Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Петушок» №16 «Мама, папа я спортивная семья»
материал (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Петушок» №16

 «Мама, папа я спортивная семья»

Подготовила: Базавлуцкая Анна Сергеевна

Цель: приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия.

Задачи:

1. Совершенствовать нервные  процессы (память, воля, речь).

2.Развивать физические способности (силу, ловкость, быстроту, выносливость).

 3. Содействовать улучшению взаимоотношений между родителями и детьми.

Подготовка: 15 колец,3обруча на подставке, мячи по количеству участников,3корзины; 3 больших мяча, ориентиры, 3 обруча,3 тазика с водой, 3 ложки, 15 киндеров с буквами, музыкальное сопровождение, грамоты.

Инструктор:  Здравствуйте, дорогие гости — уважаемые мамы, папы, дети! Мы очень рады видеть Вас на нашем празднике, посвященном Дню здоровья.

Здоровый образ жизни
Мы в садике ведем!
Становимся стройнее
И краше с каждым днем!

Полны мы оптимизма
Всем истину открыть:
Здоровый образ жизни
Нам помогает жить!

Инструктор: оценивать наши успехи будет жюри.

(представляет членов жюри)

Пусть жюри весь ход сраженья без промашки проследит.

Кто окажется дружнее — пусть сегодня победит!

Инструктор: Наши родители знают, что заниматься спортом очень полезно и сейчас они дадут нам свой наказ.

Родители.

1-й.

Всем ребятам наш... (все вместе) привет!

И такое слово:

Спорт любите с малых лет -

Будете здоровы!

2-й.

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать,

Как здоровым стать!

3-й.

В мире нет рецепта лучше -

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь сто лет -

Вот и весь секрет!

4-й.

Приучай себя к порядку -

Делай каждый день зарядку,

Смейся веселей,

Будешь здоровей.

5-й.

Спорт, ребята, очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим!

Спорт - помощник, спорт - здоровье,

Спорт - игра, физкульт... (все) ура!

Инструктор: Ну а теперь настало время представить команды

Капитан команды «Силачи»(………………………………………..)

Девиз: Мы сильные, умелые

               Ловкие и смелые.

              Мы рано просыпаемся,

              Зарядкой занимаемся.

Капитан команды «Улыбка»(………………………………………………..)

Девиз: Кто спортом занимается - 
               Здоров и улыбается!
             Улыбка помогает победить,
            И всегда здоровым быть.

Капитан команды «Шустрики»(……………………………………)

Девиз: Мы свою команду

               «Шустрики» зовём

              Потому что ловкими

            И шустрыми растём.

              Быстрее нас на свете нет.

           Вам от нас «Физкульт – привет!»

Инструктор: Все собрались? Все готовы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда подтянись,
Не зевай и не ленись,

На разминку становись!

Разминка.

(Разминка выполняется под музыку по показу инструктора).

Инструктор: Чтобы команда победила, ее участники должны быть очень дружными, уметь выполнять упражнения вместе сообща. Вот мы сейчас и проверим, какие вы дружные.

1конкурс «Полоса препятствий»

(прыжки из кольца в кольцо на двух ногах, пролезть в обруч и забросить мяч в корзину)

Инструктор: А следующий конкурс для самых ловких и прыгучих.

2конкурс «Прыжки на мячах»

(дети прыгают на больших мячах, а родители, зажав  ногами мяч)

Инструктор: Вижу –дружные ребята, друг за друга вы горой.

А пока жюри подводит итоги, а наши команды отдыхают, я хочу услышать болельщиков. Я буду загадывать вам загадки, а вы будете отгадывать!

- Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы? Рыболовы?

Что за невод во дворе?

- Не мешал бы ты игре,

Ты бы лучше отошел.

Мы играем в . . . (волейбол)

Эти фрукты несъедобны,

Но огромны и удобны.

Их иной спортсмен часами

Лупит сильно кулаками.

(Боксерские груши)

Силачом я стать хочу.

Прихожу я к силачу:

- Расскажите вот о чем —

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

- Очень просто. Много лет

Ежедневно, встав с постели, Поднимаю я . . . (гантели)

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -

Значит там игра - ... (хоккей)

По пустому животу

Бьют меня невмоготу;

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбол)

Зеленый луг,

Сто скамеек вокруг,

От ворот до ворот

Бойко бегает народ.

На воротах этих

Рыбацкие сети (стадион).

Этот конь не ест овса,

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.

(Велосипед)

Инструктор: Болельщики приносят очки своим командам, а мы продолжаем дальше и следующий

3 конкурс «Переправа»

(папам необходимо перенести всех участников своей команды на противоположную сторону)

Инструктор: Объявляется конкурс для мам «Самая тонкая талия»

Прошу мам подойти ко мне. Ваша задача как можно дольше крутить обруч. Приготовились на старт, внимание, марш!

Инструктор: Участники соревнований могут немного отдохнуть, а я предлагаю немного размяться болельщикам

(ритмический  танец по показу инструктора)

Инструктор:  итак наш праздник приближается к концу, и я объявляю последний конкурс «Вылови шар ложкой и составь слово» 

(Первый участник добегает до корзины вылавливает ложкой одной рукой шар приносит в команду  передает ложку следующему  и т.д

Когда выловят все шары нужно из них составить слово «МОЛОДЦЫ».)

Инструктор:  Вот и закончились конкурсы и пока жюри подводит итоги Я предлагаю проверить знание болельщиков в области Познания

Для взрослых: В какой сказке говорится:

- О необходимости повышения качества и увеличения продукции птицеводства? (Курочка ряба)

- О напряженной работе международной и местной телефонной станции?(телефон)

- О необходимости повышения качества хлебобулочных изделий? (колобок)

- О пагубных последствиях невоздержанности к питьевой воде? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

- О примере добрососедских отношений жильцами коммунальной квартиры? (Теремок)

Для детей: - В чем медведь принес Машу домой в сказке «Маша и медведь»? (в коробе, в мешке, в ранце)

                  - сколько раз закидывал старик невод в сказке «О рыбаке и рыбке»?(3,2,4).

                  - Сколько человек тянули репку в сказке «репка»?(3,5,6)

                  - Какая африканская река была  в сказке «Айболит»? (Лимпопо, лилипо, полимпо)

                 - Чем наполнена голова Вини-пуха? (ватой, извилинами, опилками)

                 - Куда в сказке «Царевна-лягушка» упала стрела среднего сына? (на купеческий двор, на боярский двор, на царский двор)

Инструктор:  Подводиться окончательный итог всей нашей встречи. Команды строятся для объявления результатов. Слово предоставляется жюри.

(жюри объявляет победителе, вручает участникам грамоты.

Инструктор: Праздник веселый удался на славу.

Я думаю всем он пришелся по нраву.

Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
 Только надо знать

Как здоровым стать!

В мире нет рецепта лучше -
Будь со спортом неразлучен,
Проживешь сто лет -
Вот и весь секрет!

 «Мама, папа, я — спортивная семья»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Сценарий спортивного праздника

«Мама, папа, Я - спортивная семья»

Подготовила: Базавлуцкая Анна Сергеевна

ЦЕЛЬ:

-воспитание у детей и родителей положительных эмоций от совместного мероприятия;

-развитие морально – волевых качеств, быстроты, силы, ловкости, выносливости.

Пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту, создать праздничное настроение у детей и их родителей.

Закрепление раннее разученных навыков: прыжки через скакалку, упражнения с мячом, бег на скорость.

Воспитание взаимовыручки, смелости, ловкости, силы.

Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей.

Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту.

Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом. Доставить детям и родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.

Умения и навыки воспитанников в процессе сотрудничества с родителями:

-умение взаимодействовать друг с другом,

-умение оказания взаимопомощи, поддержки в группе в решении основных задач в достижении общей цели,

-умение сопереживать,

-навыки партнёрского общения,

-умение прислушиваться к мнению сверстников, сопереживать неудачам,

-воспитывать желание прийти на помощь, как словом, так и действием.

Ход праздника

Звучит музыка спортивного попурри, дети исполняют танец

Под звуки спортивного марша команды строятся в две колонны.

Инструктор: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике. Вы, конечно, знаете, что 15 мая во всем мире отмечается Международный день семьи. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

В семейном кругу мы с вами растем,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входил из семьи.

1 ребёнок: Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!

Сегодня здесь на стадионе

Мы спорт, уменье совместим.

Мы этот славный праздник с Вами

Прекрасным играм посвятим.

2 ребёнок: Мы видим здесь приветливые лица,

Спортивный дух мы чувствуем вокруг,

У каждого здесь сердце олимпийца,

Здесь каждый спорту и искусству друг.

3ребёнок: Тот победит в соревнованье

Кто меток, ловок и силен,

Покажет все свое уменье

Кто духом, телом закален.

4ребёнок: С мамой, папой в выходной

Бегали на лыжах, и в снежки играли.

Мы здоровы и сильны, вот какими стали.

5ребёнок: И опять приходим в сад, чтоб здоровье укреплять.

Будем спортом заниматься, прыгать, бегать и метать.

Вместе:

Мы хотим быть смелыми, ловкими, умелыми.

С нами детский сад, друзья, и спортивная семья.

Инструктор: Мы от души приветствуем и поздравляем всех, кто сегодня вышел на старт! Успехов нашим командам и побед!

Инструктор: Представляем вам судейскую коллегию (в составе) .

Инструктор: По плечу победа смелым, ждет того большой успех

Кто, не дрогнув, если нужно вступит в бой один за всех.

Пусть жюри весь ход сраженья без промашки проследит,

Кто окажется дружнее, тот в бою и победит.

«Ловкая семейка»

- по-пластунски подтягиваясь руками, хват сбоку, ноги произвольно; в руках флажок

- бросок малого мяча в обруч (h- 1метр)

-обратно бегом

«Кто сильнее»

Соревнуются поочередно папы, затем мамы и дети. Два соперника натягивают веревку, удерживая ее руками и пытаются дотянуться ногой до мяча. Побеждает тот, кто первым коснется мяча.

«Прокати мяч обручем»

С помощью обруча нужно прокатить мяч по дистанции, положить в корзину и бегом обратно, передать следующему эстафету.

«Через тоннель»

Дети выстраиваются в две шеренги и держат в руках обручи, образуя цепоч-ку. Участники пролезают сквозь обручи с мячом в руках поочерёдно, сначала родители, затем меняются местами.

«Гусеница с мячом»

Преодолеть расстояние поочередно:

папа стучит мячом о пол,

мама катит два мяча по полу

ребенок прыгает, зажав мяч коленями

«А ну-ка, догони! »

папы – бег в мешках

мамы – бег через скакалку

дети – прыжки на мяче

Инструктор: Последний вид соревнований,

Мы завершили, и сейчас

Итог всех наших состязаний,

Пусть судьи доведут до нас.

Для подведения итогов слово предоставляется жюри.

(Объявляются итоги в командном зачете спортивного праздника, проводится награждение. -Победитель награждается медалью, грамотой

-Призеры награждаются грамотами и сладкими призами.)

Инструктор: Скажем Спасибо жюри и зрителям.

Спортсменам –новых побед.

А всем - наш спортивный привет.

Спортом занимайтесь

Почаще улыбайтесь

Семья – это свято,

Семья – это счастье!

Если дружба и здоровье в семье, -

Вам смогут позавидовать все!

Инструктор: Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех.

За огонь соревнования,

Обеспечивай успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим всем – до свиданья,

До счастливых новых встреч!

Спортивный досуг «Веселые старты»

Звучит спортивный марш. Команды заходят в спортивный зал, строятся.

Ход соревнований.

Ведущий. Дорогие участники команд, болельщики наши гости. Нам очень приятно видеть Вас сегодня в нашем спортивном зале. Сегодня мы будем принимать участие в самой веселой из всех спортивных и самой спортивной из всех веселых игр – в «Веселых стартах».

Принимать участие в соревнованиях будут две самые дружные, сильные, веселые, смелые и очень находчивые команды.

Команды, представьтесь, пожалуйста. Начнем мы с наших гостей. Капитан команды….

Капитан: Команда наше имя…

Команда: «Дружба».

Капитан: Команда наш девиз… .

Команда: «Все за одного, один за всех.

Тогда в команде будет успех»

Ведущий: Команда «Дружба», поприветствуйте своих соперников.

Капитан: «Спортивного задора желаем Вам, друзья.

Команде «Удача», крикнем дружно мы (Ура) .

Капитан второй команды, представь, пожалуйста, свою команду.

Капитан: Команда наше имя…

Команда: «Удача».

Капитан: Команда наш девиз… .

Команда: «В здоровом теле – здоровый дух.

Один из наших стоит двух».

Ведущий: Команда «Удача», поприветствуйте своих соперников.

Капитан: «Сегодня Вам желаем успехов и побед.

Команде «Дружба», наш физкульт (Привет) .

Ведущий. Команда «Дружба» и «Удача» обменяйтесь друг с другом крепким, дружеским рукопожатием.

Ведущий. Так как команды будут соревноваться друг с другом, то нам на соревнованиях необходимо строгое, но справедливое жюри. И я с радостью хочу Вам их представить.

(Представление жюри) .

Ведущий. А теперь я объясню вам правила игры.

Если та или иная команда справится с заданием конкурса первой, то она получает одно очко. В конце соревнований наше уважаемое жюри назовет нам команду-победительницу и команду, которая займет почетное второе место.

И напоследок хочется пожелать командам удачи и успехов. Пусть победит сильнейший, в выигрыше окажется наша дружба и сплоченность.

Итак, мы начинаем наши соревнования «Веселые старты».

1 эстафета «Поменяй местами».

На дистанции расположены два обруча один за другим на расстоянии 2, 5 метра. В первом обруче лежит мяч. Участник бежит до первого обруча, берет мяч. Добегает до второго обруча и кладет в него мяч. Обегает ориентир-таблетку, и на обратном пути берет из обруча мяч и возвращает его в первый обруч, а сам бегом возвращается в свою команду. Передает касанием руки эстафету своему товарищу, а сам встает в конец колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее всех справится с заданием.

Выполнение задания.

Жюри подводит итог конкурса.

2 эстафета «Пингвинчики».

Участник эстафеты с мячом, зажатым между колен, змейкой между кеглями прыгает до ориентира-таблетки. Обратно возвращается бегом. Передает мяч своему товарищу, а сам встает в конец колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее всех справится с заданием.

Выполнение задания.

Жюри подводит итог конкурса.

3 эстафета «Удержи равновесие».

На ракетке от бадминтона пронести воздушный шарик змейкой между кеглями до ориентира-таблетки. Обратно возвратиться по прямой. Передать шарик на ракетке своему товарищу, а самому встать в конец колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее всех справится с заданием.

2 вариант эстафеты: пронести шарик на ракетке парами.

Выполнение задания.

Жюри подводит итог конкурса.

4 эстафета «Конкурс вопросов и ответов».

1. Просыпаюсь утром рано.

Вместе с солнышком румяным.

Заправляю сам кроватку.

Быстро делаю (зарядку) .

2. Он лежать совсем не хочет.

Если бросить, он подскочит.

Чуть ударишь, сразу вскачь,

Ну, конечно – это. (Мяч) .

3. На ледяной площадке крик,

К воротам рвется озорник.

Кричат все: «Шайба! Клюшка! Бей!

Веселая игра… (хоккей) .

Не похож я на коня,

4. Хоть седло есть у меня.

Спицы есть. Они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

Но звоню я, так и знай! (Велосипед) .

5. На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков. (Шахматы) .

6. Я катаюсь на нем

До вечерней поры,

Но ленивый мой конь

Возит только с горы,

А на горку всегда

Сам пешком я хожу

И коня своего

За веревку вожу. (Санки) .

7. Две дощечки на ногах

И две палочки в руках.

Если мы дощечки смажем -

Снежный экстра-класс покажем!

Зимние рекорды ближе

Тем, кто очень любит. (Лыжи) .

8. Как называется веревочка для прыжков? (Скакалка) .

9. Что надо кушать детям, чтобы вырасти большими и сильными. (Каша) .

10. Кто на льду меня догонит.

Мы бежим наперегонки.

А несут меня не кони.

А блестящие… (Коньки) .

Участники команд по очереди отгадывают загадки.

Жюри подводит итог конкурса.

5 эстафета «Самый ловкий».

Добежать до ведерка с шариками, выполнить один бросок в ведерко, стоящее на расстоянии 1 метр. Добежать то таблетки-ориентира, обратно бегом вернуться в свою команду. Передать эстафету касанием руки, а самому встать в конец колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее всех справится с заданием.

Выполнение задания.

Жюри подводит итог конкурса.

6 эстафета «Самый быстрый».

Добежать до первого обруча, встать в него, продеть его через себя. Добежать до второго обруча, так же продеть его через себя. Пройти по скакалке, как по мостику. Добежать до таблетки-ориентира и бегом по прямой возвратиться в свою команду. Передать эстафету касанием руки, а самому встать в конец колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее всех справится с заданием.

Выполнение задания.

Жюри подводит итог конкурса.

7 эстафета «Полоса препятствий».

Проползти сквозь туннель, добежать до дуги, проползти сквозь нее. Добежать до таблетки-ориентира и бегом по прямой возвратиться в свою команду. Передать эстафету касанием руки, а самому встать в конец колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее всех справится с заданием.

Выполнение задания.

Жюри подводит итог конкурса и общий итог соревнований.

Жюри вместе с ведущим награждают участников команд.

Дети вместе с воспитателями выходят из зала.

Соревнования закончены.