«Геокешинг как одна из технологий для развития поисковой активности детей дошкольного возраста, а так же успешного взаимодействия с семьёй воспитанников»
проект (подготовительная группа)

Входит музыка в наш дом, в удивительном наряде:  разноцветном, расписном.

И раздвинутся вдруг стены — вся земля видна вокруг:  

плещут волны речки пенной, чутко дремлют лес и луг.

Вдаль бегут степные тропки, тают в дымке голубой.

Это музыка торопит и зовет нас за собой.

З.С.: Сегодня игру с нами проведёт Искусственный Интеллект. («включаю пультом», засветился шар)

Амадеус: Вас приветствует Амадеус.

З.С.: Амадеус, рады тебя слышать, мы желаем узнать композитора, чьё творчество включало 5 известных опер, 49 симфоний, 55 концертов, 33 дивертисмента, серенады, 22 фортепианные сонаты, квартеты, 45скрипичных сонат и прочее. Его называют солнечным композитором!

Амадеус: Узнаете, если выполните три задания:

Первый блок заданий

Амадеус: Кто самый исполняемый композитор в мире? (по сведениям ЮНЕСКО каждую минуту в каком-нибудь уголке мира  звучит его музыка, и это П.И. Чайковский)

 Сколько балетов им написано? (три)

 Названия балетов («Спящая красавица», «Щелкунчик»,  «Лебединое озеро»)

Второй блок заданий

Звуковая помеха

З.С.: Амадеус, что происходит? Ты в порядке?

Амадеус: Требуется перезагрузка графической системы. Введите пароль! Введите пароль!

З.С.: Ну как всегда….

Амадеус: Что, не помните свой пароль? Ха-ха-ха. У кого есть всемирно известная песня переведённая на многие языки мира? Она была музыкальной заставкой телевизионной передачи «Спокойной ночи, малыши!» Ответите, получите пароль (Колыбельная  песня  Моцарта «Спи, моя радость, усни»)

На колонке, или флэшке

Амадеус: Надо бы исполнить, можно даже один куплет, вы мне понравились!

Все вместе исполняем 1 куплет из колыбельной.

М: Пароль успешно подтверждён. Можете приступать к перезагрузке графической системы, озвучивайте ритмические картинки с помощью инструментов и ритмослогов. Внимание на экран!

Мы все  исполняем  «Ромашковые ритмы» на ложках и бубнах. Затем с ритмослогами. (в полукруге).

                                   Третий блок заданий

Амадеус: Ловите  следующую подсказку от Амадеуса!

Не нужны мне бубны, ложки, были б целы руки, ножки!

Сам себе я ритм задам, вместо инструментов тело я отдам!

Заиграю я ладошкой, и коленкой и плечом,

Музыку создать лишь телом, мне задача ни по-чём!!!

(«Перкуссия тела»- искусство исполнения ритмов без использования музыкальных инструментов)

Танец дождя с эффектом грома (на колонке или флэшке)

Амадеус: Повеселили вы меня музыканты, интересно с вами, и я хочу дать последнюю подсказку:

«Вы скачите по дорожке, прямо-на обеих ножках,

Надо прыгать как лягушки, чемпионки-попрыгушки,

Никому стоять нельзя, прыгайте ко мне, друзья!

(Возле Амадеуса обнаруживаю бутылку, на которой лежит портрет В.А.Моцарта)

З.С.: Почему то не в бутылке, а на ней. Наконец-то мы нашли его, и сразу узнали-это МОЦАРТ!

Амадеус: Два свободных удара смычком,
Отворение вены алмазной,
Это - Моцарт! В сердцах - карусель,
Это - Моцарт! И в крыльях-апрель,
Это - Моцарт! И чудным толчком
Жизнь случайно подарена. Празднуй!!! (Юнна Мориц 1967)

З.С.: А бутылочка пуста…

(приоткрываю ткань со стаканчиков, а там разлито )

Амадеус: Не мог же Амадеус забыть, что сегодня день рождения у З.С.. За здоровье и творческие успехи!!! (выпили)