«Осень золотая»
материал (старшая группа)
Цель: Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.
Задачи: Закреплять и расширять знания детей о приметах осени. Развивать творческое воображение, память, внимание, речь.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.94 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий праздника в разновозрастной группе
«Осень золотая»
Воспитатель
Александрова Г.В.
Цель: Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.
Задачи: Закреплять и расширять знания детей о приметах осени. Развивать творческое воображение, память, внимание, речь.
Дети выходят и исполняют хоровод «Расскажи – ка, осень»
Алеся М.
Быстро лето улетело
Перелётной птицей вдаль,
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль.
Катя Д.
Одарила гостья – осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов.
Галя О.
Все дорожки и тропинки
Будто в серых лоскутках.
Это осень незаметно
Ходит с краскою в руках.
Эля О.
Превратила листья осень
В красно – жёлтые огни.
Постаралась очень – очень,
Чтобы нравились они.
Серёжа Р.
Что грустить теперь о лете,
Осень в гости к нам пришла.
В позолоченной карете
Всем подарки привезла.
Антон М.
Без листвы стоят леса,
Стихли птичьи голоса.
Дождик каплет на дворе,
Мало солнца в октябре.
Дети исполяют песню «Осень в золотой косынке»
Назар О.
Осень с дождиком нагрянет,
Лес красивый голым станет.
Мы тепла и солнца просим,
Но дождём нас мочит осень.
Исполняется танец «Полечка дождливая»
Артём Ш.
Снова осень золотая
К нам пришла издалека.
Птицы к югу улетают,
Обгоняя облака.
Артём О.
Осень, осень не спеши!
И с дождями подружи.
Дай ещё нам лета,
Солнышка и света.
Катя И.
День прохладный, голубой
Лес овеян дымкой.
Ходит осень невмдимкой
И шуршит листвой.
Исполняется танец «Подсолнушки»
Ведущий
Удивительное время года – осень. Созрели за лето фрукты, овощи, все хозяйки стараются сделать запасы на долгую зиму. Только уж главней всего на столе всегда один самый вкусный и важный овощ. Без него и еда не еда, а уж уважают его да ценят, как королеву стола. А что то за овощ попробуйте отгадать.
Этот вкусный чудо – плод
Все едим мы круглый год:
Супы, пюре, салат, окрошка –
Везде присутствует….(картошка)
Ведущий
Правильно, вы угадали. Сегодня наш праздник посвящён картошке. и сейчас я предлагаю перечислить блюда, в которые мы кладём картофель.
Игра «Блюда из картофеля»
Ведущий
Ребята, расскажите стихи о картошке, которые вы выучили к празднику.
Семён Б.
Грядку раскопай немножко,
Глядь. а там живёт картошка.
Раз картошка, два и три
Всю в ведро её бери.
Саша Т.
Картошка, картошечка,
Урожай богатый,
Вкусную картошечку
Любят все ребята.
Ваня П.
Знают о картошке все на свете –
Богачи и те, кто не богат,
Всяк её по – скоему готовит,
Каждый на столе картошке рад.
Артём А.
Без картошки ить на свете
Очент даже грустно дети.
Выручает нас всегда
Эта скромная еда:
И в пюрешки и в мундирах,
В первых блюдах и гарнирах,
И варёной и печёной,
И хрустящей, и толчёной.
Про неё сказать не грех.
Что картошка лучше всех!
Вика В.
Её любят даже кошки
Нашу вкусную картошку.
Все ребята и зверята
Завтрак ждут, готовя ложки.
Жарим мы её не мало,
Чтоб наесться до отвала
Ешьте, детки, хватит всем
Я сама её не съем!
Толя Б.
На полях растёт картофель
И на наших огородах.
Люди сеют его много
Этот чудный дар природы.
Он со всех стоон полезный,
Вкусный и питательный.
в рацион наш, как известно,
Входит обязательно.
После стихов раздаётся стук в дверь и входит Баба – Яга.
Баба Яга.
Можно мне войти, мои касатики?
Ведущий
Конечно, конечно! Кто пришёл к нам на праздник, всегда нам гость. Проходи, Бабушка Яга!
Ведущий: Конечно, конечно! Кто пришел к нам на праздник, всегда нам гость. Проходи, Бабушка Яга!
Баба Яга: Ох, уж и не знаю, рады вы мне или нет, но так завлекательно пели, так весело, что даже моя избушка пританцовывать стала! Не выдержала я, да скорей к вам. До чего ж веселые стихи рассказывали, да все про картошку. А уж как я ее люблю-то, больше всего на свете. Да вот беда, никак не научусь ее сажать, все какая-то мелкая, невкусная. Уж я и так сажаю и этак, нет, ничего не выходит! Эх, слезы, да и только! Может, вы меня научите правильно сажать, вон ведь вы какие ученые да разумные дети!
Игра «Посади и собери картошку».
(Две команды детей встают парами друг за другом. Первые пары принимаются за посадку картофеля. Один в паре держит ведро с картошкой, второй вынимает из ведра по одной картофелине и сажает в одну линию. Когда картофель посажен, за работу берутся вторые пары. Один держит пустое ведро, а второй собирает картофель и складывает в ведро.)
Ведущий: Вот, Баба Яга, увидела, как надо картошку сажать, растить?
Баба Яга: Ой, касатики мои бриллиантовые, спасибо научилась. Полечу картошечку сажать!
Ведущий: Бабулечка, да ты что! Её весной сажают, а осенью урожай собирают. А сейчас на дворе осень. Подожди, Баба-Яга, Поиграй с нами.
Ведущий(показывает деревянную ложку)
Стоял кораблик-ложка
В Картофельном порту.
Ушёл кораблик-ложка
С картошкой на борту.
Поплыл кораблик-ложка
С картошкой по волнам...
Плывёт кораблик-ложка,
А Лешка его:– АМ
ИГРА «Пронеси картошку в ложке»
(Две команды детей переносят в ложке картошку с одного конца в другой)
Баба Яга:
Ловко у вас получается переносить картошку, а вот вывезти урожай с поля сумеете?
Игра «Вывези картошку с поля»
(Две команды детей, у каждой игрушечная машина на веревочке. Дети с линии №1 с машиной, бегут к линии №2, берут одну картошку, кладут ее в кузов, бегут обратно, выкладываю картошку в корзину, передают машину следующему участнику. Игра продолжается до тех пор, пока вся картошка не будет убрана.)
Игра «Хвост».
Баба Яга: Ой, какие вы молодцы, ребята! Повеселили вы старушку. Побегу к себе в избушку, буду блюда из картошки готовить.
А на прщание хочу вас угостить вкусной варёной картошкой.
Ведущий( открывает крышку а там шишки.)
Ты, что баба яга? Это же не картошка, а шишки.
(Баба Яга улетает)
Ведущий
Подшутила над нами Баба яга! Вот ведь проказница!
Захар Б. рассказывает стихотворение «Осень», затем дети исполняют песню
«Золотая осень».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарно-тематическое планирование на тему "Осень, деревья осенью, Золотая Осень" в старшей группе детского сада
Тема: Осень, деревья осенью, Золотая Осень.Цель:· Расширять знания детей об осени, изменениях в природе, происходящих осенью, закреплять знания о временах года и последов...

"Осень золотая" презентация, "Осень золотая" - сценарий
«Золотая осень»художественно-эстетическая гостиная для педагогов, детей, родителей...

Конспект по аппликации в подготовительной группе «Осень золотая»Конспект по аппликации в подготовительной группе «Осень золотая»
Конспект по аппликации в подготовительной группе «Осень золотая»Конспект по аппликации в подготовительной группе на тему: «Осень золотая».Цель: Создание условий для развит...

Отчет о проделанной работе в группе " Золотая рыбка" в рамках проекта " Осень золотая."
Участие группы " Золотая рыбка" в проекте " Осень золотая."...

Планирование воспитательной работы на октябрь 2020-2021 уч.год с детьми средней группы № 6 Тема месяца: «Осень» Тема недели: «Здравствуй,осень золотая!» Цель: Расширять представления детей об осени. Развивать умение устанавливать простейшие связи между
Планирование воспитательной работы на октябрь 2020-2021(2 неделя) уч.годс детьми средней группы № 6Тема месяца: «Осень»Тема недели: «Здравствуй,осень золотая!»Цель:...

Планирование воспитательной работы на октябрь 2020-2021 уч.год с детьми средней группы № 6 Тема месяца: «Осень» Тема недели: «Здравствуй,осень золотая!» Цель: Расширять представления детей об осени. Развивать умение устанавливать простейшие связи между
Планирование воспитательной работы на октябрь 2020-2021(2 неделя) уч.годс детьми средней группы № 6Тема месяца: «Осень»Тема недели: «Здравствуй,осень золотая!»Цель:...

Ежедневное календарно - тематическое планирование в ДОУ Тема: «Осень» (золотая осень, дары осени, сельскохозяйственная деятельность) средняя группа
Тема: «Осень» (золотая осень, дары осени, сельскохозяйственная деятельность) Укреплять интерес детей к окружающей природе; накапливать представления об объектах и явлениях природы, их разн...
