Развлечение " Космические дали"
методическая разработка (старшая группа)

Цель: расширить представление детей о космосе.

Задачи: расширить знания детей о космическом пространстве, планетах, входящих в Солнечную систему.  Расширять представления детей о профессии  летчика – космонавта, воспитывать уважение к профессии, развивать воображение, фантазию, воспитывать гордость за свою страну.

Лиза: Мы мечтаем о ракетах,

           О полетах, о луне.

Алёша: Но для этого учиться

             Много надо на земле.

Ксюша: Школу юных космонавтов

             Собираемся открыть.

Глеб: И хотим мы целой группой

          В эту школу поступить.

Вика: Если честно, то сначала,

          Говоря без лишних слов,

 Саша: Одного желанья мало,

            Каждый должен быть готов!

Воспитатель:

Дома за книжкой и в детском саду,

 Мечтают мальчишки, мечтают девчонки лететь на Луну.

 Упорно мечтают они о Луне,

И даже летают, но только во сне.

Песня.

Воспитатель:

Презентация.

Приветствуем всех на празднике Космоса. Все  вы, ребята, знаете, что космос - это далекая мечта всех мальчишек и девчонок. Раньше это мечта была недосягаема, а сегодня космонавт - известная профессия. Прошло много веков, прежде чем человечество нашло способ преодолеть земное притяжение и подняться в космическое пространство.

Первым, кто увидел в ракете снаряд, способный вынести землян в межпланетные пространства, был великий русский ученый Константин Эдуардович  Циолковский. Его называют отцом космонавтики. Благодаря его научным работам человечество смогло выйти в космическое пространство. Создать первую ракету стоило многих трудов. Ее построили русские ученые, рабочие, инженеры.

Первыми кого отправили в космос, были наши четвероногие друзья, собаки Белка и Стрелка.

В солнечное утро 12 апреля 1961 года с космодрома «Байконур» стартовал первый в истории космический корабль с человеком на борту. А первым космонавтом Земли стал наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин. За подвиг Гагарина наградили званием Героя Советского Союза. Сегодня космические полеты стали для нас, жителей Земли, совершенно привычным делом.

Воспитатель. 

Ребята, что вы знаете о космосе? Что такое космос?

Космос -  это  необъятное  пространство. Где много планет, орбит, метеоритов, спутников, галактик, звёзд.

Луна, что светит ночью на небе – это спутник нашей планеты.
Спутник – это тот, кто идет рядом. Луна вращается вокруг Земли.

Звёзды – это огромные светящиеся газовые шары. Самой близкой звездой к нашей планете является Солнце. Вокруг которой , движутся ещё 9 планет. Вспомним, какие планеты входят в Солнечную систему.

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс.

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним – Нептун.

Он восьмой идет по счету.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Воспитатель.

Как вы думаете, какими качествами должен обладать космонавт? (крепкое здоровье, выносливость, терпенье, знание техники…). Хотите ли вы сами стать космонавтами?  (ответы детей).

 Чтобы быть здоровыми надо заниматься спортом.

Физминутка.

Воспитатель.

 Ребята, чтобы отправиться в полёт нам чего – то не хватает.

Отгадайте загадку.

На корабле воздушном

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на…(ракете).

1 задание «Построй ракету по чертежу».

(собрать ракету из геометрических фигур, старшая подготовительная группа, собирает пазл по памяти)

Воспитатель. Ребята вы справились с заданиями. Теперь, мы можем отправиться в наше необычное космическое путешествие.

Все готово?  (ответы детей)

Ключ на старт!

Отправляемся в полет,

Нам пора начать отсчет.

(дети хором) 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1…Пуск!

(звук летящей ракеты)

Воспитатель. Ну, вот ребята мы в открытом космосе. Первая планета на нашем пути – Луна. Давайте узнаем, кто первым до Луны доберётся.

2. задание «Полет на луну».
На длинную ленту с двух концов привязывают деревянные палки с прикрепленными к ним бумажными ракетами. Посередине ленты прикрепляется изображение луны. Два участника взявшись за палочки, наматывают на них ленту. Побеждает тот, кто первый приблизит ракету к луне.

Воспитатель. С заданием справились! Совершаем посадку на луну.

Ребята, как называется транспорт, который ходит по Луне?

(ответы детей). Луноход.

3.задание Гонки на луноходах» 

Один из игроков в каждой команде берет обруч, обегает вокруг конуса, возвращается к своей команде, передаёт обруч следующему игроку. Пока все игроки по очереди не пробегут (старшая, подготовительная группа змейкой пробегает между конусами, кеглями).

Воспитатель. Молодцы! Вы самые быстрые космонавты.

Наше космическое путешествие продолжается. 

Ключ на старт!

Отправляемся в полет,

Нам пора начать отсчет.

(дети хором)  10,9,8,7,6,5,4,3,2,1…Пуск!

Вижу следующую планету!

Следующая планета, планета Космических загадок.

4. задание «Космические загадки».

1. Очень большое, днем голубое, утром алеет, ночью темнеет. (небо)

2. Освещает ночью путь, звездам не дает уснуть,

     Пусть все спят, ей не до сна, в небе не уснет. (Луна, Месяц)

3. Ни пера, ни крыла, а скорее Орла,

    Только выпустить хвост, понесется к звездам. (комета)

4. Рассыпалось ночью зерно, а утром - нет ничего. (звезда)

5. Ну-ка, кто из вас ответит: не огонь, а больно жжет,

    Не фонарь, а ярко светит, и не пекарь, а печет. (солнце)

6. Голубая Планета, любимая, родная,

    Она твоя, она моя, называется. (Земля)

Воспитатель: Молодцы отгадали все загадки!  Наше путешествие ребята,  подошло к концу и нам пора возвращаться на самую лучшую из всех планет.

 Планету - Земля!

(дети хором ) 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1…Пуск!

На корабле воздушном

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на ракете к родной своей планете.

Ну, вот мы и вернулись на нашу планету. Как она называется?

(ответы детей).

Вам понравилось наше космическое путешествие? А теперь весёлый танец.

 Весёлый танец.