развлечение с участием родителей "Путешествие в страну сказок"
методическая разработка (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 92  Красносельского района Санкт-Петербурга

(ГБДОУ детский сад № 92 Красносельского района Санкт-Петербурга)

Развлечение с участием родителей

 «Путешествие в страну сказок»

Воспитатель:

Синёва П.В.

2020

Цель:

-Повышение педагогической компетентности родителей.

- Оптимизация детско-родительских отношений.

Задачи:

- Помочь родителям осознать роль сказок в развитии и воспитании детей.

- Раскрыть роль сказки в социально-нравственном, творческом и речевом развитии ребёнка.

- Обобщить знания детей о сказках, воспитывать доброжелательность, умение работать в команде, совершенствовать коммуникативные функции речи, активизировать творческий потенциал детей и взрослых.

- Создать положительный эмоциональный настрой всех участников.

Оборудование: «волшебный мешочек», мешочек с бочонками от киндер-сюрпризов

Ход проведения развлечения:

Звучит сказочная мелодия…

Ведущий:
Есть на нашей планете
Волшебная чудо-страна.
В ней мы - навеки дети,
Ждёт нас в гости она.

Живут там герои сказок
Из наших любимых книг,
И знаем мы без подсказок
С самого детства про них.

Там пенится море бурливо,
И Белая Лебедь плывёт,
Царевна вздыхает тоскливо,
А белочка песни поёт.

Зимой расцветает подснежник,
А Золушка едет на бал.
Там каждый - немного волшебник,
Гостей ждёт сюрприз - КАРНАВАЛ!

Там дружит Пьеро с Мальвиной,
Тортилла всем песню поёт,
И ключ золотой Буратино
От двери заветной найдёт.

Ведь есть на нашей планете
Волшебная чудо-страна…

-У каждого человека есть любимая сказка. И слышим мы их с детства, как слушали их наши мамы и папы, бабушки и дедушки. Сказка вечна, потому что в ней всегда добро побеждает зло, а дружба помогает преодолеть все трудности. Сказка вводит ребенка в особый мир чувств, глубоких переживаний и эмоциональных открытий, помогает познать мир, не только умом, но и сердцем, выразить свое отношение к добру и злу. Главный смысл сказки, который необходимо усвоить ребёнку – не пассивность, а активность в преодолении собственных страхов и переживаний в своих силах.

Сегодня я предлагаю Вам, дорогие родители и дети проявить свои умения и знания в литературной викторине. А чтобы Вас как-то различать, для этого я предлагаю вам разделится на команды. и предлагаю подумать и назвать свою команду (участники объединяются в группы, придумывают название). А мы в это время достанем из волшебного мешочка первое задание.

1 задание.

Назовите, из какой сказки эти слова:

1. Ах, дорога далека, А корзина - нелегка, Сесть бы на пенек, Съесть бы пирожок («Маша и медведь»)

2.  Ты мне зеркальце ответь, кто на свете всех милее, всех прекрасней и белее?

(«Белоснежка и семь гномов»)

3. Не хочу быть дворовою девицею, а хочу быть царицею!

(«сказка о рыбаке и рыбке»)

4.  Четыре сольдо, деревянный человечек.
   — Понимаете, мальчик, я забыл дома мой кошелёк... Вы не можете мне дать взаймы четыре сольдо?..

(«Золотой ключик, или Приключения Буратино»)

2 задание «Заморочки из мешочка» 

Команды по очереди тянут бочонки.

1. Уплетая калачи, ехал парень на печи. Прокатился по деревне и женился на царевне. (Емеля)

2. Сладких яблок аромат заманил ту птицу в сад. Перья светятся огнём и светло от них, как днём.(Жар-птица)

3. Убежали от грязнули чашки, ложки и кастрюли. Ищет их она, зовет и в дороге слезы льёт. (Федора)

4. Был друг у Ивана немного горбатым. Но сделал счастливым его и богатым.(Конёк-горбунок.)

5. Кто работать не хотел, а играл и песни пел? К братцу третьему потом прибежали в новый дом. От волка хитрого спаслись,но долго хвостики тряслись. (Три поросёнка)

6. Он не знает ничего вы все знаете его. Отвечай мне без утайки, как зовут его?.. (Незнайка)

7. Летела стрела и попала в болото, а в этом болоте поймал её кто-то. Кто распростился с зелёною кожей? Сделался мигом красивой, пригожей?(Царевна-лягушка.)

8. Два розовых уха и розовый хвостик. Ходил с Винни-Пухом он к Кролику в гости. (Пятачок.)

3 задание «Бой скороговорок».

Разрешите нам начать.

Кто-то пусть скороговорит.

Остальных прошу молчать.

Кто три раза без ошибки

Сразу вслух произнесёт,

Два очка своей команде

Непременно принесёт.

Произнести скороговорку, побеждает тот, кто меньше сделал ошибок.

Король – орёл, орёл – король.

Мамаша Ромаше дала сыворотки из-под простокваши.

4 задание «Телеграммы»

Команды по очереди зачитывают телеграммы.

Задание для первой команды:

• Спасите! Моих детей съел серый волк. ( Коза. «Волк и семеро козлят»)
• Прибыть на праздник не смогу, от меня сбежали брюки (Грязнуля. «Мойдодыр»)
• Дорогие гости, помогите! Паука — злодея зарубите! (Муха — цокотуха)
• Несу золотые яйца. Дорого! ( Курочка Ряба)
• Потерян ключ из драгоценного металла. (Буратино. «Приключения Буратино»)
• Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами («Гуси — лебеди»)

Задание для второй команды:

• Рыбалка закончилась благополучно, только хвост остался в проруби

( Волк. «Лисичка сестричка и серый волк».)

• Пришлите, пожалуйста капли. Мы лягушками нынче объелись

И у нас животы разболелись (Цапли. «Телефон»)

• Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. («Айболит»).
• Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко (Мышка. «Курочка Ряба»)
• Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину ( Старуха. » Сказка о золотой рыбке«).
• Отмою все! («Мойдодыр»)

Физкультминутка «Буратино»

Буратино потянулся,
Раз — нагнулся,
Два — нагнулся,
Три — нагнулся.
Руки в стороны развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.

5 задание «сказочные загадки»

Загадки про сказочных героев. (Команды отвечают по очереди)

Он пиявок добыл,

Карабасу продавал,

Весь пропах болотной тиной,

Его звали…(Буратино – Дуремар).

В Простоквашино он жил

И с Матроскиным дружил.

Простоват он был немножко.

Звали пёсика…(Тотошка – Шарик).

Он гулял по лесу смело.

Но лиса героя съела.

На прощанье спел бедняжка.

Его звали…(Чебурашка – Колобок).

Бедных кукол бьёт и мучит,

Ищет он волшебный ключик.

У него ужасный вид,

Это доктор…(Айболит – Карабас).

И красива, и мила,

Только очень уж мала!

Стройная фигурочка,

А зовут…(Снегурочка – Дюймовочка).

Потерял он как-то хвостик,

Но его вернули гости.

Он ворчлив, как старичок,

Этот грустный…(Пятачок – ослик Иа).

С голубыми волосами

И огромными глазами,

Эта куколка - актриса,

И зовут её… (Алиса – Мальвина).

Это что за очень странный

Человечек деревянный?

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт он длинный. Кто же это? (Буратино).

Ведущий
В наш прагматичный, быстрый век
Забыты сказки к сожаленью.
Совсем другие развлеченья
Предпочитает человек.

Другое время. Это так.
Есть всё, что хочешь, в интернете,
А в сказке рано на рассвете
Уходит в путь Иван-дурак.

Пусть сказка ложь, да в ней намёк.
Добро там побеждает снова.
Вновь сказки я читать готова,
Пытаясь выучить урок.

Хоть в сказке простенький сюжет,
Но мудрость скрыта между строчек.
Есть в каждом сердце уголочек,
Который помнит сказок свет.

Подведение итогов. Вручение «медалей» участникам.