Выпуск в школу "Вовка в тридевятом царстве"
методическая разработка (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Выпуск в школу «Вовка в тридесятом царстве» 2022 д/с 12
Музыкальная заставка (полонез). Дети входят в зал и останавливаются полукругом у центральной стены.
Вед: Оркестры, играйте! Звучите фанфары!
На праздник прощальный спешит детвора.
Сегодня мы в школу детей провожаем,
С детсадом проститься приходит пора.
Сегодня волненье сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
Реб: Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в школу, в первый класс!
Но с вами будем по соседству
И вспомним вас еще не раз!
Реб: Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей.
Реб: Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют.
А как забыть друзей, подружек,
С кем сколько лет мы были тут!
Реб: Нам будет не хватать берёзы,
Что нас встречала каждый раз
И так приветливо кивала,
Мол, с добрым утром! В добрый час!
Реб: Мы скажем саду «До свиданья!»,
Ведь ждёт нас школьная страна,
А там домашние заданья,
А там весёлые дела.
Песня «Посмотрим друг другу в глаза» муз. А Евдотьевой.
Реб: Ты нас принял малышами
Детский сад, наш дом родной
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой
Реб: В саду учились мы считать
И рисовать, и танцевать,
Стихи читать и звонко петь
Старались мы все -все успеть!
Реб: Только нам проститься надо
С детски садом дорогим
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким
Реб: Сильным, смелым и веселым
Самым дружным из ребят.
Здравствуй праздник! Здравствуй школа!
До свиданья, детский сад!
Танец «Полька» А.Евдотьевой.
Дети садятся на свои места.
Музыкальная заставка.
В зал въезжает Вовка (взрослый) на самокате, весь взлохмаченный.
Вовка: Всем привет!
Вед: Ой, ребята, кто это к нам пожаловал?
Вовка: Я – Вовка Морковкин!
Вед: Здравствуй, Вовка Морковкин! Познакомься с нашими ребятами. Они в
школу собираются и тебя с собой могут взять.
Вовка: В школу! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то
другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей
попадет! Нет, не хочу в школу!
Вед: Ты, Вовка, с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе ребята
расскажут о школе.
Реб: Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.
Реб: Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звезд
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись!
Реб: Если будешь буквы знать
Сможешь книги прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ
Вед: Ну что, Вовка, убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?
Вовка: Не хочу я в школу. Я лучше на самокате буду кататься.
Едет по кругу на самокате.
Вед: Подожди, Вовка, Послушай-ка страшную песню – вот что с тобой
случится, если ты не пойдешь в школу!
Песня “Если не было бы школ” муз. В. Шаинского
Вед: Напугала тебя наша песня?
Вовка: (чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу…Только в школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь”! Только и делай, что ничего не делай
Вед: Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Надо сказать волшебные слова.
Вовка: Не знаю я никаких слов волшебных.
Вед: А ты прочитай! (показывает плакат)
Вовка: Да не умею я читать!
Вед: Ребята, поможем Вовке прочитать волшебные слова!
Дети (читают): ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.
Музыкальнаязаставка. Входит Василиса Премудрая.
В.П,: Здравствуйте, мои друзья! Рада встрече с вами я!
Вовка: Ой, а ты кто такая?
В. П.: Василиса я, девица, всем премудростям царица!
Вовка: Кто, кто-о-о?
В. П.: Василиса Премудрая!
Вовка: А ты откуда?
В. П : Из сказки.
Вовка: Вот это да! А ну-ка, научи меня какой-нибудь премудрости.
В. П.: Да, пожалуйста! Начнем с самого простого. Отгадай-ка для начала сказочные загадки!
Загадки Василисы Премудрой
Вовка не может отгадать загадки. Дети ему помогают
- На чем летает Баба Яга? (в ступе, на метле)
- Чем машут волшебники, когда произносят заклинание?
(волшебной палочкой)
- Какой предмет лежит дома на полу, а в сказках летает?
(ковёр-самолет)
- Если она лежит на столе, еда появляется сама. (скатерть-самобранка)
- Она всех может сделать невидимыми (шапка-невидимка)
В.П.: Да…. С первой премудростью ты не справился! Сейчас мы попробуем научить тебя танцевать
«Танец» муз. Ю. Чичкова
Вовка: Это че, так что ли? (показывает движение из танца неправильно)
В. П.: Ребята, правильно Вовка показывает движение?
Дети: Нет!
В. П.: Да…И эту премудрость ты не освоил. Преступим к следующей!
Прошу тебя я посчитать, сколько будет 5+5?
Вовка: Пустяки! Это будет…Две руки! Нет, две ноги!
В. П : Дети, а вы знаете сколько будет 5+5? (Дети отвечают) Видишь, как твои друзья считают, поучись у них. Молодцы, ребята! (обращается к Вовке) А тебе, дружок, еще учиться надо.
Вовка : Не хочу! Не буду! Хочу волшебником стать! Вот мне бы что-нибудь волшебное, чтобы в один миг научиться уму разуму. Чтоб сказал слово, раз и готово!
В. П.: Тогда тебе нужны двое из ларца одинаковых с лица. Пусть они всё за тебя делают! А я тебя учить уму-разуму не хочу! Больно ленивый ты!
Василиса уходит.
Вовка : Ну и не надо, обойдусь и без твоих премудростей, Василиса - несчастная-а-а! (кривляется, показывает язык). Ну-ка, двое из ларца, одинаковы с лица, появитесь!
Музыкальная заставка. Из « ларца» (ширмы), под музыку выглядывают «Двое из ларца одинаковых с лица», выходят, приплясывая к Вовке.
Вместе : Что, новый хозяин надобно?
Вовка: Вы кто такие?
Двое: Мы двое из ларца на все руки мастера!
Вовка: А вы че, все умеете делать что ли?
Двое: Ага!
Вовка: Ну, значит, во-первых (загибают пальцы). Вы что и пальцы будете за меня загибать?
Двое: Ага!
Вовка: Хочу Чупа-чупс!
Двое: Будет сделано (достают и сами сосут чупа-чупсы)
Вовка: Вы что и есть за меня будете?
Двое: Ага!
Вовка: Вот это да! Ну, тогда развлекайте меня!
Двое: Будет сделано!
Двое играют друг с другом в ладушки.
Вовка: (сердито) Да вы что, издеваетесь? Вот я вас! (грозит им). Вы что думаете, что я вообще ничего делать не умею?
Двое: Ага!
Вовка: Вот если бы я в школу пошёл, у меня настоящий портфель был, вот тогда бы я всем показал, на что способен.
Двое: Это можно!
Выносят стол, на котором портфель.
Вовка: (Вовка заглядывает в портфель): Так он пустой!
Двое: Ага!
Вовка: Быстро, собрать и уложить!
(Двое из ларца под музыку начинают портфель мять, складывать.)
Вовка: Да не так! Наоборот! ( Двое меняются местами и снова продолжают мять, переворачивать, складывать портфель)
Вовка: Что вы делайте? Идите прочь! Все придется делать самому!
Двое из ларца уходят в «ларец» (за ширму).Ведущая выносит стол со школьными принадлежностями, игрушками и другими ненужными в школе предметами.
Вовка всё складывает в портфель
Вед: Нет, Вовка, так не годиться. Сейчас ребята тебе покажут, как надо собирать портфель в школу.
Игра «Собери портфель»
Вед:: Вижу, Вовка, что лени у тебя поубавилось, а ума прибавилось.
Послушай. Как наши дети приготовились к школе!
Песня «Я сегодня ученик» муз .О.Воевоиной.
исполняют мальчики, (инсценирование с муз. инструментами)
Вовка: Постараюсь не лениться и хорошо всегда учиться.
Вед.: Ну конечно же Вова! Ведь невозможно быть безграмотным в наше время! Время такой сложной техники, компьютеров и роботов. Мы с ребятами тебе от всей души желаем стать отличником!
Вовка: А кто это такие - отличники?
Вед: Отличники - это те, кто в школе получает пятёрки, всем интересуется и старательно учится! А сейчас мы приглашаем тебя поиграть с нами в игру.
Игра «Математический горох»
Играют несколько детей. Ближе к центральной стене разложены стручки гороха (картинки) и внутри каждого стручка - горошинки (разное количество). Дети выбирают любой стручок и под веселую музыку подскоками двигаются врассыпную. Ближе к зрителям разложены карточки-цифры. Задача детей (по окончании музыки) сосчитать горошинки (они это делают, пока двигаются поскоками) и найти свою цифру, т.е. чтобы количество горошин совпадало с цифрой. Стручок и цифру поднять высоко вверх, что бы все могли проверить их ответ.
Вед: Вова, ты заслужил сегодня пятерку, ты правильно сосчитал! Молодец!
Музыкальная заставка
Дети выстраиваются у центральной стены полукругом.
Реб: За окном щебечут птицы,
Сыплет звёздочки сирень.
С детским садиком простимся
В этот тёплый светлый день.
Реб: Сегодня мы – выпускники.
Прощай наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради
Реб: Сегодня мы – выпускники,
Уже не дошколята
Нас ждут веселые звонки
И новые ребята
Реб: Мы на прощание споем,
Всем дарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету
Песня «Жаль расставаться» муз. О.Воеводиной
(на проигрыш 3 пары танцуют вальс)
Дети садятся на свои места.
Вовка: Ну-ка, двое из ларца, одинаковы с лица
Выносите свой ларец, да откройте, наконец!
Двое из ларца выносят сундук в котором дипломы, грамоты, подарки.
Вовка: Вам счастливо оставаться,
А нам в сказку возвращаться!
До свиданья, ребята! Хорошей вам учёбы в школе!
Вовка (на самокате) и «Двое из ларца» уходят из зала.
Ведущая предоставляет слово заведующему детским садом.
Поздравление заведующей. Вручение дипломов.
Вед: А сейчас слово предоставляется нашим уважаемым родителям.
Благодарственное слово родителей.