Непосредственная образовательная деятельность по рисованию в старшей группе. Тема "Лесные тропинки"
творческая работа учащихся по рисованию (старшая группа) по теме
Опубликовано 31.03.2012 - 21:40 - гаянова ольга юрьевна
Непосредственная образовательная деятельность по рисованию в старшей группе.
Тема: "Лесные тропинки"
Программные задачи:
Воспитательные:
-воспитывать интерес к выполнению работы.
-желание доводить начатое до конца.
-воспитывать аккуратность и старательность в процессе работы.
Обучающие:
-развивать интерес к творчеству.
-проявлять воображение,фантазию.
Материал:белый лист бумаги на каждого ребёнка,цветные карандаши,фломастеры.Иллюстрации,фотографии,открытки с изображением деревьев,цветов,солнца,грибов,ягод.Рисунок-образец по контуру ладошки с последовательностью рисования "Игрушка - лесничек "
Ход работы:
Воспитатель:Ребята,вы рады видетьЛесничка ? Поздоровайтесь с ним.
Лесничок:Здраствуйте дети.Обходя свои лесные владения,я недавно услышал звонкую песенку.Ее пел маленький мальчик, которого звали Алеша.Вот о чем он пел.
( Воспитательчитает стихотворение Г.Ладонщикова "Песенка алеши")
Как хорошо,что есть в лесу
Пригорки и низины,
Что я грибы домой несу
И кузовок малины.
Как хорошо, что есть в лесу
И норки, и берлоги,
Что в нем живут
Енот,барсук
И заяц быстроногий.
В нем встретишь волка и лесу,
Ежа и горностая......
Все,что увидели в лесу,
Запомню навсегда я !
Лесничок:Вот сколько интересного увидел мальчик Алеша гуляя по лесным тропинкам, пригоркам и низинам.
( Воспитатель обращает внимание детей на иллюстрации, открытки о лесе)
Лесничок: Алеша подарил нам необычную песенку о лесе, а я научу вас, ребята, как можно необычно лес нарисовать. Посмотрите, как я это нарисую.
(Воспитатель показывает рисунок последовательности стадии выполнения изображения на примере ладошки.)
Лесничок: А теперь делайте, как я. Сначала положите свою левую ладошку на лист бумаги и обведите её простым карандашом(показывает) Потом из каждого пальчика делаем дерево (проводит внутри контура линии-стволы). Середина наших ладошек-середина леса. А посередине леса протекает речка. Нарисуем границу речки-берега.(проводим линии посередине контура ладони) Но нам на ладошке мало места-лес-то большой. Поэтому проведем вот такую изогнутую линию.(показывает) Дети рисуют. Если у кого-нибудь из них произошла неудача, Лесничок помогает стереть ошибочную линию.
Лесничок: Молодцы! У вас очень хорошо получается. Теперь прорисуем ветки и стволы деревьев так (показывает) Фломастерами рисует ветки,а цветными карандашами закрашиваем.
(Дети выбирают цвет карандашей по своему усмотрению)
Лесничок: Вот мы и нарисовали деревья. А где же разместить солнышко?
( Дети предлагают свои варианты. Воспитатель подводит их решение к тому, что солнышку удобнее будет между большим и указательным пальцами,можно добавить цветы, грибы, бабочки, животных)
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы. Посмотрите, Лесничку очень понравились ваши рисунки.
Лесничок:Очень понравились ваши работы, а давайте завидем хоровод "Мы на луг ходили, хоровод водили"
( Лесничок хвалит детей и благодарит их за старательность и аккуратность.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в старшей группе с использованием ИКТ-технологий.Тема: “ Подарок для слонёнка “
Цель: учить передавать в рисунке своё отношение к зиме и зимним играм.Задачи:· учить детей рисовать снеговика нетрадиционной техникой рисования «пе...
Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию в старшей группе. Тема: «Подводное царство»
Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию в старшей группе.Тема: «Подводное царство»Цель: Учить детей рисовать нетрадиционным способом «по мокрому» листу.За...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в старшей группе. Тема: «Снегири на ветке рябины» с использованием нетрадиционных приёмов (рисование манной мукой)
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в старшей группе. Тема: «Снегири на ветке рябины» с использов...
Непосредственная образовательная деятельность по рисованию в старшей группе • на тему : « Бабочка»
Научить детей новому способу передачи изображения....
Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в старшей группе для детей с ЗПР на тему "Новый Год у ворот"
Занятие по ИЗО о традициях и обычаях празднования Нового Года. Создание в рисунке образа нарядной елки. Закрепление технических навыков....
Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в старшей группе по теме «Весенний пейзаж».
Предлагаю вашему вниманию свой опыт работы....
Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в старшей группе Тема: «Ракета»
продолжать знакомить детей с праздником – День Космонавтики....