Развлечение по сенсорике
методическая разработка (младшая группа)

Развлечение «Шарики воздушные очень непослушные»

Цель: Способствовать формированию культуры общения, эмоциональной отзывчивости. Способствовать развитию эстетического вкуса.

Задачи:

Речевое развитие:

1. Обеспечить развитие речи у детей, общей и мелкой моторики.

Познавательное развитие:

1. Систематизировать знания детей об основных цветах: красный, синий, зеленый, желтый.

Физкультурное развитие:

1. Способствовать развитию двигательной активности детей, закреплять умение становиться в круг.

Социально- коммуникативное развитие:

1Обеспечить развитие коммуникативных навыков, умение общаться со взрослыми.

Художественно - эстетическое развитие:

1. Слушать музыку и согласовывать движения со словами песенки.

Игровой материал: обручи, шары, воздушные шары основных цветов (красный, синий, зеленый, желтый), дудочка.

Действующие лица: воспитатель, матрёшка и дети.

Ход развлечения:

Воспитатель: -ребята, слышите кто-то к нам идёт, а мы спрячемся за ширму и посмотрим кто это?

В группу входит матрёшка с разноцветными шариками и дудочкой.

Маша: - А где же все ребятки?

Игра «Прятки», игра проводится под музыку В. П. Петровой, слова Н. Кругляк.

Я по комнате хожу

Деток я не нахожу.

Ну, куда же мне идти?

Где же деток мне найти?

Надо дудочку достать

И на дудочке сыграть.

Все услышат, прибегут,

И со мной играть начнут!

маша играет на дудочке, дети выходят из-за ширмы и произвольно пляшут.

Воспитатель: - Дети, кто пришел к нам в гости?

Дети: -матрёшка.

Маша: Здравствуйте дети! я пришла с вами играть и веселится. Посмотрите что у меня есть(показывает шарики)

Воспитатель. Какие шарики нам принесла Маша. Они разных цветов. Маша какого цвета ты взяла шарик? А он большой или маленький?

Маша. Красный, маленький.

Воспитатель. Молодец, правильно. А Денис какой цветом взял шарик? Он большой или маленький? (спрашивает всех детей).

Маша. какие молодцы ребятки. А у шариков есть домики, давайте каждый шарик положим в свой домик, красный в красный, синий в синий. (кладут шарики в обручи).2раза

Маша . Ребята послушайте стихотворение.

 Я большой, но пустой.

Взлечу в небо над землей.

И не гордый, но надутый,

Ниткой толстою опутан.

Я с детьми всегда был дружный,

И зовусь я Шар воздушный

Маша: вы хотите поиграть в игру?

Дети. Да

Маша.

Чтобы не было нам скучно,

Я забаву отыщу:

Я надую шар воздушный

И на волю отпущу.

Игра-хоровод «Воздушный шар» (2-3раза) .

Раздувайся наш шар,

Раздувайся большой.

Оставайся такой,

Да не лопайся.

Он летел, летел, летел

И за веточку задел.

Ш-ш-ш-лопнул.

Воспитатель:- Какие вы все молодцы! Посмотрите что у меня есть. (раздаёт всем по воздушному шарику)

Воспитатель: -

Легкий шарик мой воздушный,

Дернул нитку не послушно.

Оборвал, сказал: Пока!

И умчался в облака.

Игра с шарами: «Кто дальше бросит шарик».

Дети бросают шары и бегут за ними.

Воспитатель: - Какие красивые, разноцветные шары. (Спросить каждого ребёнка, какого цвета у него шарик, какие шары большие или маленькие)

Если шарик накачать,

Будет он тогда летать.

Надо нитку привязать,

Чтобы шарик удержать.

Созданы для детворы

Разноцветные шары.

Игра «Найди свой цвет» (бегут в обручи такого цвета как шарик в руке)2 раза.

Воспитатель:

ребята давайте скажем матрёшке спасибо за весёлые игры и до свидание.

Маша. До свидание ребята мне было с вами очень весело.

Сегодня все ликуют!

В руках у детворы

От радости танцуют

Воздушные шары.

Все подбрасывают шары вверх и веселятся под музыку.