сценарий выпускного праздника для группы компенсирующей направленности «УРОКИ ДЛЯ КАРЛСОНА»
материал (подготовительная группа)

«УРОКИ ДЛЯ КАРЛСОНА»

Сценарий выпускного в школу праздника

в группе компенсирующей направленности с ТНР-2024 г.

Всего – 5 выпускников  (мальчиков - 4 чел.; девочек-1 чел.)

♫ ФАНФАРЫ-ВЫХОДЯТ2 воспитателя ( с цветами в каждой руке )

Ведущая №1:  Как хорошо, как празднично у нас!

                          Прощальный праздник мы встречаем с вами.

                          И в детский сад мы пригласили  вас,

                          Чтоб любовались вы выпускниками!

ВЕДУЩАЯ №2: Музыка вихрем врывается в зал,

                              Зачем говорить много слов?

                              Пусть будут улыбки на лицах сиять,

                              Приветствуйте выпускников!

♫ Вход под «ВАЛЬС»  из  к-ма «Берегись автомобиля» воспитатели выполняют танцевальные движения, образуют ворота из цветов, дети входят в зал тоже с цветами в каждой руке через «ворота»,  выполняют танцевальные движения, затем дети перестраиваются в шеренгу у центральной стены.

Ведущая: Выпускников мы встретили,

                    а сейчас приветствуем скорей

                   наших одногруппников  - друзей!

♫ Входят дети не школьники ,каждый держит в руках игрушку, проходят круг и садятся зрителями.
1-ый ребенок: Здравствуйте мамы, папы и гости!
                          Здравствуй, детский  сад родной!
                           Мы с большим волненьем ждали
                          Праздник главный -  выпускной!
2-ий ребёнок:   Очень скоро, очень скоро

                            мы пойдем учиться в школу.
                            И пожелать уже пора

                            всем нам…..

 ДЕТИ ХОРОМ: «ни пуха, ни пера»!
 ♫  Песня «Мы теперь ученики» муз. Г. Струве, сл. К. Ибряевой

♫ ( цветы собрать и поставить в вазу)

Ведущая: Ребята, вам хотят что-то сказать ваши друзья, которые остаются в детском саду.

♫ВЫХОДЯТ на свои места с игрушками

1-й ребёнок: Скоро в школу вы пойдёте,

                      просим не лениться!

                      Мы желаем вам, ребята!

Все: Хорошо учиться!!!

2-й ребёнок: Последний день в саду, последнее прощанье.

                       Игрушкам дорогим, скажите «До свиданья!»

Ведущая:  Пусть музык  звучит для вас !!!
                    С любимыми игрушками станцуем мы сейчас.

♫ДЕТИ ШКОЛЬНИКИ под вступление к песне берут игрушки у центральной стены и встают на танец…..
♫Танец с игрушками под фонограмму песни «Маленькая страна»

 (дети садятся)

Ведущая: Есть в саду оркестр у нас!

                  Мы сыграем вам сейчас!

                            (дети выходят и берут инструменты)

♫ОРКЕСТР р. н. м. «Коробейники»

Ведущая  №1: 

Здесь, в садике, вы были, словно дома.

Любые уголки вам были здесь знакомы.

Здесь тепло, заботу, ласку

Вам дарили каждый час

 Ведущая  №2: 

В садик наш, как будто в сказку,

Приходил любой из вас.

Со сказкой вы не расставайтесь

И в сказку снова отправляйтесь.

Под музыку появляется КАРЛСОН

Привет вам, девчонки!

Привет вам, мальчишки!

Я на крыше живу и  песни пою.

А ещё, я варенье очень люблю,

Над крышами города бесстрашно летаю.

А в гости к ребятам - в окно залетаю.

Ведущая: Здравствуй, Карлсон, наши ребята собираются пойти в школу, а ты?

КАРЛСОН: Не-а! Зачем мне в школу ходить? Я и так все знаю!

Ведущая: Неужели? А вот мы сейчас проверим.

                   Сколько будет два плюс два?

КАРЛСОН: Это будет… двадцать два!

Ведущая: (обращается к детям, поправьте Карлсона)

                  Сколько будет три плюс три?

КАРЛСОН: Это будет…  тридцать три!

ВЕДУЩАЯ: (обращается к детям, поправьте Карлсона)

                       А посчитай пожалуйста наших выпускников! Сколько их?

КАРЛСОН   считает детей.
           Один, три, пять, …два…-Закружилась голова…

ВЕДУЩАЯ:  Карлсон, как же ведёшь хозяйство ты?
                        Не зная счет до десяти?

                         Ребята, выходите и Карлсона счёту научите.

 Игры с цифрами «Счёт по порядку»; «Построй кружок»

1Игра:Под веселую музыку  дети танцуют поскоками врассыпную с цифрами - табличками. С окончанием  музыки строятся по порядку. Карлсон становится неправильно: в начале, в середине, в конце  строя.

2 игра: Под веселую музыку  дети танцуют поскоками врассыпную без табличек. С окончанием музыки воспитатель поднимает цифру и дети строят кружок из количества детей в соответствии с цифрой.

Ведущая:  Карлсон, а в школе нашим ребятам будут ставить  оценки за знания.  

КАРЛСОН: А что такое оценки?

Ведущая: Ребята тебе и расскажут.

Сценка «Оценки»

(Участвуют Ведущая и дети с цифрами в руках от 1 до 5.)

Ведущая: Всех оценок ровно пять.

                  Их нетрудно сосчитать

                  Вот отличная оценка.

(выходит пятерка, поднимает цифру вверх и возвращается на своё место)

                  Вот хорошая оценка

(выходит Четверка, поднимает цифру вверх и возвращается на своё место)

                 Это тройка, Так и сяк,

                А скорей всего – никак.

(выходит  тройка, поднимает цифру вверх и возвращается на своё место)

                Двойка - очень низкий балл,

                Но попала к нам на бал.

(выходит  двойка, поднимает цифру вверх и возвращается на своё место)

                Единица, единица!

                Выходи и ты, сестрица.

(выходит  Единица, поднимает цифру вверх и возвращается на своё место)

3-й ребенок (ПЯТЕРКА):

Всегда украсит ваш дневник

Пятёрка - лучшая отметка!

Любой мечтает ученик

 с ней подружится крепко-крепко!

4-й ребенок (ЧЕТВЁРКА):

Чуть-чуть не дотянула,

 Чуть-чуть не доучила.

 Ещё б чуть-чуть и тоже

Пятёрку получила.

ВСЕ оценки (хором):

Даже если будет трудно

Вычитать и умножать,

Мы учиться обещаем

На «четыре» и на «пять».

Все кланяются и садятся

Ведущая: Ребята, а давайте спросим у КАРЛСОНА, а буквы он знает?

КАРЛСОН: Нет, не знаю.

Ведущая: Подскажите КАРЛСОНУ для чего нужно знать буквы…

Дети: Чтобы уметь читать.

Ведущая: Правильно!

Их вы будете видеть каждый день в книжках на страницах.

И им ни капельки не лень в строчки становиться.

Покажите, ребята, как вы это умеете делать.

ИГРА «Построй слово»

(дети берут буквы и шагают на линию для построения слова под удары бубна со словами: «Эй, отряд, ровнее ряд! Раз, два. Стройся в слова!»,  строятся в шеренгу, держа карточку с буквой перед собой, чтобы получилось слово из 5 букв – школа, пенал)

КАРЛСОН: Я вот подумал и решил, что я в школу тоже пойду, многому научусь и друзей себе найду.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, возьмём Карлсона  в школу? (ответ детей)

 Хорошо!  Попрошу всех  отвечать, что  с собою  в школу будете вы  брать?

( Карлсон принимает в участие в ответах, путает детей)

В портфель кладем тетрадки – Да 

Нужны ли в школе  вам  рогатки. – Нет 

Альбом, чтоб рисовать. – Да 

Спички - школу поджигать. – Нет 

Калькулятор, чтоб считать. – Да

Тетради, чтоб писать. – Да

Для кукол мы возьмем наряды. – Нет

Фломастеры и краски надо. – Да

Мобильник маме позвонить. – Да

Пластилин, чтобы лепить. – Да

Котенка в школу отнесем. – Нет 

Машинку мы в портфель кладем. -Нет 

Жевачку, чтобы подкрепиться.- Нет

Учебник, точно пригодится-Да

КАРЛСОН: Молодцы! Все-то вы знаете!

                      Спасибо вам, ребята за науку!

                     Я теперь обязательно пойду  в сказочную школу

                     и не буду лениться.

                     А вам желаю Хорошо учиться!!!  До свидания…..

КАРЛСОН  УЛЕТАЕТ

Ведущая:  Будущие первоклассники! 

                  Сейчас мы на деле проверим, что нужно брать с собой в школу.

ИГРА-ЭСТАФЕТА «СОБЕРИ   РАНЕЦ»

Ведущая:  А мы продолжаем наш праздник!

                    И по традиции сейчас

                   Пусть прозвучит дошкольный вальс.

♫   «ДОШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС»

(с девочками из подготовительной к школе группы или  с родителями )

Ведущий:

Есть одна страна на свете,

Не найти другой такой.

Не отмечена на карте,

И размер-то небольшой.

Но живет в стране той славной

Замечательный народ.

И куда ни кинешь взглядом,

Рядом друг с тобой идет!

 ( под музыку выпускники выходят на линию)

5-й ребенок:

Детский сад наш, до свиданья,

Мы уходим в первый класс.

Хоть и грустно расставанье,

Не волнуйся, ты, за нас.

6-й ребенок:

 Дни за днями быстро мчатся.

 Мчатся, не воротятся.

 Жалко с садом расставаться,

 Но и в школу хочется.

 « ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ» (фонограмма….за летом зима…..)

(песню поём с родителями, раздать им напечатанный текст)

Ведущая:

А сейчас настал самый ответственный момент!

 Всем выпускникам детского сада,
Вручается первая в жизни награда!
Пускай у вас будет много наград,

 но первая в жизни дороже, чем клад!

                            ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ

Репертуар

1.Вход:        

2. ПЕСНЯ  « Мы теперь ученики»

3.Танец с игрушками

4. .ОРКЕСТР

5.Игры с цифрами 1.«Счёт по порядку»; 2. «Построй кружок»

6  Сценка «Оценки»

7. ИГРА «Построй слово»

8.   ЗАГАДКИ: что  с собою  в школу будете вы  брать?

9. ИГРА-ЭСТАФЕТА «СОБЕРИ   РАНЕЦ»

10. ♫ «ДОШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС»

11. « ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ» фонограмма (За летом зима, пролетели года…)