Развлечение "ЛЕГО-го" для детей средний группы ДОУ.
план-конспект занятия (средняя группа)

Мероприятие «Лего-го»

 для детей средней группы ДОУ

Цель 

Развитие познавательной активности детей в процессе организации конструктивно-модельной деятельности.

Программные задачи

1. Формировать у детей интерес к конструктивной деятельности.
2. Развивать творческие способности.
3. Воспитывать дружеские взаимоотношения между участниками развлечения.
4. Стимулировать детское техническое творчество.

Оборудование: конструктор Лего с крупными лего-кирпичиками, «волшебный мешочек», два ведерка, две большие машины на пульте управления.

Ход мероприятия

Дети входят в зал и сразу делятся на две команды. Команды детей придумывают себе название (желательно связанное с тематикой лего-конструирования).

Ведущий: Здравствуйте дорогие участники. Мы рады приветствовать Вас в нашем зале. Сегодня у нас замечательный праздник «Лего-го»! А это значит, что мы с вами будем не просто соревноваться, а добывать как можно больше лего-кирпичиков. Ведь в конце праздника из всех заработанных вами лего-кирпичиков, вы должны будете построить башню, и у кого она будет самая высокая и прочная, значит та команда и побеждает на нашем празднике «Лего-го». Вы готовы приступить к конкурсным заданиям? Итак, начинаем!

Задание 1. «Игра «Отгадай-ка»

Цель игры: развитие логического мышления.

Оборудование: «волшебный мешочек» с лего-кирпичиками.

Ход игры: в «волшебном мешочке» лежит 8 лего-кирпичиков. Каждая команда должна назвать любое число от 2 до 10. Та команда, которая назовет верный или наиболее близкий к нему ответ, та и получает весь пакет лего-кирпичиков.

Задание 2. Игра «Расчистить завал»

Цель игры: способность развития, быстроты, ловкости.

Оборудование: 2 небольших ведерка, заполненные лего-кирпичиками.

Ход игры: Каждой команде дают небольшое ведерко, заполненное лего-кирпичиками. Задача игроков – перенести детали на противоположный конец зала за определенное время. Брать можно хоть сколько деталей, каждый следующий участник может начинать движение только тогда, когда вернется предыдущий. Сколько лего-кирпичей команда смогла унести, столько она и забирает себе.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Задание 3. Игра «Водители»

Цель игры: развитие логического и пространственного мышления, внимания, координации движений.

Оборудование: две машины на пульте управления, конструктор лего.

Ход игры: из каждой команды выбирают капитана – они будут водителями. Остальные игроки берут по 2 лего-кирпичика и встают друг за другом.  Водителям вручают машины с дистанционным управлением. Их задача – направить машины к участникам своей команды, забрать у них обе детали и привезти их к себе. Затем они отправляют машину к следующему участнику и так далее пока не перевезут все лего-детали. Сколько деталей капитаны смогут собрать за определенное время, столько деталей они забирают на постройку будущей башни.

Задание 4. Игра «Башня»

Цель игры: развитие логического и пространственного мышления, внимания, координации движений, способность развития, быстроты, ловкости.

Оборудование: лего-кирпичики

Ход игры: участникам двух команд предстоит построить самую высокую и прочную башню из лего-кирпичиков, которые они смогли заработать за время всего праздника.

Ведущий: Молодцы ребята. Вы все справились с задачей  (ведущий подводит итог). Обе команды построили прочные, а самое главное у вас получились одинаковые по высоте башни. Значит сегодня на нашем замечательном празднике победила «Дружба».