СЦЕНАРИЙ ВНЕПЛАНОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД МУЗЫКАЛЬНЫХ ИГР И ИГРУШЕК» ДЛЯ ВОСПИТАННИКОВ СТАРШЕЙ ГРУППЫ
занимательные факты (старшая группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Д/ С № 39 «РОМАШКА»

СЦЕНАРИЙ ВНЕПЛАНОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД МУЗЫКАЛЬНЫХ ИГР И ИГРУШЕК»

ДЛЯ ВОСПИТАННИКОВ СТАРШЕЙ ГРУППЫ №2

музыкальный руководитель

 Толстова Н.В.

16 февраля 2021г

Ход:

Звучит веселая музыка, дети входят в зал

Ведущий: Здравствуйте, мои дорогие юные любители музыки, я очень рада видеть вас у себя в музыкальном зале. Сегодня я хочу пригласить вас в необычное музыкальное путешествие в город музыкальных игр и игрушек. Там мы будем  играть , танцевать, отгадывать загадки. Хотите? Тогда в путь.

ЗВУЧИТ ПЕСЕНКА «ВЕСЕЛЫХ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ» дети отравляются в путь.

ВЕД: Вот мы и приехали.

ПЕДАГОГ ПОКАЗЫВАЕТ КОРОБКУ С МУЗЫКАЛЬНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ

ВЕД: Что это? А отгадайте мои загадки про музыкальные инструменты.

1. "Загадки о музыкальных инструментах"

Скажите, а вы знаете названия музыкальных инструментов. Тогда попробуйте догадаться, о каком инструменте идет речь. Те дети, которые знают правильный  ответ, поднимают руку.

1. Очень весело поет,

Если дуете в нее.

Вы все на ней играете

И сразу отгадаете.

Не палочка, не трубочка,

А что же это?. (Дудочка)

2. Со мной в поход легко идти, со мою весело в пути,

И я крикун, и я буян, я звонкий, круглый.. (Барабан)

3.В руки молоточки взяли

По пластинкам застучали.

Слышите металла звон?

Так звучит… (Металлофон)

4. За обедом суп едят, к вечеру «заговорят»

Деревянные девчонки, музыкальные сестренки.

Поиграй и ты немножко на красивых ярких (Ложках)

           5. Он похож на погремушку, только это не игрушка!  (Маракас)

          6. Он любит, когда его бьют, покоя ему не дают –

           Он пляшет в руках и звенит, и добрых людей веселит.

          Этот звук мы не забудем, так звенит лишь только… (Бубен)

           7. В них играют от души все грудные малыши.

          Эти звонкие игрушки называют…. (Погремушкой)

          8. В руки ты его возьми и немножко потряси,

           Тонкой голосочек подаст нам звонкий…. (Колокольчик)

ВЕД: А хотите с ними поиграть?

2. ИГРА «Здравствуй музыкант»

Перед игрой выбирается ведущий – музыкант! Дети выстраиваются в шеренгу, к ним лицом встает музыкант, ведущий за спиной у музыканта показывает детям картинку с изображением музыкального инструмента  - дети имитируют игру на нем. Музыкант должен угадать по действиям детей музыкальный инструмент.

ВЕД ГОВОРИТ СЛОВА:

Здравствуй, добрый музыкант! Посмотри на наш талант,

Да смотри, не зевай- инструмент наш угадай!

3. ПОДВИЖНАЯ ИГРА « Оркестр»1 вариант

(Дети встают в круг, по кругу разложены музыкальные инструменты (минус один от количества играющих). Звучит музыка дети скачут по кругу, музыка заканчивается дети быстро берут рядом лежащий с ним муз инструмент и играют, кому музыкальный инструмента не достался, тот встает в серединку, он дирижер)

ВЕД: Любому оркестру нужен руководитель, который управляет музыкантами и это ? (Дирижер) тот кому не достанется музыкального инструмента будет дирижером.

4. ИГРА «МИШКА ПРЯЧЕТ МЕД»

  Дети берут в руки музыкальные шумовые инструменты. Воспитатель выбирает Мишку,

дает ему бочонок мёда. Также выбирают ребенка, который будет искать бочонок (ведущий).

Он закрывает глаза, Мишка прячет бочонок мёда в зале (за шторкой, под стулом и т.д). Все

дети наблюдают, куда Мишка спрячет мёд. Ведущий открывает глаза и начинает искать

бочонок с мёдом, медленно двигаясь по залу. Дети начинают «подсказывать» ведущему, где

спрятан бочонок, с помощью музыкальных инструментов. Если ведущий далеко от цели,

дети играют на инструментах тихо. Чем ближе к цели приближается ведущий, тем громче

играют дети.

Дети поют: Ах, ты, Мишка косолапый,

Где-то спрятал сладкий мёд…

Мишка отвечает: Угощу я вас, ребята,

Кто бочонок мой найдет?              

ВЕД: МОЛОДЦЫ! Как здорово мы умеете играть на музыкальных инструментах. Ребята, а кто знает чем отличаются музыкальные инструменты от музыкальных игрушек? Правильно, музыкальные игрушки имитируют настоящие музыкальные инструменты. Они могут быть как со звуком, так и  не играющие, не звучащие.

    ПРЕДЛАГАЮ ВАМ ИГРУ « РАЗЛОЖИ НА ГРУППЫ» (Музык инструменты и музыкальные игрушки)

ВЕД: Молодцы! В этом чудесном городе есть еще жители, а кто они вы узнаете когда отгадаете мою загадку:

Семь кружочков-малышат на линеечках сидят.

Ах, как дружно все живут, звонко песенки поют.

Очень заняты работой эти радостные.. (НОТЫ)  - педагог показывает нотную партитуру.

 В этом чудесном городе живут разноцветные нотки, и они очень хотят поиграть с вами ребята

ИГРА «РАЗНОЦВЕТНЫЕ НОТКИ». У 4-х водящих большие разноцветные нотки. У остальных детей маленькие разноцветные нотки. Звучит музыка, дети двигаются по залу, музыка заканчивается они собираются в круги по цвету ноток.

ВЕД: Наше путешествие подходит к концу, вам понравилось? Пора отправляться домой, поехали?

ЗВУЧИТ ПЕСЕНКА «ВЕСЕЛЫХ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ» дети покидают зал.