Сценарий развлечения для детей дошкольного возраста «В гостях у фокусника Тотоши»
материал (младшая группа)

Сценарий развлечения для детей дошкольного возраста «В гостях у фокусника Тотоши»

Цель: Активизировать отдых детей, доставить радость. Зарядить детей положительными эмоциями.

Задачи:

1. Продолжить формировать у детей чувство товарищество и взаимовыручки.
2. Вызвать у детей чувство радости во время проведения праздника.
3. Закреплять у детей  эмоционального общения со сверстниками.
4. Воспитывать внимание, целеустремленность, чувство товарищества.

Действующие лица: Фокусник Тотоша, Ахалай Махалай, дети.

Атрибуты: Расческа, куски бумаги, три баночки с водой, платочек

Ход развлечения

Включается веселая песенка и входят в зал дети

Фокусник Тотоша: Всем привеет! Девчонки и мальчишки! Очень рад, что вы ко мне пришли в гости. А вы знаете ребята, к чему я научился за весь год?

Дети: Неет.

Фокусник Тотоша: Научился я делать фокусы. Меня учил к этому мой учитель Ахалай Махалай. Хотите я вам покажу один фокус?

Дети: Даа, хотим.

Фокусник Тотоша: Хорошо уговорили. У вас есть расческа?

Дети: Даа

Фокусник Тотоша: А у меня есть волшебная расческа, которая может поднять куски бумаги.

Фокус с расческой

Дети веселятся а в это время стучится в дверь Ахалай Махалай .

Под Волшебную музыку входит Ахалай Махалай

Ахалай Махалай: Здравствуй Тотоша! Здравствуйте ребята!

Фокусник Тотоша и дети здороваются

Ахалай Махалай: Целый год я учил тебя как делать фокусы. Хочу сегодня смотреть, к чему ты научился. Время для волшебства началось.

Фокусник Тотоша: Ребята, какого цвета вода в баночке?

Дети: Безцветный

Фокусник Тотоша: А хотите, сейчас это вода станет желтым?

Дети: Даа

Фокус с водой(Встряхивает баночку, вода становится красным)

Фокусник Тотоша: ОЙ,ОЙ, ОЙ (удивляется) не получилось (расстраивается).

Ахалай Махалай: Не расстраивайся, Тотоша. Ребята, какое волшебное слово забыл сказать Тотоша?

Дети: Абрака Дабра

Фокусник Тотоша: Ой, я совсем забыл сказать волшебное слово. Абрака Дабра! (Вместе с детьми)

Фокус с водой. После волшебного слово вода становится желтым, а третья баночка синим

Фокусник Тотоша: Вам понравилось ребята?

Дети: Да

Фокусник Тотоша: Ребята, мой учитель знаменитый волшебник. Попросим его нам показывать волшебство?

Дети: Дааа (Вместе с Тотошей просят Ахалайа Махалайа показать фокусы)

Ахалай Махалай: Хорошо, уговорили. Ребята, смотрите а что у меня на голове?

Дети: шляпа

Ахалай Махалай: Это не шляпа, это цилиндр фокусника. Оно волшебное. Смотрите внимательно.

Показывает цилиндр детям

Ахалай Махалай: Цилиндр пустая?

Дети: Даа

Ахалай Махалай: Абрака Дабра (вместе с детьми)

Достает из цилиндра связанные разноцветные платочки

Ахалай Махалай: Смотрите внимательно ребята, цилиндр опять пуста. Давайте, вместе скажем волшебное слово, Абрака Дабра.

Достает из цилиндра шарик, игрушку и лимон

Ахалай Махалай: Смотрите, что я достал из цилиндра?

Дети: Лимон

Ахалай Махалай: (Показывает детям) Абрака Дабра

Фокус с лимоном. Достает из лимона монетку

Ахалай Махалай: Ребята, все вы любите смотреть книжки. А у меня есть волшебная книжка. Смотрите, она пуста?

Дети: Даа

Ахалай Махалай: Абрака Дабра (дует в книжку)

Фокус с книжкой. Книжке появляются рисунки

Ахалай Махалай: У меня есть волшебный ящик. Смотрите ящик пустой. Абрака Дабра.

Фокус с ящиком. Достает из ящика мыльный пузырь, маленький мячик, игрушку

Ахалай Махалай: Понравилось ребята? За то что вы очень хорошо себя вели хочу угостить вас конфетками. Абрака Дабра (Достает из ящика конфетки связанные между собой и раздает конфетки детям).

Дети: спасибо!

Фокусник Тотоши: Спасибо вам, Ахалай Махалай. Очень нам понравилось ваши фокусы.

Ахалай Махалай: Спасибо вам, ребята и Тотоша, развеселили вы меня. Но мне идти пора. До новых встреч.

Ахалай Махалай уходит

Фокусник Тотоша: Спасибо вам ребята, что вы у меня погостили, было очень весело. Приходите еще, буду очень рад.

Дети прощаются и выходят из зала