Сценарий Квест-игры "Грушинский фестиваль"
материал

Сценарий Квест- игры для детей старших и подготовительных групп

«Грушинский фестиваль»

ЦЕЛЬ:

Сплочение педагогов и детей в осмысленной деятельности, развитие совместного творчества.

ЗАДАЧИ:

-Приобщение к музыкальному искусству через взаимодействие педагогов, и детей, обогащение музыкальной деятельности дошкольников.

-Способствовать формированию умения применять полученные знания в нестандартных практических задачах.

-Развивать мыслительные операции: аналогия, систематизация, обобщение, наблюдение, планирование.

Ход мероприятия:

Звучит музыка, дети и педагоги собираются на спортивной площадке детского сада

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята!  Наша сегодняшняя встреча посвящена одному музыкальному фестивалю, который проводится в нашей Самарской области каждый год уже очень много лет. Музыканты и любители природы и музыки приезжают на красивейшую местность под Самарой, ставят палатки и готовятся провести несколько дней, занимаясь творчеством, слушая и исполняя музыку. Может быть, кто-нибудь из вас знает как  называется этот фестиваль или даже посещали его? Фестиваль называется «Грушинский» , в честь музыканта Валерия Грушина. И даже концертная сцена фестиваля- это сцена, стоящая на воде в форме гитары. Так давайте же отправимся на интересный фестивальный квест! Для начала нам нужно поздороваться:

Игра «Здравствуй»

Здравствуй, солнце золотое! (Показывают «солнце»: кисти рук перекрещены, пальцы растопырены.)

Здравствуй, небо голубое! (Показывают «небо»: руки поднимают вверх.)

Здравствуй, вольный ветерок! (Плавные движения руками над головой.)

Здравствуй, маленький дубок! (Соединяют вместе предплечья, кисти разводят в стороны – «крона дерева».)

Здравствуй, утро! (Жест вправо.)

Здравствуй, день! (Жест влево.)

Нам здороваться (обе руки к груди) не лень (разводят руки в стороны!)

Теперь вы готовы отправиться в страну музыки. Держите вашу карту и скорее отправляйтесь на увлекательные станции!

1 станция «Мы идём в поход»

Ведуший: Грушинский фестиваль проводится в форме туристического слёта. И к нему нужно очень хорошо подготовиться, как к походу.  Если поход длится несколько дней - без палатки не обойтись! Она станет вашим временным домом в лесу, защитит от насекомых и согреет. Настоящий турист умеет правильно собирать и разбирать палатку, знает, что ставить ее нужно обязательно на сухом месте. Если неподалеку есть сухая трава - нужно положить ее на место, где будет стоять палатка, чтобы было теплее и мягче спать. (С детьми можно собрать палатку. Остальным воспитанникам разрешается посмотреть, как она устроена внутри)

Игра-эстафета «Что в поход с собой возьму?»- Дети стоят в двух колоннах. В нескольких метрах от них на пледе разложены различные предметы- как необходимые в походе, так и совершенно не нужные: свисток, фонарь, компас, бутылка с водой, кружка, ложка, чашка, фотоаппарат, продукты, карта, спальный мешок, пенка, спортивные гантели, конструктор и др. Дети по очереди подбегают к ним, выбирают необходимый для похода предмет, возвращаясь с ним, передают эстафету следующему, По окончании игры ведущий проверяет правильность выполнения задания, уточняет, для чего нужен тот или иной предмет.

Ведущий: Вы замечательно справились с этим заданием! А теперь вас ждет следующая станция

2 станция «Музыкальные инструменты»

Ведущий: На Грушинский фестиваль приезжают самые разные музыканты со всех уголков страны. У каждого- свой музыкальный инструмент. А какие музыкальные инструменты могут с собой  брать музыканты вы угадаете благодаря загадкам:

1. Всем известна на Руси,

Хоть кого о ней спроси!

У неё лишь три струны,

 Но она любовь страны.

Выйдет Ваня за плетень

И сыграет: «трень» да «брень» (Балалайка)

2.За обедом суп едят,

 К вечеру «заговорят»

 Деревянные девчонки,

Музыкальные сестренки.

Поиграй и ты немножко

На красивых ярких… (Ложках)

3.Все мы очень любим слушать

 Как поет у нас Тамара,

И в руках её послушна

Шестиструнная… (Гитара)

4.Сверху кожа, снизу тоже,

В середине пусто.

Бьёт его, а он гремит,

В ногу всем шагать велит. (Барабан)

5.Приложил к губам я трубку,

 Полилась по лесу трель.

 Инструмент тот очень хрупкий,

Называется… (Свирель)

6.Он любит, когда его бьют,

 Покоя ему не дают –

 Он пляшет в руках и звенит,

 И добрых людей веселит.    (Бубен)

Дидактическая игра «Собери музыкальные пазлы» (в центре два столика, под веселую музыку, желающие дети выходят к столикам и собирают изображения музыкальных инструментов из разрезанных на части картинок, затем называют их).

Ведущий: Молодцы, ребята, вы справились с этим непростым заданием. Отправляйтесь на следующую станцию!

3 станция «Ритмичная»

Ведущий: Скажите, ребята, когда артист выходит на сцену и начинает петь, что делают зрители? (Хлопают в ладоши, подпевают). Конечно! Хлопают зрители всегда под ритм песни. Мы сейчас с вами проверим, как вы умеете чувствовать ритм.

Ритмическая игра «Почувствуй ритм» - По показу ведущего дети повторяют заданные ритмические рисунки (можно использовать хлопки, топот, щелчки)

Ведущий: А теперь проверим, как вы умеете ритмично двигаться!

Игра «Весёлый бубен» -Дети двигаются соответственно ударам бубна: ровные спокойные доли - марш по кругу, быстрые доли- лёгкий бег на носочках врассыпную, подскоки под пунктирный ритм, на паузу – замирают в любых позах, по удару- позу меняют.

Ведущий: Да, вы действительно очень ритмичные. Вам пора отправляться на следующую станцию!

4 станция «Танцевальная»

Ведущий: На фестивалях любят не только петь, но и танцевать! Вот и мы с вами потанцуем, но для начала проведём танцевальную разминку.

Разминка «Танцующие цвета»- У ведущего три карточки, каждая карточка обозначает танцевальные движения. Синяя- выставление то правой, то левой ноги с приседом; красная- руки вверх над головой вправо, затем влево; жёлтая- поворот. Включается подвижная музыка, ведущий чередует карточки, дети выполняют движения под заданную карточку.

Ведущий: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Танцевальная шляпа», становитесь в круг.

Танцевальная игра «Танцевальная шляпа»- под музыку дети передают шляпу. Тот, на ком остановится музыка, должен надеть шляпу, выйти в центр и показать танцевальные движения, остальные дети повторяют

Ведущий: А теперь отправляйтесь на самую последнюю и самую весёлую станцию «Дискотечная»

5 станция «Дискотечная»

Дети возвращаются на спортивную площадку, их встречает весёлая Клоунесса Грушка, в руках у неё много воздушных шаров

Грушка: Эй, ребята, всем привет! (подбегает к детям, здоровается) А я вот знаю, чем вы сегодня занимались, я за вами следила! Вы же перенесли Грушинский фестиваль прямо сюда, в детский сад! Я видела, как вы замечательно справлялись с интересными заданиями, видела, какие вы отличные туристы, талантливые музыканты и танцоры! А теперь и мне с вами захотелось поиграть и потанцевать! Я принесла много-много воздушных шаров. Скорее делитесь на две команды!

 Игра «Перебрось шарики»- команды стоят напротив друг друга, между ними канат, на стороне каждой команды по 5 шаров. Звучит музыка, дети перебрасывают свои шарики на сторону команды противников. Нужно перебросить все шарики. Когда музыка остановится, подводится итог

Грушка:  Ай- да молодцы! Как весело мы поиграли! Спасибо вам, что сегодня стали участниками нашего фестиваля. Вот теперь можем и потанцевать!

Квест-игра заканчивается весёлой дискотекой