой, но иногда выходить и на землю и побывать у вас в гостях.

Как же хочется скорее с вами поиграть в мою любимую игру! «Море волнуется раз»

Поиграем, ребята?

Дети: Да!

Игра «Море волнуется».

Царь Нептун: Молодцы очень меня порадовали. Еще одну игру приготовил я для вас, а называется она «Кто больше лопнет мыльных пузырей

После игры, Нептун жалуется, что очень жарко.

Ведущий с кикиморой и пиратом предлагают попить всем воды.

Кикимора: Какой замечательный праздник! Но нам пора возвращаться обратно, в своё подводное царство. Спасибо большое тебе царь Нептун, за то, что пригласил нас к себе!

Царь Нептун: И вам спасибо ребята за то, что так позабавили старика и мне пора возвращаться к подводным делам.

Царь Нептун: До свидания, ребятишки!