Спектакль " Пасха" и " "История Данила из 99 государства"
проект (подготовительная группа)

Чепурнова Анна Анатольевна

 Благотворительный  спектакль  в помощь больным детям «Искорка –ФОНД»

Пояснительная записка

Возрождение и поддержка семейных традиций - необходимое условие духовного возрождения общества. Между тем в последнее время в восприятии детей семья утрачивает свое ценностное значение. Традиционные духовно-нравственные семейные ценности являются неотъемлемой частью мировоззрения личности. Актуальность проблемы формирования семейных и духовных ценностей у современных детей обусловлена:

- отсутствием мотивации духовно-нравственного развития и совершенствования

подрастающего поколения;

- незнанием детьми  духовно-нравственных семейных ценностей;

- дегармонизацией детско-родительских отношений, утратой традиционных отношений внутри семьи.

Духовно-нравственные семейные ценности личности представляют собой традиционные духовно-нравственные ориентиры и выступают в качестве высшей человеческой ценности и идеала в жизни людей. Они являются основной базой для гармоничных детско-родительских отношений, создания будущей семьи, формирования качества семьянина.

Цель мероприятия:

Ориентирование подрастающего поколения на усвоение семейных ценностей.Формирование положительной нравственной оценки таких качеств ,как вера в себя ,настойчивость, желание работать над собой.

Задачи мероприятия:

- воспитывать подрастающее поколение  на достойных идеалах в духе возрождения духовно-нравственных традиций России.

- формировать  положительное отношение к семье, семейным традициям и ценностям.

-развивать умение правильно оценивать себя и других; мотивировать детей на добрые дела и поступки.

 

- формировать положительную нравственную оценку семейных ценностей, воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения;

- способствовать моральному развитию детей;

Метапредметные задачи:

- развивать творческие способности детей дошкольного  возраста в ходе репетиций;

- развивать познавательный интерес к изучаемой проблеме;

- привить культуру общения,

- воспитание чувства уважительного отношения к семье и семейным отношениям.

- пробудить эмоциональное отношение к жизни.

-воспитание чувства уважительного отношения к больным детям

Личностные задачи:

стремление к самосовершенствованию и установлению дружеских, уважительных отношений в детском коллективе.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл pasha.docx42.64 КБ

Предварительный просмотр:

 Благотворительный  спектакль  в помощь больным детям «Искорка –ФОНД»

Пояснительная записка

Возрождение и поддержка семейных традиций - необходимое условие духовного возрождения общества. Между тем в последнее время в восприятии детей семья утрачивает свое ценностное значение. Традиционные духовно-нравственные семейные ценности являются неотъемлемой частью мировоззрения личности. Актуальность проблемы формирования семейных и духовных ценностей у современных детей обусловлена:

- отсутствием мотивации духовно-нравственного развития и совершенствования

подрастающего поколения;

- незнанием детьми  духовно-нравственных семейных ценностей;

- дегармонизацией детско-родительских отношений, утратой традиционных отношений внутри семьи.

Духовно-нравственные семейные ценности личности представляют собой традиционные духовно-нравственные ориентиры и выступают в качестве высшей человеческой ценности и идеала в жизни людей. Они являются основной базой для гармоничных детско-родительских отношений, создания будущей семьи, формирования качества семьянина.

Цель мероприятия:

Ориентирование подрастающего поколения на усвоение семейных ценностей.Формирование положительной нравственной оценки таких качеств ,как вера в себя ,настойчивость, желание работать над собой.

Задачи мероприятия:

- воспитывать подрастающее поколение  на достойных идеалах в духе возрождения духовно-нравственных традиций России.

- формировать  положительное отношение к семье, семейным традициям и ценностям.

-развивать умение правильно оценивать себя и других; мотивировать детей на добрые дела и поступки.

- формировать положительную нравственную оценку семейных ценностей, воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения;

- способствовать моральному развитию детей;

Метапредметные задачи:

- развивать творческие способности детей дошкольного  возраста в ходе репетиций;

- развивать познавательный интерес к изучаемой проблеме;

- привить культуру общения,

- воспитание чувства уважительного отношения к семье и семейным отношениям.

- пробудить эмоциональное отношение к жизни.

-воспитание чувства уважительного отношения к больным детям

Личностные задачи:

стремление к самосовершенствованию и установлению дружеских, уважительных отношений в детском коллективе.

 Спектакль «Приключение Данила из 99 государства» или  «Поверь в себя»

МАТЬ: Дочка, братишку скорее зови, 
Да рукава закатайте повыше - 
Будем мы делать пасхальный кулич. 

Дочь: Илья! Идем кулич делать, мама зовет!

Сын: Ура! Как я рад!

МАМА:  МОИ ДОРОГИЕ ДЕТКИ, по старинным приметам, если кулич удастся, будет пышным, то весь год и в семье будет лад и урожай хлебов богатым.
МАМА: Хоть и чиста эта белая мука, 
Все же сквозь сито просей ее, дочка! 
Дочка: Много здесь, мама,  мелких комочков, сориночек скрыто. 

Сын :Масло и яйца, изюм - 
Щедро положим в кулич без опаски... 
Дочь: Мама, а зачем так много теста?

МАТЬ: Так и куличей печь много будем. По доброй православной традиции на пасхальной неделе принято раздавать куличи всем, кто в ней нуждается. Больных, стариков, бедных обязательно надо угостить пасхальным куличиком.

Сын: Мама, а когда будем яйца красить? Я луковой шелухи давно наготовил.

Мама : Сейчас и примемся за дело! Тесто уже готово, пусть походит. Яичек тоже надо много. Со всеми будем христосоваться.

Дочь: Мама, а у нас что, все яички только коричневые будут? Или их можно  по-другому можно покрасить?

мама: А раньше  было принято только красным красить.

сын: А почему?

Мама : А вот послушай.

 Юля: ( заглушить свет в зале.)

В рассветной дымке таяла долина,

Пришла к царю Мария ,

Весть принесла: « Христос воскрес!»

- Нет, женщина, тебе я не поверю!

 Как не поверю я, что белое яйцо,

Тобою принесенное мне в дар,

Вдруг станет красным,

Царь замолчал, но с этими словами

Свеченье разнеслось над головами,( зажечь фонарь)

Яйца коснулись тёплые лучи,

Оно зажглось в лучах,( включить свет)

О.чудо! яйцо - алым стало

Сын:Какая интересная история!

Мама:А сейчас – то красят по –разному

Мастерица 1.  Можно красить луковой шелухой, соком свеклы или петрушки или других овощей. Когда яичко только одного цвета, то оно называется крашенка.

Мастерица 2.А если на яичке сделать пятнышки горячим воском и потом покрасить, яичко будет пестрое, в крапенку. И называется оно Крапанка.

дочь: А я видела, как мастерицы расписывают яйца узорами. Красота.

Мастерица1. Для этого особое умение надо. Такие яички писанками называют.

Мама: Ну, вот и все дела мы переделали, осталось совсем немного. Куличи пора в печь ставить. Пока они пекутся, яички масленой тряпочкой протрём, чтобы блестели, как солнышки.



мама: Давайте на стол накрывать, праздновать  будем.

Звучит музыка. Колокола.

сын:   Мама, гости  идут!

(Заходят славельщики)

Гости(Лера и Юля)  Доброго вам здоровья, хозяева! Христос Воскрес!

Все: Воистину Воскрес!

(христосываются яйцами,приглашают за стол)

Все садятся за стол

МАТЬ:А теперь надо съесть кулич . Это особые угощение, которые готовятся раз в год.

Лера(гость) :А я помню, мне бабушка  рассказывала, что в старину в наших сёлах разговлялись овсяным кисельком.

сын: А он вкусный?

Мама: Ой, вкусный! Ещё какой вкусный! И полезный

(Кушают ,пьют чай)

Ведущий: ( звучит перезвон колоколов) .Звучит перезвон колоколов, И перезвон колоколов несёт благую весть: Христос воскрес, Христос воскрес,

- воистину воскрес!

-Народ ликует и поёт, и слышно до небес:"Христос воскрес, Христос воскрес,

Дочка: Мам, а расскажи нам сказку

Сын: Да, пожалуйста, расскажи сказку!

МУЗЫКА (убрать стол)

Входят няньки, расставляют подушки, убирают со стола  и танцуют

(  музыка –начало сказки )

Под музыку Царь забегает семеня, а за ним слуга,

МУЗЫКА СТАНОВИТСЯ ТИШЕ

Царь:

Царь я или не царь?

Нянюшки-Кира:

Царь, батюшка, царь

Царь:

Государь я, или  не государь?

Нянюшка-Александра:

Государь , батюшка, государь

Царь:

Почему в государстве непорядок?

Должен обо всем я знать

Как говорится «информацией располагать»

 Я самый главный государь в нашем царстве

Много лет сижу на троне, и на мне злата корона

Должен обо всем я знать, чтоб приказы раздавать

Чтобы было все спокойно, сыновей растил достойных

В царстве будет все спокойно

МУЗЫКА

(царю плохо)

Царь: - Что-то мне не по себе (няньки начинают махать платками на царя)

Нянька Кира: -Да, ты батюшка устал

Нянька Александра: - Весь в делах ,ты как  пчела

Царь: - Все на пенсию пора!

Нянька Кира: -Вот тебе леденец

Подсластись, наш –батюшка.

Нянька Алесандра  -вот тебе водица, охладись родной(пьет)

Царь : Вот день и ночь я размышляю

Я все думаю, гадаю

Кто ж из трех моих сынов

Царством править уж готов

Нянька Александра:

А ты, батюшка, их созови

Да, свою волю изложи

Кто проявит мудрость и смекалку

Доброту и царскую закалку

Придет первый на поклон

Тот получит царский трон

ЦАРЬ:

НУ-КА, позовите мне сынов

Молвить слово я готов

Музыка .Выходят царевичи.

Сыны: - Звал нас, батюшка, помилуй?

Мы пришли к тебе с посылу

ЦАРЬ:

Вы сыны мои родные

Стали вы совсем большие

Я ж совсем уж старый стал

Править царством я устал

Царь : - Кто готов мой трон занять?

Государство возглавлять?

(Савелий  и Никита показывают на себя)

Савелий  и Никита: Я готов, сомнений нет!

Царь:

А, ты, Данил чего ж молчишь?

В стороне от всех стоишь?

Данил.

А мне трон твой и не к чему.

За честь государства и так постою.

Царь:

В общем, так даю вам срок

Чтобы каждый из вас смог

Силу духа, силу воли показать

Да, сыновью любовь мне доказать

В ком увижу мудрость, честь

Тот на трон и сможет сесть

Никита:

в государстве все спокойно

Все ведут себя достойно

Савелий

Как нам мудрость проявить

Государя убедить

Царь:

Вот и думайте скорей

Хватит думаю (перебирает пальцы )7 дней

Никита: Вот, что думаю братья

Встанем мы средь бела дня

Лук и стрелы в раз возьмем

В небо пустим, и куда уж попадем

Пусть подскажет нам стрела

Где в государстве помощь нужна.

 ( уходят, а   Савелий и Данила возвращаются назад)

Все: Перед нами 100 дорог

Д.Р: Кто бы выбрать нам помог

Савелий: Пусть покажет нам стрела

Данил С: Помощь наша, где нужна

(уходят, возвращается Никита ,зовет Савелия)

Заговор

Никита:

Ты, Савелий-брат, послушай

Нужно обхитрить Данила

Нам соперник не к чему

Вот как пустит он стрелу

Мы стрелу ту перехватим,

Да, в Лукоморье ее направим

Савелий:

В Лукоморье  Водяной живет

он к нему и попадет

Не воротится назад

Брат, ты молодец!

Никита

А мы тем временем с тобой

Поделим царство меж собой

Сцена 3 видеозаставка «Братья пускают стрелы»

Никита:

Видать, помощь моя нигде не нужна

Везде порядок, домой мне пора

Савелий:

Да и мне стрелу не надо искать

Чтоб молодецкую силу можно показать

Данил:

Видно далеко улетела стрела

Ну что ж в дорогу собираться пора ( пауза)

ДАНИЛ ВЫХОДИТ В ЗАЛ  и говорит зрителю:

Данил :Видно далеко улетела стрела

Ну что ж в дорогу собираться пора ( пауза

жизнь дана на добрые дела

музыка

Нянь Кира:

Ой, Данилушка, сокол мой

Горько расставаться мне с тобой

Данил:

Спасибо няня за заботу

(Заходят Савелий и Никита)

Савелий:

Ну, хватит няня слезы лить

Сырость в доме разводить

Никита

Ступай, Данил, стрелу ищи

Да, на судьбу ты не ропщи

Музыка (выходит в центр зала, Кира несет еду в дорогу)

 Данил.С : Лихом, вы не поминайте

Через 7 дней обратно ожидай

(все ушли, Данила на сцене,идет по залу)

                                   Данил:       Не по батюшкиной воли

У меня такая доля

Впереди леса и горы

Ждут меня поля просторы

Покажи скорей стрела

Помощь, где моя нужна

Музыка (устал ,сел, кушает)

Данил:

Четыре дня иду по свету,
А стрелы моей все нету.
Чует сердце, быть беде,
Ни живой души нигде.

Толь лукоморье, аль болото?
Но лезть туда мне не охота…
вот судьбинушка – судьба!
В нем блестит стрела моя.( идет за стрелой)

Ведущий :Полон сказочных чудес- лес. (шелест листьев)

Здесь под каждою сосной – вой. (вой) (спрятался)

Что за странные слова – ква.(подсматривает)

Там болото впереди –  идииии.( выходит)


Данил

 Кто здесь? Покажись!

Музыка

ПОЕТ И ТАНЦУЕТ

Волк :ВСЕ ДУМАЮТ, ЧТО СЕРЫЙ ВОЛК – ОПАСНЫЙ ХИЩНЫЙ ЗВЕРЬ

НО У НЕГО ДУША ПОЕТ И В ЭТО ТЫ ПОВЕРЬ

БЫТРЫЕ НОГИ – ЕМУ ЛИШЬ ПОДМОГА

А ЗОРКИЙ ВЗГЛЯД И ТОНКИЙ УМ – ВОТ В ЭТОМ СУТЬ МОЯ

Да, ты Данил не паникуй (не бойся)

Спрячь скорей свою стрелу

Знай, тебе я помогу

ты очутился здесь не зря

Твои братья обманули тебя

Данил

Да! Напугал  ты меня!

Понятно все, спасибо тебе!

Да, неспроста в ЛУКОМОРЬЕ попала стрела

Видно помощь моя здесь кому-то нужна

Волк:

Ступай, скоро все узнаешь

Если что, меня взглядом поманишь

(становится за дерево)

Музыка

Данил: Эх, судьбинушка, судьба (идет медленно по кругу)

Музыка

Водяной:

Подходи, Данил, не трусь

Жду тебя я, не дождусь

Все, терпеть мне нету мочи

Лукоморье превратилось в болото от слез дочек

Вот знакомься… (лягушки выпрыгивают) музыка появление лягушек ,танец лягушек

Вот мои  красавицы

доченьки мои родные!

  А в центре, гостья наша (выпрыгивает лягушка в сарафане)

Поговаривают, якобы царевна, в лягушку превратилась.

песня лягушек сначала тихо

Говорят, красавицей, рукодельницей  была

Лягушки:

До чего же мы несчастные лягушки

Надоело нам всю жизнь в болоте жить

И пиявки наши лучшие подружки

Все веселье - нам комариков ловить

А мы так хотим летать как стрекозы

Летать как стрекозы и в небе порхать

Эх, были бы крылья, у нас были крылья

Мы птицей смогли бы летать

(звуковой эффект бульканья )

Водяной:

Надеюсь, ты понял проблему, Данил

Летучий корабль построишь сам.

Даю тебе всего три дня

А иначе стрела твоя останется у меня (уходят)

Данил

Что же делать…. Вот незадача! (чешет темечко к нему подходит волк)

У меня  и инструментов нет, ждет меня неудача!

Музыка

Волк

говорил же,…помогу

одну идею тебе подскажу

К БАБЕ ЯГЕ  пойдем

У нее что хочешь, найдем

Она летает по свету

И чего у нее только нет.

Музыка

Выходит БЯ и дом  

Наконец-то обед!

Дом –  Я бы сейчас слона съел… в шоколаде или бабушка твои  оладьи

БЯ  – У меня диета! Переходим на заморские блюда

Дом-  Опять? В прошлый раз от нее нам было худо ноги хромать стали

Б.Я-  У нас на обед салат «Овощной» и куриная грудка диетическая.

Дом –  А почему ты за всех все решаешь?

БЯ – Потому что   ты ничего не знаешь и не понимаешь в правильном питании

Дом – Я не знаю ? Я не знаю???  Я больше тебя читаю (обиделся)

Данил заходит

Дом: ООО! Вот и шашлышок! Его мы и съедим .

Как ты здесь очутился, красавчик!

Данил:

Б.Я, избушка на курьих ногах, не ругайтесь!  Не  обижайтесь)

Я пришел помощи просить. Слышал я, что у тебя одна вещица есть.

БЯ

Ты в своем уме?

Ты  зелье хочешь, что-то попросить?

Ну, Данил, головы тебе не сносить.

Данил:

Погоди, не нужно мне твое зелье, корабль летучий нужно построить, инструменты нужны,

 Я же не за просто так,

Я тебе доброе дело сделать хочу

Слышал я, как вы ссоритесь с  избушкой.

Боюсь, что еще и поборитесь

Думаю, скорее поспешу, да, вас  помирю

дом:

Ишь, умный нашелся!

БЯ:

Не умный, а добрый. Быть добрым сейчас модно

Данил:

-Бабушка представь ,что у тебя нет дома! Как тебе без него?...

-Б.Я Как нет дома а где я жить буду, где я спать буду? Нет, я его люблю!

Данила  .Дом, а у тебя бабушки нет, дома пыль, пирогами не пахнет…

Дом- А как нам жить? Без  друг друга плохо, а вместе ругаемся?

Данил: А вы добрые слова друг другу говорите и уважайте

Данил: Спасибо, вам  большое, за доброту! (кланяется в пояс)

Дом Нет, ты слышала, что он сказал,

БЯ: что мы – доообрые!

Дом: Как приятно!( танцует)

 Нам такие слова  никогда не говорил

Данил:

Ты, БЯ, можешь еще добрее быть

Б.Я  – Что нужно делать, говори!

Данил:

Подари мне что-нибудь, что тебе не жалко

БЯ +дом (головы шепчутся)

БЯ – Вот, может шапка – невидимка ,подойдет? 

Данил:оставь ее себе. Тебе она больше нужна

 Б.Я : А может метла, на  ней полетишь далеко..

 Дом :А где ящик, который все время мешает

БЯ – Точно, пусть он его забирает?

БЯ - Вот, держи!

Дом - Ну, теперь можешь хвалить

Данила

Спасибо, тебе, Бабушка и Избушка, эти инструменты мне помогут построить летучий корабль. Какие  вы добрые и щедрые

Дом: Я,  щедрый – это хорошо?

 Баба яга- - Летучий корабль не модно ,построй новое. Ты же Триз изучаешь!!! Придумай! Удиви!!!

 (Рисуют вместе Автомобиль -ТРИЗ) ( Волк присоединяется, Б.Я ,Данил – избушка выходит)

 Волк Презентация зителям нового автомобиля! Передает Данилу. (волк  в стороне с Б.Я, Данил пытается завести автомобиль)

БЯ – ОЙ!, машина -то без волшебных слов не поедет ,я слова ему не сказала волшебные ,что делать! Волк , Беги к Данилу! «Поехали! – слово ему волшебное скажи, его еще Юрий Гагарин говорил.

Музыка

Волк: - ах, вот оно что! Бегу! Данил « Поехали»

( выбегают лягушки водяной, весело все кричат « Поехали»

Музыка

Закатить автомобиль

Водяной:

Водяной и лягушки кричат:

Поехали! ДАНИЛА, спасибо( лягушки и водяной  уезжают на авто)

Волк: Данил, тебе домой возвращаться пора!

Данил (увидел царевну-лягушку)  А почему ты не уехала?

Лягушка: у меня одна мечта, но она не сбудется никогда (начинает плакать)

Данил: Эх, не оставлять же тебя одну на болоте

Идем со мной,

Лягушка(шепчет зрителю) Сбывается моя мечта! Это знают только цветы и поля…

Уходят ,держась за  руки( песня  про мечту , поверь в мечту.)

                                             уходят

                                               Музыка

Выходят братья и царь садится на трон

Сыновья: Здравствуй, батюшка, родной!

Никита: Все стоим мы пред тобой

САВЕЛИЙ: сделали мы много дел

Данил : в срок вернулись, как велел

Царь: Ну, Никита, отвечай! пришлось взять в руки меч?

Никита: Верно, батюшка, сказал. Я сильный  и смелый ! Мне пришлось взять в руки меч. Да, змей Горынычу головы отсечь. Покой народу не давал: селенья и поля сжигал

Царь: Да, заслуживаешь трон и тебе земной поклон

Ну, а ты, Савелий, чем помог государств?  Может  ты болото осушил?

Савелий: во второй раз прав, отец! Удалой я молодец!

Осушил я все болото, чтоб водяному не в охоту топь по всюду разводить,

Комарами народ кормить.

Царь: Да и ты заслуживаешь трон. И тебе земной поклон.

Ну, а ты Данила, мне расскажи, может спас кого, так покажи!

Данил: Прав ты, батюшка, родной! Спас лягушку от судьбинушки я злой.

Братья: Вот чудак, так уморил! На повал нас всех сразил (смеются)

Никита: В терем он принес лягушку

Савелий: позолоченное брюшко

Царь: Да, Данил, не ожидал! Еле слезы я сдержал!

Никита: Видно красотой сразила

царь: познакомь нас с ней на милость

Музыка

Выходят в зал Данил ,Волк  и Василиса Прекрасная

Царь: вот так чудеса! Как зовут тебя, краса!

Василиса: Матушка с рождения Василисой величала, а когда колдунья меня заколдовала, стали звать меня лягушкой, ну а кто-то и квакушкой.

Только Данил царевич меня пожалел, душу людскую во мне разглядел,

а чтобы царевича защитить, хочу справедливость восстановить. Правда будет очень горька, сыновья обманули тебя.

На экране заговор сыновей,  Никита и Савелий.

Царь: прочь из дома убирайтесь, никогда не возвращайтесь

Волк: не гони их государь, Ведь не зря Данила  стрела в лукоморье привела

Не затопит нас болото .У водяного дочки летать мечтали, поэтому слезами поля заливали.  Данил им автомобиль смастерил , а инструменты ему  Баба-Яга подарила. Она еще добрее стала, на диете сидит. мясо  мало ест, больше фруктов и овощей

Никита:  Данил , зло на нас ты не держи! Ты нас, батюшка, прости.

Желанье трон занять глаза затмило, родную связь чуть не сгубило.

Царь: Что ж! надеюсь, получили вы урок. И этот урок пойдет вам впрок.

Ну а вы запомните, друзья. Без добрых дел прожить нельзя!

Данил ( зрителю) Всегда  верьте в себя! Никогда не падайте духом! Пусть даже трудно! Верьте  в себя мечтайте, думайте, создавайте!

(Выходят Мама и дети)

Мама:   Дорогие ребята!

 В этот  день я хочу пожелать

 Добрых дел и поступков прекрасных,

Каждый день лишь с улыбкой встречать,

Больше праздников солнечно-ясных,

Пусть удача идет впереди,

Дарит мир только яркие краски,

Пусть ничто не стоит на пути.

С праздником!

                                 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тема недели Мой край Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе «Составления описательных рассказов о символике Российского государства» «Символика Российского государства»

Тема недели Мой край Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе «Составления описательных рассказов о символике Российского государства» «Символика Российского государства» Программное...

Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2016 г. №152 - ФЗ "О персональных данных"

Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2016 г. №152 - ФЗ "О персональных данных"...

Добрый день! В данной публикации воспитатель рассуждает с детьми на тему "Мебель , посуда", используя наглядные пособия и творческий подход в усвоении данной темы.

Тема недели в ноябре: «Мебель, посуда»Виктория КирюшкинаТема недели в ноябре: «Мебель, посуда»Добрый день, дорогие дети!Посмотрите, что нарисовано на этих картинках (стол, стул...

Образовательный семинар «Общественный Дипломатический Корпус государств-участников Содружества Независимых Государств» стартовал в Москве

С 21 по 26 декабря в Москве проходит образовательный семинар по развитию международного молодежного сотрудничества и общественной дипломатии для представителей молодежных организаций, и молодежных лид...

Конспект интегрированной НОД, посвящённой Дню Победы. Данная разработка может быть полезной для педагогов дошкольного образования. Данный материал предназначен для детей подготовительной к школе группы.

Предлагаю Вашему вниманию конспект  интегрированной НОД, посвящённой Дню Победы. Данная разработка может быть полезной для педагогов дошкольного образования. Данный материал предназначен для дете...

Выходные данные документов о внесении актуального педагогического опыта в банк данных

Выходные данные документов о внесении актуального педагогического опыта в банк данных...