День театра «Тайна пропавшей книги сказок».

В зал входит Ведущая.

Вед. Здравствуйте, здравствуйте, гости, как рады мы видеть здесь вас.

         Опять пролетит не уныло сегодня наш праздничный час.

         Долго дети ждали праздника, учили песни и стихи,

         Чтобы сыночки и дочурки порадовать вас всех могли.

1реб: Сегодня праздник – День театра, позвали мы сюда гостей,

          Чтоб вспомнить сказки, их героев, чтоб стало всем нам веселей.

2 реб: В мире много сказок грустных и смешных.
          И прожить на свете нам нельзя без них.

3 реб: Все ребята любят сказки, нам их нравится читать,

           Из любимых наших сказок можно многое узнать.

Вед: Ребята, я хочу вас обрадовать. Сегодня в честь праздника Василиса премудрая прислала нам подарок – книгу сказок. Теперь каждый день мы сможем читать новые сказки. Давайте распечатаем посылку. (Раскрывает посылку, но в ней ничего не находит)  Ничего не понимаю. Здесь пусто. Куда же подевалась книга сказок? Что же нам теперь делать?........

Дети:

Вед: Я знаю, с чего нужно начать поиски пропавшей книги. Надо позвать настоящего сыщика, он поможет.

Звучит “ Песня гениального сыщика “, в зал входит сыщик.

Вед.  Здравствуйте, господин Сыщик!

Сыщик. Я – гениальный Сыщик! Что у вас произошло?

Вед.  Нам очень нужна ваша помощь: из детского сада украдена книга сказок от Василисы Премудрой

Сыщик. А свидетели имеются?

Вед.  Нет, свидетелей нет. Все произошло очень быстро и весьма таинственно.

Сыщик начинает обследовать зал: разглядывать через лупу.

Сыщик: Я в полной растерянности: как у таких очаровательных детей можно что-то украсть? Одно мне ясно – кто-то воспользовался вашей доверчивостью. М-да, преступник на редкость хитер. Здесь нет никаких следов. Придется обследовать весь детский сад. Начинаю осмотр всегопомещения.(уходит)

Вед.  Я думаю, с книгой обязательно что-нибудь прояснится, мы узнаем  тайну ее похищения. А пока Сыщик обследует детский сад, предлагаю ребятам тоже поиграть в сыщиков.

Игра «Маленькие сыщики»

(По полу разбросаны бумажные силуэты человеческих следов. Все они разные по цвету, размеру. Играют 2-3 ребенка.

Им нужно найти и составить пары к следам, которые у них есть.)

Появляется Сыщик.

Сыщик: Ну что, несомненно, вашу книгу похитили. Остается выяснить, кто же настоящий преступник. Чтобы его определить, потребуется ваша помощь, ребята. Я нашел улики. Вот они. А теперь  вспомните, кому из сказочных героев принадлежит эта вещь. Наверное тот, кто ее потерял, тот и украл ваш подарок.(показывает метлу)

Дети определяют – метла принадлежит Бабе Яге

Сыщик: Я восхищен вашими познаниями! Предлагаю вам принять участие в следствии по делу пропавшей книги. Не возражаете?

Вед. Нет, конечно! Надо скорее найти того, кто посмел украсть  нашу книгу.

Вбегает Баба Яга.

Баба Яга:   В темной чаще на опушке на опушке я живу в своей избушке.

                   Я умею колдовать, лихо на метле летать. Вижу, здесь полно ребят. Что же это?

Вед.  Детский сад!

Баба Яга: Значит, я не зря плутала, значит. Я туда попала! Здрасьте, здрасьте всем!

Сыщик:  А вот и первый подозреваемый. Сама к нам пожаловала. Нужно ее допросить. А скажи-ка нам, Баба Яга, это вы похитили книгу, которую подарила ребятам Василиса Премудрая?

Б. Яга:  Да как вы смеете!

Сыщик:  Эта метла принадлежит вам?

Б. Яга:  О, вот она моя метелочка! А я ее везде ищу!

Сыщик:  А как вы объясните, что я ее нашел на участке этого детского сада?

Б. Яга:  Да очень просто: я летела мимо, а из вашего детского сада шли  такие вкусные запахи… Поверьте, я только заглянула в окна кухни,  посмотрела на работу ваших поваров. А тут малявки на прогулку  бегут. Я за угол- то спряталась, а потом хватилась – метелки моей  тю-тю, нету. Так что еще неизвестно, кто у кого и что украл.

Сыщик: Звучит убедительно. У меня вопросов нет.

Б. Яга: Зато у меня есть вопросик: что у вас тут за веселье?

Вед. Ты попала к нам на праздник – День театра!

Б. Яга:  Как здорово! Я люблю праздники. А подарок вы мне подарите?

Вед. Мы подарим тебе музыкальный подарок – танец «Ласковое солнышко».

Сыщик: А я, пока вы танцуете, пойду искать новые улики    (уходит)

Танец «Ласковое солнышко»

Б. Яга:  Танцевали вы на диво очень дружно и красиво!

               Но пора и меру знать, нужно в лес скорей бежать!

               Впредь меня не забывайте, чаще в гости приглашайте!

               А книгу вашу я честно не брала! Пока!

( Бабя Яга убегает, заходит сыщи, у него в руках пустая банка из-под варенья)

Сыщик:  Друзья! Я нашел еще одну улику. Как вы думаете, чья это?

Дети:……

Вед. Вообще-то мы знаем одного сладкоежку, который любит и  варенье в том числе. Это может быть только Карлсон!

(Выбегает Карлсон)

Карлсон: Вот это да! Это вы обо мне говорите? Кстати, у вас ничего вкусненького нет для меня?......

               Ну нет, я так не играю!

Сыщик: Видите ли, Карлсон, у меня есть подозрение, что вы похитили из  детского сада книгу сказок. Оправдываться бесполезно. Ведь это ваша банка из-под варенья?

Карлсон:  Банка?  Моя. Ну и что?

Сыщик:  А то, что я ее нашел в группе у этих ребят. Значит, вы там уже побывали.

Карлсон:  Ну и что, что я там был. Там никого не было. Мне стало скучно. Вот я и взял книжку, хотя бы картинки посмотреть.

Вед:    Оказывается, Карлсон, что ты самый невоспитанный!

Карлсон:    Это почему?

Вед:   Потому что брать чужое без спроса очень плохо!

Карлсон:   И что же мне теперь делать?

Вед.      Нужно извиниться и вернуть книгу ребятам.

Карлсон:    Простите меня, пожалуйста! Я больше так не буду! А книжку я и сам собирался вернуть. Вот

           Она, забирайте. (отдает книгу ведущей)

Вед.     Ну что, ребята, простим Карлсона?.......   А вам, уважаемый сыщик, огромное спасибо за помощь.

Сыщик:  Всегда рад помочь, если что, зовите. А сейчас мне пора уходить. Еще очень много  нераскрытых дел. До свиданья!

Сыщик уходит.

Карлсон:  Ребята, отгадайте, кто самый лучший в мире выдумщик! Ну конечно же это я. И я придумал, чем мы займемся. Сейчас я сяду, а  вы мне по очереди будете сказки читать. Хорошо?.....

Дети………..

Карлсон: А почему нет?

Вед. Потому что читать мы еще только учимся.

Карлсон: (обиженно) Ну я так не играю.

Вед: А ты не расстраивайся. Мы тебе сказку не почитаем, а покажем, тем более, что сегодня у нас праздник – День театра.

Сценка «Однажды во дворе»

Бабушка:  В солнечный, погожий день птички пели: тень-тень-тень.

                  Ярко солнышко светило, На дворе все это было.

                   Вышла мама-курица погулять на улицу.

                   Ну, а с ней цыплята, желтые ребята.

Песня цыплят.

1.Радостную песенку пел цыпленок-крошка

Пел цыпленок весело, бегал по дорожке.

Цып-цып, пи-пи-пи, цыпа-цыпа, пи-пи-пи.

Цып-цып, пи-пи-пи, цыпа-цыпа, пи-пи-пи.

2.И цыплята-братики тоже прибежали

В ярких желтых шапочках хором запищали

Цып-цып, пи-пи-пи, цыпа-цыпа, пи-пи-пи.

Цып-цып, пи-пи-пи, цыпа-цыпа, пи-пи-пи.

3.Даже солнышко встает, жмурится спросонок

Чтоб услышать, как поет песенку цыпленок

Цып-цып, пи-пи-пи, цыпа-цыпа, пи-пи-пи.

Цып-цып, пи-пи-пи, цыпа-цыпа, пи-пи-пи.

Бабушка:  Вдруг, у самых у ворот, появился белый  кот.

Входит кот.

Бабушка: Хитрый, хитрый Васька-кот важно по двору идёт.

                   Лапки поднимает, курочку пугает.

Кот фыркает и курица с цыплятами убегает. На середине двора остаётся один цыпленок.

Кот:    Я сейчас его схвачу, вмиг  цыпленка проучу.

Бабушка:     Вдруг он видит у крыльца молодого петуха.

                       Тот шею вытянул вперед, да как звонко запоет:

Петушок:   Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!

Бабушка:    Кот не рад был петуху…  Васька под забор полез и в траве густой исчез.

Кот убегает.

Цыпленок: (подходит к петуху) Разудалый петушок. Как хорош твой голосок,

                      Спеть могу я, как и ты: Ку-ка (запинается, кашляет) Пи-пи, пи-пи-пи!

Петух: Ты немножко подрастешь и как я ты запоешь (гладит его по голове)

                              Петушок важно уходит. Мимо прыгает зеленая Лягушка.

Лягушка: (смеётся)  Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Дорасти до петуха!

                   Вот тогда ты сможешь петь и на жердочке сидеть. (ускакивает)

Цыпленок: (ищет маму- курицу). Мама! Мама! Пи-пи-пи! Поскорее приходи!

Прибегает курица за ней цыплята.

Курица: Ты, сыночек-баловник, надо с мамою ходить.

                Защищу вас от котов и от хищников-врагов.

                Под крыло вас соберу, я цыплят своих люблю!

Курица обнимает цыплят.

Бабушка:  Всем, ребята-малыши, я желаю от души

                   Маму слушаться всегда, с ней не спорьте никогда.

Дети выстраиваются перед зрителями.

 Карлсон: Вот это сказка! Какие же вы, ребята, молодцы! Настоящие артисты и достойны бурных

                 аплодисментов.                

Вед: А наш праздник подошел к концу. Но впереди нас ждут новые интересные сказки, тем более что у

          нас появилась книга с новыми сказками.

4 реб: В небе солнышко сияет, птички весело поют,

           Всем вам радости желают, и привет весенний шлют.

5 реб: Перед сном не забывайте, сказки детям почитайте.

           Чтоб ребенок высыпался и почаще улыбался.

6 реб: Будьте веселы, здоровы! Всем дарите добрый свет.

           Приходите в гости снова и живите до ста лет!