«Путешествие юных моряков»
методическая разработка (старшая группа)

Управление образования администрации

Гурьевского  муниципального района

Муниципальное бюджетное дошкольное        образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №17 «Улыбка» города  Гурьевска

                                                А.Д Петрова

«Путешествие юных моряков»

Сценарий мероприятия

Гурьевский муниципальный район

2020

Автор-составитель: Петрова Анастасия Дмитриевна, инструктор по физической культуре МБДОУ « Детский сад 17 «Улыбка» города Гурьевска

Петрова, А.Д. Путешествие юных моряков[Текст]:сценарии мероприятия/А.Д. Петрова.-Гурьевск: МБДОУ д/с № 17 «Улыбка»,2020.-7с.

Сценарий мероприятия построен с учётом возрастных особенностей детей, направленный на развитие органов дыхания, выносливости, плавательных умений и навыков. Сценарий данного мероприятия рекомендуется для инструкторов физической культуры и инструкторов по плаванию.

Сценарий мероприятия, посвященное «Дню защитников Отечества»

«Путешествие юных моряков» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Расширять и систематизировать знания детей о празднике « День защитника Отечества».

Задачи:

- формировать основы здорового образа жизни;

- развивать силу, ловкость, умение действовать в команде;

- осуществлять закаливание;

-закреплять интерес к занятиям в бассейне, закреплять навык задержки дыхания, технику плавания кролем на груди;

-воспитывать патриотические чувства, уважение к воинам военно–морского флота.

Оборудование: кегли,  мячи, обручи  цветные, плавательные доски и круги,  гимнастические палки длинные (2 шт.), небольшой  сундучок,   цветные камешки – стекляшки для аквариума.

Место проведения: бассейн детского сада.

Музыкальное сопровождение:

Магнитофон с энергичной и веселой музыкой

Ход мероприятия:

Дети у входа в бассейн обнаруживают свёрток.  Ребята раскрывают его и видят карту. Заходят в коридор бассейна.

Инструктор - Здравствуйте ребята! Кто знает, какой мы с вами будем скоро праздник отмечать? Как он называется?

Дети - День защитника Отечества.

Инструктор: Кто празднует этот праздник?

Дети: - Мальчики, папы.

Инструктор:

Чудесный праздник в феврале

Страна наша встречает.

Она защитников своих 

Сердечно поздравляет! 

На суше, в небе, на морях

И даже под водою

Солдаты мир наш берегут

Для нас, дружок, с тобою.

Инструктор: - Сегодня я предлагаю вам побывать в армии и превратиться в моряков.  Ребята, а что это у вас в руках?

Дети: - Карта. Мы её нашли около входа.

Инструктор: - Давайте посмотрим, что на карте изображено.

Дети: Дорога, ведущая к кораблю.

Инструктор: Ребята, а кто служит на корабле?

Дети: Моряки

Инструктор: Я предлагаю вам сегодня, побывать в роли моряков.

Но для того, чтобы отправиться в морское плавание нам нужно пройти  испытания.

Инструктор: Первое испытание называется – морская разминка.

Разминка на суше. (Под песню О. Газманова «Морячка».)

И. п. – стоя, ноги врозь, согнутые в локтях руки лежат одна на другой перед грудью.

Покачивания из стороны в сторону.

И. п. – стоя, ноги врозь, руки в стороны.

Сгибание рук в локтях, кисти в кулак, прижать к плечам.

И. п. – стоя, ноги врозь, одна рука вверху, другая внизу.

«Мельница» прямыми руками вперёд, затем назад.

И. п. – стоя, ноги врозь, руки на поясе.

Наклоны в стороны.

И. п.- о. с.

1 – прямые руки вверх;

2 – наклон вперёд, руками коснуться пола;

3 – выпрямиться, руки вверх;

4- и. п.

Работа ногами, как при кроле.

Подскоки  на одной ноге, потом на другой. Движения рук свободные.

И. п.: стоя, ноги врозь, руки вдоль туловища.

Упражнение на восстановление дыхания (на вдохе произносить « ух», на выдохе «ах»).

Инструктор: - Ребята, давайте посмотрим, куда нас ведёт карта.

Дети: - В раздевалку (подходят к двери)

Инструктор: - Ребята, смотрите  на двери что–то написано (читает).

-Отгадайте загадки и мы сможем, продолжить свой путь.

Инструктор: - Отгадаем, ребята?

Дети: - Да!

Инструктор:

- Кругом вода,

А с питьём беда.

(Море).

В тихую погоду

Нет нас нигде,

А ветер подует-

Бежим по воде.

(Волны).

Если он на дне лежит,

Судно вдаль не побежит.

(Якорь.)

Инструктор: Молодцы!!!

Дети принимают душ и проходят в бассейн.

Инструктор: - Ребята, смотрите, наш бассейн превратился в корабль! (спускаются в чашу).  Я, капитан этого корабля, а вы моряки. Спустившись в бассейн, моряки обнаруживают плавающую бутылку с запиской внутри. Открыв ее, они находят и читают послание Старого Пирата, в котором он рассказывает, что какие – то злодеи похитили его сокровища и очень просит помочь ему найти и вернуть свое богатство. Инструктор обсуждает с детьми эту ситуацию, вместе они решают помочь Старому пирату.

Капитан:  - Ребята, слышите чей-то голос? (Входит  старый пират).

Старый Пират: - Здравствуйте, дорогие гости! Неужели вы выловили мою бутылку и прибыли мне на помощь.

Дети. Да!

Старый Пират: - Спасибо, ребята. Надеюсь, у вас получится вернуть мне драгоценности. А вы плавать и нырять умеете?

Дети: -  Умеем!

Старый Пират: - Смотрите, перед нами быстрая речка. Сейчас мы попробуем переправиться через нее при помощи лодочек (делит детей на команды).

1.Водная эстафета для детей «Быстрые лодочки»

Ребенок ложится животом на плавательную доску и передвигается за счет движения ног. Нужно проплыть бассейн туда и обратно.

Старый Пират: - Ребята, как вы быстро плаваете. Но вы, наверное, устали, а нам нужно двигаться дальше.

2. Водная эстафета «Переправа».

Капитаны (дети) команд, получают по аквапалке (нудлс). По сигналу помогают переправляться друг другу (ребенок,  держится за палку и работает ногами по типу кроль, а другой ведет его) до противоположного берега и обратно.

3. Водная эстафета «Полоса препятствий»

Посередине бассейна поперек натянута веревка, к ней привязаны «гранаты» (кегли по кол-ву участников). Каждый участник команды должен приплыть к  полосе препятствий, отвязать гранату, поставить ее на бортик и передать эстафету следующему.

4. Водная эстафета «Самый меткий»

На воде разложены обручи. По сигналу каждый должен сделать один бросок и попасть в обруч мячом.

Под аудиозапись песни «Я - водяной» появляется водяной.

Водяной: - Это кого принесло в мои владения? Что вам тут надо и почему вас тут так много?

Старый Пират: -  Так вот же у него мой сундучок  с сокровищами. Отдай, это же не твое.

Водяной: Что значит не мое? Было ваше – стало наше. Не отдам!

Старый Пират: - Даже маленькие дети знают, что брать чужое нельзя. Отдавай!

Водяной:  Хорошо, хорошо, давайте устроим соревнования. Если победите, так и быть, отдам вам сокровища.

 5. Водная эстафета «Туннель»

Капитаны команд, держат по 2 обруча с каждой стороны, а дети проплывают под водой, подныривая под каждый.

Водяной:  Ну, что, ваша взяла, победили вы меня. Раз я обещал, забирайте ваши драгоценности. Поднимает сундук и вытряхивает из него все камешки в воду. Если они вам так нужны, ныряйте и доставайте их со дна морского. А я пошел.

Дети ныряют, достают со дна бассейна камешки и отдают их Старому Пирату. Тот благодарит детей за помощь и вручает всем в награду небольшие сувениры.

Инструктор-капитан:

Ну, вот закончилась игра,

Нам в детский сад уже пора

Всех с 23 февраля!

А морякам моим – УРАААА!