Развлечение во 2 младшей группе "Вот оно какое, наше лето"
методическая разработка (младшая группа)

Летнее  развлечение во 2 младшей группе  «Вот оно какое, наше лето»

Цели: поднять у детей эмоциональный настрой, желание танцевать и повторять за старшими  стихи и танцевальные движения, закрепить название времени года – лето.

Сценарий развлечения для младших  групп, подготовленное детьми старшей группы.

«ВОТ ОНО КАКОЕ, НАШЕ ЛЕТО»

Развлечение может проводиться, как в закрытом помещении (зале, так и на свежем воздухе.

Зал украшен под тематику развлечения (на центральной стене - солнышко, облака, бабочки, поляна из одуванчиков и т. д.)

Ведущий:

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Вот и наступило долгожданное лето.

Сегодня мы с вами узнаем много нового о лете, о летних развлечениях, попоем песенки, потанцуем и поиграем,  расскажем стихи про лето.

А начнем с загадок:

 Солнце печет, ромашка цветет,

Ягоды поспевают,

Когда это бывает?

Дети: летом

Ведущий: Правильно, молодцы.

А теперь ушки на макушки, слушаем внимательно, будет увлекательно!

Если в небе ходят грозы,

Если травы расцвели,

Если рано утром росы

Гнут былинки до земли,

Если в рощах над калиной

Вплоть до ночи гул пчелиный,

Если солнышком согрета

Вся вода в реке до дна-

Значит, это уже лето!

Значит, кончилась весна!

Ведущий: А сейчас наши дети прочитают вам стихи о лете.

1 ребенок:

Пришел июнь, «июнь, июнь»-

В саду щебечут птицы

На одуванчик только дунь-

И весь он разлетится.

2 ребенок:

Сенокос в июле,

Где- то гром ворчит порой.

И готов покинуть улей

Молодой пчелиный рой.

3 ребенок:

Собираем в августе

Урожай плодов

Много людям радости

После всех трудов.

Ведущий: Ребята давайте послушаем с вами песенку  «Вот оно какое наше лето», а те кому хочется, могут потанцевать. (Звучит песня – дети по желанию танцует)

4 ребенок:

Греет- греет солнышко с самого утра.

Очень рада солнышку наша детвора!

Согревает солнышко травку и цветок,

Голубую речку травку и лужок.

Ведущий: А сейчас мы отдохнем и разминку проведем:

Все захлопали в ладошки

Дружно, веселее,

Застучали наши ножки

Громче и быстрее (топтание на месте)

По  коленочкам  ударим (хлопки по коленям)

Тише-тише-тише,

Ручки, ручки поднимаем

Выше- выше- выше (руки вверх)

Завертелись наши ручки

Снова опустились .

Покружились, покружились и остановились. (дети кружатся)

(игра повторяется 2-3 раза)

Ведущий: Молодцы дети, очень хорошо выполнили задание .

А теперь нам прочитает свой стих

5 ребенок:

Носит одуванчик

Желтый сарафанчик;

Подрастет – нарядится в беленькое платьице,

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное.

6 ребенок:

Колокольчик голубой

Поклонился нам с тобой.

Колокольчики – цветы

Очень вежливы. А ты?

Ведущий: Дети, какие вежливые слова знаете вы?

Ответы детей: Спасибо, пожалуйста, будьте добры, до свидания, всего доброго.

Ведущий: Молодцы!

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери букет цветов»

Цель: собрать цветы в вазы по цветам. (желтые цветы в желтые вазы, красные цветы в красную вазу)

Дети выполняют задание.

Молодцы дети, очень красивые и яркие цветы стоят в наших вазах.

Дети, когда, я шла в детский сад, то нашла очень большую корзину у наших дверей, а в ней для вас подарки. Сейчас наши дети старшей группы подарят вам их и угостят фруктами.

Спасибо вам за внимание, нам очень понравилось у вас в гостях. А сейчас у нас будет детская дискотека. (звучат записи гр. «Барбарики»)