Досуг "По лесным тропинкам"
проект (средняя группа)

Конспект досуга в средней группе с НОДА ко Всемирному дню леса

«По лесным тропинкам»

Цель:  Создание у детей радостного настроения от совместной деятельности, обогащение эмоциональной сферы воспитанников яркими впечатлениями.
Задачи: 

• Расширять знания детей о лесе и его обитателях;
• Развивать речь и мышление детей посредством разгадывания загадок;
• Развивать двигательную активность в ходе подвижных игр;
• Развивать пластику движений, чувство ритма в ходе выполнения танцевальных движений;
• Воспитывать любовь и бережное отношение к лесу, его растительному и природному миру.

Оборудование:

• Костюм Умницы и Тихони
• Костюмы животных для детей
• Экологические знаки
• Галстуки «Эколят»
• Корзинка с шишками (на одну меньше, чем детей)
• Обручи для игры «Зайцы и волк»
• Мультимедиа проектор

Ход проведения:

(Действующие лица: Умница, Тихоня)

Тихоня: Здравствуйте, ребята! Я бежал по тропинке, услышал крики и звонкий смех, зашел посмотреть, почему здесь так весело, может быть у вас тоже праздник? А вот я спешу как раз на праздник, где ждут мои друзья Елочка, Умница и Шалун. Ребята, вы знаете, чей сегодня день рождения? Я вам сейчас загадаю загадку:

Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят:

Ваню земляникой,

Таню костяникой,

Машеньку орешком,

Петю сыроежкой,

Катеньку малинкой,

Васю хворостинкой!

Что же это? (…) Правильно. Сегодня все мои друзья-животные отмечают замечательный праздник – всемирный День леса.

О деревьях, лесах, природе слагают песни, сочиняют стихи, пишут рассказы… Ведь все мы любим лес, зелень, потому что они приносят радость людям. А вы знаете стихотворения о лесе?

1 ребёнок: В мире великом много чудес:

 Разве не чудо задумчивый лес?!

2 ребёнок: По лесу иду я и песню пою,

Слушают сосны песню мою

3 ребёнок: Сквозь ветви густые солнце глядит,

Кукушка в ответ мне песней звенит.

4 ребёнок: Деревья над нами тихонько шумят,

Как-будто о чем-то своем говорят.

5 ребёнок: Я с утра в лесу гуляю,

От росы я весь промок,

Но зато теперь я знаю

Про березку и про мох.

Тихоня : Молодцы, ребята, какие замечательные стихи о лесе вы знаете. Я бы еще с вами тут побыл, но меня мои друзья ждут, ведь мы вместе в лес на праздник идем.

Умница? А, как ты сюда попала?

Умница: Я бежала по тропинке на праздник в лес и услышала, как кто-то читал такие красивые стихи, не удержалась и забежала послушать.

Тихоня: Да ведь это вот эти ребятки такие красивые стихотворения о лесе знают.

Умница: Неужели, правда? Вы так хорошо знаете лес и любите его? Может, тогда вы сможете разгадать мои лесные загадки. Справитесь?

1 загадка: Любит кушать он малину

И в берлоге спать всю зиму.

Страшно может он реветь,

А зовут его... (медведь)

Тихоня: Верно, это медведь. Выходит медведь (Сергей К) читает стих.

Давайте-ка сейчас поиграем в игру «Мишка вылез из берлоги…»

2 загадка: Что за зверь такой лесной?

В белой шубке он зимой.

Всех боится зверь-трусишка.

Как зовут его? (зайчишка)

Умница: Конечно, это зайчик. Выходит зайчик (Артем К) читает стих 

3 загадка: 

Громко выл, протяжно,
Заунывно, тяжко,
А потом внезапно смолк
Этот дикий, серый... (Волк)

Тихоня: Правильно ребята. А теперь давайте с зайчиком и волком поиграем в игру. «Зайцы и волк» 

«Зайки скачут,

Скок – скок – скок,

На зеленый на лужок.

Травку щиплют,

Слушают, не идет ли волк». (Зайцы убегают в свои домики-обручи)

4 загадка: 

Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу. (белка)

Тихоня: Верно Давайте поиграем с белочкой? («Игра с шишками» - на полу раскладываются шишки, на одну меньше, чем игроков. Дети передвигаются под музыку, имитируя прыжки белки или выполняя танцевальные движения. Как только музыка останавливается, каждый ребенок старается успеть взять шишку. Кому не хватило – идет отдыхать на стульчик. Игра продолжается с меньшим количеством игроков и шишек).

5 загадка: На его спине — иголки.

И длинны они, и колки.

Потому-то вдоль дорожек

С ними смело ходит... (ежик)

Умница: А сейчас мы проверим хорошо ли вы знаете правила поведения в лесу. Мы будем показывать вам знаки, а вы будете рассказывать, что они обозначают. (с использованием мультимедиа)

6 загадка Что за хитрая, пушистая кума,
Щеголяет в шубке рыженькой сама.
Зайцев, курочек и петушков гроза.
Знаем мы, что эта кумушка — ...(лиса)

Умница: Верно, это лиса. Выходит лиса (Алена Г.) читает стих.

Пальчиковая игра с лисой.

Вяжет бабушка Лисица               (имитация вязания указательными пальцами)

Всем лисятам рукавицы:             (потереть ладони друг о друга)

Для лисёнка Саши,                       (поочерёдный массаж пальцев одной руки,

Для лисички Маши,                      начиная с большого,  

Для лисёнка Коли,                         при повторении –

Для лисички Оли,                           пальцев другой руки)

А маленькие рукавички

Для Наташеньки-лисички.

В рукавичках – да-да-да! –            (поворот кистей («фонарики») – 3 хлопка)

Не замерзнем никогда!                   (потереть ладони друг о друга)

Умница:

Вот деревья здесь стоят

И листвою шелестят.

Ручьи малые текут,

Громко птицы здесь поют.

Кто немного помолчит,

Для тех лес вдруг зазвучит...

Релаксация. Звуки леса.

Тихоня: Спасибо, ребята, как приятно! Вы такие веселые и задорные. Но нам с Умницей пора прощаться с вами, мы спешим лес поздравить и от вас ему поздравления передать, рассказать, какие вы умные, любознательные, веселые и задорные, как вы лес любите и как много о нем знаете. До свидания, ребята!!!