Театрализованная игра в средней группе к 23 февраля. Конспект

Игра-ситуация с детьми дошкольниками 4-5 лет «Хотим быть смелыми»

Программное содержание. Воспитывать патриотические чувства; вызывать эмоциональный отклик на героические интонации; развивать чувство ритма, навыки ясной и четкой артикуляции; объединять детей в коллективной игре-соревновании.

Материалы. Репродукции и фотографии для военного музея; костюмы и элементы костюмов для игры в военных; атрибуты для игры - соревнования.

Связь с другими занятиями и видами деятельности. Музыка, развитие речи.

Ход игры

Воспитатель предлагает детям пойти в «военный музей» (уголок игровой комнаты). Там выставлены репродукции и фотографии, изображающие воинов и войну. Воспитатель сообщает детям, что солдаты воевали, защищая людей от врагов. Спрашивает у ребят: «Какими должны быть солдаты, чтобы победить неприятеля? Дети называют качества, которыми должны обладать солдаты: храбрые, смелые, сильные, выносливые. Воспитатель предлагает сыграть в военную игру.

Военная игра.

Вот идут солдаты на па-рад!

Друг за другом, строй за строем на па-рад!

Веселей шагай, песню запевай,

Шагом марш, смелее, и не отставай! (Шагают друг за другом.)

Если вдруг засада — не ро-бей!

Силы для победы не жа-лей!

Видишь, кто-то там прячется в кустах?

Может, это затаился хитрый враг! (Присели на корточки, насторожились.)

Выступаем смело, в бой и-дем,

Командир умелый нас ве-дет.

Ну-ка все вперед, нас труба зовет,

Песню боевую наш отряд поет! (Поднимаются и решительно идут.)

Затем воспитатель предлагает детям инсценировать стихи, которые они заранее выучили. Дети надевают элементы костюмов, выходят и читают стихи:

Моряк

Я — моряк отважный, смелый, боевой,

Подружиться можно каждому со мной,

У меня на шапке — ленты, якоря,

Все моря проплавал, с ветром спорил я.

Солдат

Не страшна мне вьюга, стужа нипочем,

За отчизну нашу смело в бой идем.

А когда, ребята, конец придет войне,

Мы пройдем парадом по родной Москве.

Командир (воспитатель). Моряки и солдаты, шагом марш, за мной! (Дети идут маршем за воспитателем. Проходят по кругу, затем останавливаются и слушают команды). Объявляю соревнование. Две команды — моряков и солдат—должны выполнить задание — перебраться через болото. Чья команда выполнит задание быстрее, та самая дружная.

Дети соревнуются, и победившая команда делает почетный круг.