"Космическое путешествие с Карлсоном"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Любовь Владимировна Вдовина

Сценарий интерактивного мероприятия ко Дню Космонавтики

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stsenariy.docx32.56 КБ

Предварительный просмотр:

«КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ С КАРЛСОНОМ»

Цель: расширить знания детей о Солнечной системе и о космосе в целом.

Задачи:

- закрепить знания детей о планете Земля; о первом человеке, побывавшем в космосе;

- активизировать словарный запас по теме;

- развивать воображение, фантазию, творческую и двигательную активность;

- создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

♫ Входит Малыш с банкой варенья и кульком конфет.

МАЛЫШ: Ну, вроде всё взял, как мама просила. (смотрит на банку, потом на кулёк) Ничего ведь

                    страшного не случится, если я отдохну всего пять минуточек, а то эта банка такая тяжёлая.

                    (ставит банку)

Влетает Карлсон.

КАРЛСОН: Простите, у вас тут можно приземлиться?

МАЛЫШ: Че.. че.. чего?

КАРЛСОН: Ну что, что! Посадку давай! Ты что, не видишь, я ослабеваю.

МАЛЫШ: Са.. садитесь, пожалуйста… (двигается)

КАРЛСОН: Так, продолжаем разговор. Как тебя зовут?

МАЛЫШ: Меня?

КАРЛСОН: Ну, не меня же, тебя!

МАЛЫШ: Ма.. Малыш

КАРЛСОН: Ух, Малыш.. Нет, надо вот так, как меня зовут: Карлсон, который живёт на крыше! Хорошо?

                      (Малыш кивает) Но ты можешь звать меня просто – Карлсон. Ну, привет, Малыш!  

МАЛЫШ: Привет Карлсон! (машут друг другу)

КАРЛСОН: Привет ребята! (машут детям) Ну вот! 

МАЛЫШ: А можно мне нажать?

КАРЛСОН: Валяй, жми! (Малыш нажимает кнопку пропеллера, но он не заводится) Стоп! (выключает

                       пропеллер) У тебя варенье есть?

МАЛЫШ: Есть.

КАРЛСОН: Тащи! (съедает варенье, пропеллер сам заводится, Карлсон его выключает)

МАЛЫШ: Опять жать?

КАРЛСОН: Жми! (Малыш включает, Карлсон поднимается) Слушай, летим ко мне!

МАЛЫШ: Только ненадолго, чтобы мама не волновалась. (берёт с собой варенье и конфеты)

КАРЛСОН: Как скажешь. А вы с нами? (детям) Тогда вставайте около стульчиков!

«Летят» по залу – руки «самолётом», кружатся в одну сторону.

КАРЛСОН: Слушай, ты же забыл варенье!

МАЛЫШ: Да нет, я взял, взял!

«Летят» по залу – кружатся в другую сторону.

КАРЛСОН: Слушай, а конфеты? Ты же оставил!

МАЛЫШ: Да нет же, вот! (показывает кулёк)

«Приземляются» на крышу.

КАРЛСОН: Добро пожаловать, дорогой друг, Малыш! Ну и вы (детям) тоже.

Приглушается свет, появляется звёздное небо.

МАЛЫШ:  Ух ты, вот это у тебя здесь красотища! (ложатся и смотрят в небо)

КАРЛСОН: Да, действительно звездное небо это сказочное зрелище и можно бесконечно любоваться…

МАЛЫШ:  А еще говорят если увидишь падающую звезду, то нужно загадать желание.

На экране – падающая звезда.

КАРЛСОН: Смотрите! (показывает пальцем на звезду)

МАЛЫШ: Как красиво летит…

КАРЛСОН: (вскакивая с места) Малыш, идём скорее, посмотрим, куда она упала!

Убегают за кулисы. На экране – космическое пространство, звездопад.

ГОЛОС: О космосе, ребята, мы поведем рассказ,
                О звездах, что когда-то зажглись вдруг в первый раз.
                О Солнце и планетах что дружат меж собой,
                Загадочных кометах, летящих над Землёй.
                И о гостях нежданных, что с неба к нам спешат,
                Устраивая ночью волшебный звездопад.

Возвращаются Малыш и Карлсон, ведут с собой Звезду.

МАЛЫШ: Вы не сильно ушиблись?

ЗВЕЗДА: Нет, всё в порядке. Но, всё же благодарю вас за помощь. Как, кстати, зовут таких добрых и

                  отзывчивых людей?

КАРЛСОН: О, мадам! Разрешите представиться… Малыш (указывает на него, Малыш кивает) и Карлсон

                       – мужчина, ну в по-о-олном расцвете сил.

ЗВЕЗДА: Очень приятно, меня можете называть Звёздочкой. (делает реверанс) 

МАЛЫШ: А Вы правда прилетели к нам с неба?

ЗВЕЗДА: Правильнее будет сказать – из космоса.

КАРЛСОН: Мадам, а расскажите что-нибудь о себе.

ЗВЕЗДА: С большим удовольствием! Присаживайтесь тогда и внимательно слушайте с ребятами вместе.

                  С давних времён загадочный звёзд притягивал к себе внимание людей. В безоблачную ясную

                  погоду ночью всё небо над нашей головой усыпано звёздами. Они кажутся маленькими

                  сверкающими точками, потому что находятся очень далеко от Земли. Это такое завораживающее

                  зрелище. Ребята, а вы знаете, что если условными линиями соединить некоторые звёзды, то

                  получатся сказочные фигуры – созвездия, каждое из которых имеет своё название. А какие

                  созвездия знаете вы? (ответы детей) Давайте, я буду называть созвездие, а вы постараетесь его

                  изобразить.

1. ИГРА «Созвездия»

(Ведущий называет любое созвездие, например, «Рыбы», «Рак», «Большая медведица» и др. - дети изображают действиями и мимикой этого животного или предмет)

ЗВЕЗДА: Молодцы!

МАЛЫШ: А в небе только ли звёзды сияют?

ЗВЕЗДА: Нет! Среди звёзд там планеты блуждают!

КАРЛСОН: Как так блуждают? Дороги не знают?

ЗВЕЗДА: Нет! Это, кажется, будто блуждают!

                  Все они - Солнца большая семья.

                  И под влияньем его притяжения

                  Вечно творят круговые движения!

                  У каждой планеты свой собственный путь.

                  Нельзя ей, поверьте, с орбиты свернуть.

                  Вокруг Солнца вращаются наши планеты.

                  По – разному все они Солнцем согреты.

Изображение каждой планеты озвучивается (аудио).

СОЛНЦЕ: Я - Солнце, жёлтая звезда,

                    Согреваю вас всегда.

                    Я все планеты освещаю,

                    От других звёзд защищаю.

ЗВЕЗДА: На этой планете такая жара,

                 Что там оказаться опасно, друзья.

                 Какая планета самая жаркая?

МЕРКУРИЙ: Я – «Меркурий»

                         Ближайшая к Солнцу планета.

                         Повёрнута к Солнцу одной стороной.

                         С другой – страшный холод и мёртвый покой.

ЗВЕЗДА: А эта планета нам всем дорога

                 Нам жизнь подарила планета?

ЗЕМЛЯ: Я – «Земля». Планета – сад.

                Лишь на мне леса шумят.

                Лишь на мне одной цветут

                Ландыши в траве зелёной,

                И стрекозы только тут

                В речку смотрят удивлённо.

ЗВЕЗДА: К планете Земля две планеты близки

                 Кто же они, скорее смотри.

ВЕНЕРА: «Венера», в небе я свечусь нередко

                   Ваша ближняя соседка

                   Я Меркурию сестра

                   И на мне всегда жара.

МАРС: «Марс» - красноватый на Землю глядит

              Многих пугает мой грозный вид.

              Имя имею в честь Бога войны

              И уважать меня все планеты должны.

ЗВЕЗДА: А эта планета гордится собой,

                 Поскольку считается самой большой.

ЮПИТЕР: Я – «Юпитер».

                    На меня скорей взгляните

                    Я гуляю по орбите.

                    И начальник я над всеми,

                    Я самый большой в нашей Солнечной системе.

ЗВЕЗДА: Планета кольцами окружена

                 И этим от всех отличилась она.

САТУРН: Я - «Сатурн»! Меня непременно узнаешь в лицо

                   Меня окружает большое кольцо.

                   Оно не сплошное, из разных полос

                   Учёные вот как решили вопрос:

                   Когда-то давно там замёрзла вода

                   И кольца Сатурна из снега и льда.

ЗВЕЗДА: А вот ещё планета

                 Зелёного цвета?

УРАН: Я – «Уран». Зелёный, изумрудный

              Больших планет собрат

              Такой же газовый гигант.

ЗВЕЗДА: Царь морской названье той планете дал,

                 Он именем своим её назвал.  

НЕПТУН: Я – «Нептун»: На планете синей – синей

                    Дует ветер очень сильный

                    Год на мне велик весьма

                    Длится 40 лет зима.

ЗВЕЗДА: Кружится хоровод планет

                 У каждой свой размер и цвет.

                 По порядку все планеты

                 Назовёт любой из нас:

                 Раз — Меркурий,

                 Два — Венера,

                 Три — Земля,

                 Четыре — Марс.

                 Пять — Юпитер,

                 Шесть — Сатурн,

                 Семь — Уран,

                 За ним — Нептун.

МАЛЫШ: А как же люди обо всём этом узнали?

ЗВЕЗДА: Космос всегда интересовал человека. Ведь это так важно – знать, есть ли жизнь на других

                  планетах. Учёные долго работали над этой задачей, проводили исследования, конструировали                  

                  различные летательные аппараты. И вот наконец русским авиаконструктором Сергеем

                  Павловичем Королёвым была разработана первая в мире космическая ракета.

КАРЛСОН: Что? Ракета? Настоящая?!

ЗВЕЗДА: Мечта о полете в космос сбылась! И осуществил ее наш простой русский парень…

КАРЛСОН: Я! Я – тот, кто первый побывал на крыше! Я – первым побывал в космосе! Я - ….

ЗВЕЗДА: Прости, конечно, но ты совсем не похож на Юрия Гагарина.

КАРЛСОН: На какого ещё Гагарина? Я даже и не знаю, кто это такой…

ЗВЕЗДА: Юрий Алексеевич Гагарин - лётчик – испытатель, русский космонавт, который впервые в мире

                  успешно облетел вокруг Земли на корабле «Восток» за 108 минут.

МАЛЫШ: Ух ты! Вот бы и нам в космосе полетать...

ЗВЕЗДА: Для этого нужна очень серьезная подготовка, космонавты месяцами проходят специальные

                 тренировки перед полётом.

КАРЛСОН: Так давайте и мы с ребятами проведём тренировку.

ЗВЕЗДА: Замечательная идея!

1. РАЗМИНКА КОСМОНАВТОВ

МАЛЫШ: Здорово как! А что же было после того, как Гагарин побывал в космосе?

ЗВЕЗДА: Затем последовали новые полёты в космос. Космонавты  ведут технические наблюдения, изучают

                 поверхность планеты и сообщают о местах, где обнаружены полезные ископаемые, сообщают о

                 приближении ураганов, тайфунах, о пожарах в тайге, уточняют прогнозы погоды, обеспечивают

                 космическую радио – и телевизионную связь. Но именно 12 апреля день первого полета Юрия

                 Гагарина, стал в нашей стране днем космонавтики.

КАРЛСОН: А какое сегодня число?

МАЛЫШ:  12 апреля.

КАРЛСОН: Так сегодня же День Космонавтики!

ЗВЕЗДА: Именно! И поэтому я к вам прилетела не с пустыми руками, а с космо-сюрпризом! (выносит

                  конфеты, раздают все герои). Ну что ж, мне пора лететь дальше!

МАЛЫШ: Карлсон, и нам пора возвращаться, меня дома ждут!

КАРЛСОН: До новых полётов, ребята!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий музыкально-спортивного праздника "Осеннее путешествие с Карлсоном"

Сценарий разработан совместно с музыкальным руководителем Осмоловской Н.Д....

Досуг-развлечение "Путешествие с Карлсоном"

Неделя игры и игрушки. Досуг-развлечение в старшей группе "Путешествие с Карлсоном"...

Путешествие с Карлсоном (свойства воздуха) средняя группа.

Эспериментальная деятельность в средней группе по теме свойства воздуха. Данный материал помогает развить познавательную активность в процессе экспериментирования, расширять знания о воздухе, активизи...

Сценарий спортивного праздника к Дню Космонавтики: «Космическое путешествие на неизведанную планету» «Космическое путешествие на неизведанную планету»

Сценарий спортивного праздника к Дню Космонавтики: «Космическое путешествие на неизведанную планету»...

Путешествие с Карлсоном

Сценарий мероприятия для детей 3-4 лет....

Непрерывная образовательная деятельность с детьми средне- старшего возраста "Путешествие с Карлсоном"

Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми средне- старшего возраста в группе «Знайки»«Путешествие c Карлсоном» Цель: Формировать у детей  компетенцию о разных видах транспор...

Сценарий космического праздника "Космическое путешествие"

Сценарий спортивного праздника «Космическое путешествие» Подготовил воспитатель Карапетян Л.Б., Дюнова Г.В.Цель: Развитие выносливости  средствами физических упражнений.Задачи: Расшир...