День смеха
методическая разработка (младшая группа)

Конспект развлечения ко Дню смеха для детей младшей группы.

Цель: Формирование потребности в общении со сверстниками; социальных контактов; развитие способности к совместным действиям в быту и игровой деятельности; сохранение психологического здоровья.

Задачи: обучать умению соблюдать правила в процессе игровой деятельности, формировать у детей умений и навыков практического владения выразительными движениями (мимикой, жестами, пантомимой); формировать положительных эмоций, воспитание навыков культурного поведения в игре.

Ведущая:

Всем, всем, всем!

Приветствуем всех!

Всё тут готово для потех!

Танцуйте, пойте, веселитесь

И пусть царит повсюду смех”.

Сегодня вы пришли на праздник Смеха. В народе говорят: «Весь апрель - никому не верь!»

Апрель - День смеха в младшей группе детского сада

Апрель - это шутка,

Апрель - это смех и улыбки на ваших лицах!

- Ой, ребята, а кто это там стучит? Кто на праздник к нам спешит?

Под музыку забегает в зал Клоун-Тимоша

Клоун Тимоша: Здравствуйте, здравствуйте, ребята! Здравствуйте и взрослые! Угадайте, кто я такой!

Правильно, я клоун. А зовут меня Тимоша! Запомнили? А ну-ка, повторите все хором.

- Молодцы! А вас как зовут? (Дети отвечают все вместе хором)

- Ой, кто-то забыл свое имя. Давайте-ка еще разок все вместе - три-четыре… Вот это другое дело! Вот и познакомились.

- А вы знаете, почему я к вам пришел?

- Конечно! Сегодня день смеха, это, так сказать, мой профессиональный праздник. Ведь моя профессия – это веселить всех вокруг.

- А вы, ребята, любите смех, веселье, шутки? А играть вы любите? Сейчас узнаем!

-Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я! Итак!

1. Игра:- Кто любит игры?

- Кто любит игры?

- Кто любит мультики?

- Жевательные резинки?

- Стирательные резинки?

- А корзинки?

- А кто любит пирожное?

- А мороженое?

- А шоколад?

- А мармелад?

- А кто любит клад?

- А подзатыльники?

- Кто любит загорать?

- Кто любит орать?

- Купаться в грязной луже?

- Кто не моет уши?

- А кто любит петь и танцевать?

- А играть?

Ну что ж, тогда поиграем детвора.

2. Игра: «Догонялка мячей» - Играют мальчики

Игру проводит КЛОУН ТИМОША

Оборудование: 3-4 мяча (Мальчики становятся в круг и под музыку быстро передают мячи так, чтобы с остановкой музыки в руках не оказалось по несколько мячей).

3. Игра ДЛЯ ДЕВОЧЕК: «ПЛАТОЧКИ- БЫСТРЫЕ»

Игру проводит Ведущая

Оборудование: 2-3 обруча, цветные платочки по количеству на один меньше, чем девочек. (Девочки стоят во круг обручей. Звучит музыка, девочки танцуют, с остановкой музыки они должны быстро взять по одному платочку. Кому платочек не достался выбывает из игры с одним платочком.)

4. Игра «Паровозик-Букашка»

Дети садятся в «паровозик», он двигается под песенку «ПАРОВОЗ-БУКАШКА» по комнате, «стучит», «пыхтит», «гудит». По сигналу «Крушение!» дети падают на пол.

5. Конкурс «Найди туфельку»

Две команды, состоящие из 5 игроков, снимают свою обувь и собирают в одну кучу примерно за 10 шагов до них самих. Обувь должна быть хорошо перемешана, чтобы издалека никто не смог распознать именно свою.

Обе команды выстраиваются в линию, и первый игрок очереди бежит к куче и ищет свою обувь. Как найдет, одевает ее и бежит обратно к своей команде. Следующий в очереди игрок проделывает то же самое, и так до того момента, пока все члены команды не окажутся вновь.

6. Игра «ВЕСЕЛАЯ ЗАРЯДКА» (МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАРЯДКА С КЛОУНОМ ТИМОШЕЙ)

Клоун: Молодцы! Спасибо вам ребята за праздник. Вы такие веселые, сообразительные, внимательные. Мне очень у вас понравилось. Через год я обязательно к вам приду на праздник смеха и веселья!

Клоун вручает всем детям УГОЩЕНИЕ

Ведущий: Пусть смех и улыбки

Не знают границ…

Пусть будет светлее

От радостных лиц!

Да здравствует –

Праздник ШУТКИ и ВЕСЕЛЬЯ! Пока, ребята!

обутыми.