Методическая разработка развлечения для старшей группы "Осенины"
методическая разработка (старшая группа)

«В гостях у бабушки Настасьи»

Цель: Воспитание патриотизма, уважительного отношения к национальному художественному наследию, стремление сохранить и обогатить его как бесценную сокровищницу прекрасного; приобщение детей к истокам народной культуры и духовности.
Задачи:• Развивать интерес к народному фольклору.
• Формировать у детей представление о традициях и быте русского народа.
• Познакомить детей с устным народным творчеством русского народа, вызвать интерес к изучению истории родного края..
Действующие лица: Бабушка Настасья, Домовенок Кузя, дети в русских народных костюмах.
Зал оформлен в виде русской избы. Под русскую народную мелодию входят дети к хозяйке, бабушке Настасье.
Бабушка Настасья. Здравствуйте, гости дорогие,
Желанные, долгожданные.
Милости просим ко мне в горницу на Осенины! (дети проходят и рассаживаются)
Собрались к нам гости со всех волостей!
Удобно ли вам, гости дорогие?
Всем ли видно? Всем ли слышно?
Всем ли места хватило?
Воспитатель (пришедший с группой). Гостям то известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяевам?
Бабушка Настасья. В тесноте, да не в обиде! Сядем рядком, да поговорим ладком…Что ж, ребята, осень в самом разгаре, собран уж почти весь урожай. Самое время повеселиться, да порадоваться! На Руси в давние времена, устраивали в это время праздники и гулянья! Приходили девушки и ребята на осенние веселые посиделки. Вот и мы с вами сегодня собрались: и песни споем, и спляшем!
- Ой, а кто это шуршит за моей спиной?
Слышится кряхтение, появляется домовенок Кузя. Оглядывается, ворчит.

Кузя. Ой, народу-то в избе, народу! Откуда только понашли, да понаехали, видно со всех волостей? А хозяйка-то все на стол выставила, все запасы выложила! Простофиля! А что зимой-то есть будем?
Бабушка Настасья. Не будь таким жадным, Кузька!
Кузя. Не жадный я, а домовитый. Зима холодная длинная, весна голодная. Кузенька до лета не дотянет, отощает, ох, отощает!
Бабушка Настасья. Не волнуйся ты так, Кузя, до лета запасов хватит. Лучше пойди и с гостями поздоровайся.
Кузя. Нет, нет! Боюся я! Их вона как много, а я такой у вас один! (выходит на середину зала, высоко подняв нос).
- Домовые мы. Людям в хозяйстве помогаем, дом охраняем, кошек обучаем, хозяйку величаем.
Бабушка Настасья. Неправильно ты здороваешься, Кузенька. Представляешься неправильно, не так надо.
Кузя. А как надо? Не знаю, не умею я.

Ведущая. Давайте, ребята, научим Кузю правильно здороваться и называть себя. Кто покажет? ….
Ребенок. Здравствуй, Кузя. Меня зовут….
Все дети по очереди здороваются с Кузей и представляются
Кузя. Ух ты, вот, здорово! Выходит, что я теперь вас всех знаю. Так и быть, оставайтесь. Слушайте мои небылицы и загадки. У меня их много. Ни за что не отгадаете!
#1057;тало хмуро за окном, дождик просится к нам в дом,
В доме сухо, а снаружи появились всюду...(лужи)

#1047;а кудрявый хохолок лису из норки поволок,
На ощупь - очень гладкая, на вкус - как сахар сладкая…(морковь)
#1063;то за фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож,

Бок зеленый солнцем греет,

Он желтеет и краснеет? (груша)

Ведущая. Ребята, покажем Кузе, какая у нас груша выросла!

Русская народная игра «Груша» (дети садятся)
Бабушка Настасья. Ай да, дети, молодцы! Умеют играть!
К ноябрю заканчиваются полевые работы, крестьяне собирают урожай. С ранней весны до осени хлеборобы растили хлеб, трудились, не покладая рук, чтобы на каждый стол каравай пришел. Об этом народ слагал пословицы и поговорки:
• Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
• Терпение и труд все перетрут.
• Умелые руки не знают скуки.

Ведущая. Кузя, ты знаешь что такое «ярмарка»? Тогда давай у ребят спросим…..(дети рассказывают про ярмарку).
Ты, Кузя, знаешь, как горшки на ярмарке выбирают? Ребята, давайте расскажем Кузе (дети выходят играть в игру «Горшки»).

Русская народная игра: «Горшки»

Цель: Развивать ловкость, быстроту, умение действовать в соответствии с правилами.
Ход игры: Играющие делятся на две равные команды. Одна команда становится «горшками» и садится на землю в кружок. Другая команда – «хозяева». Они становятся за горшками. Один из играющих – «водящий» изображает покупателя. Он подходит к одному из «хозяев» и спрашивает:
Покупатель:- Почем горшок?
Хозяин:- По денежке.
Покупатель: - А он не с трещиной?
Хозяин:- Попробуй.
Покупатель легко ударяет по «горшку» пальцем и говорит:
- Крепкий, давай сговор!
«Хозяин» и «покупатель» протягивают друг другу руки, напевая:
Чинчары, чинчары, собирайтесь гончары
По кусту, по насту, по лебедю горазду! Вон!
Со словом «вон» и «хозяин» и «покупатель» бегут в разные стороны вокруг горшков. Кто первым прибежит к купленному «горшку», тот «хозяин», а опоздавший – водящий (играть 3-4 раза).
Кузя. А сейчас для вас задание похитрей!
Есть у меня игра одна,
Под названием «Он – она»!
И пускай играет тот, кто игру мою поймет:
- Он волк, она?...(волчица)
- Он лось, она?...(лосиха)
- Он еж, она?...(ежиха)
- Он кот, она?...
Ну, конечно, это кошка! (Ну, ошиблись вы немножко!)
Так сыграем еще раз. Обыграть хочу я вас!
- Он морж, она?... (моржиха)
- Он заяц, она?... (зайчиха)
- Он бык, она?...Вам знакомо это слово, ну, конечно же, корова!
После игры Кузя тяжело вздыхает…

Бабушка Настасья. Что-то, Кузенька, ты не весел, буйну голову повесил?
Домовенок Кузя. Заскучал я что- то. Ох! Засиделись и вы что-то… Заведите, что ли хоровод!...

Хоровод: «Светит месяц»

Кузя. Ай, да, ребятки, ай, да, молодцы!
Всех развеселили!
Но пора и честь знать!
Заигрались, загулялись,
Пора всем по домам расходиться,
А за веселые посиделки
Хозяюшке поклониться!

Все кланяются.
Дети. Погостить у вас мы рады, мы еще разок придем,
Песни, пляски, хороводы, игры дружно заведем!

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад № 255» общеразвивающего вида

(МБДОУ «Детский сад №255»)

КОНСПЕКТ СЦЕНАРИЯ РАЗВЛЕЧЕНИЯ

В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

«В ГОСТЯХ У БАБУШКИ НАСТАСЬИ»

Разработала: Залетова И.А.,

музыкальный руководитель

г. Барнаул

2023 год