Сценарий выпускного праздника "Путешествие на воздушном шаре"
материал (подготовительная группа)

Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад  № 62»

Энгельсского муниципального района Саратовской области

Конспект выпускного праздника

                                    «Путешествие на воздушном шаре»

(для детей подготовительной группы)

                                                                   Музыкальный руководитель:      

                                                                      Новоженина Ирина Викторовна

                                                                   (высшая  квалификационная категория)

Взрослые: Бармалей, Незнайка

Танцы: «Чудо-детство», «Маленькие дети»-мальчики 6-7 человек, «Танец с воздушными шарами» (девочки, мальчики), танец  «Ромашковые поля» -девочки 6 человек, Оркестр детских музыкальных инструментов

                                      ХОД Праздника

Под музыку с двух сторон выходят воспитатели.

1 Вед:        В просторном и нарядном зале,

        Мы  школу провожаем тех,

        Кто нам  друзья, дороже всех!

        Кто нам роднее всех на свете,

        Конечно, это

Родители: наши дети!

2 Вед:        В большой полет они от нас уходят, в первый класс!

         От всей души давайте мы им скажем»:

Родители: В ДОБРЫЙ ЧАС!

Вед. вместе:        Посмотрите! Вот они!

                Наши славные выпускники!

Вход детей «ЧУДО-ДЕТСТВО»

• Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем

Ждали наш праздник большой!

• Праздник для нас очень важный сегодня –

День выпускной настает,

Жаль, что уходим из детского сада,

Осенью школа нас ждет.

• Непростые мы детишки, мы - выпускники!

Непоседы, шалунишки быстро подросли.

Наш любимый, наш красивый, наш чудесный детский сад!

Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят.

• До свиданья наши сказки,
  Наш веселый хоровод,

Наши игры, песни, пляски!
До свиданья! Школа ждет!

• На прощанье мы для сада,

Песню дружно пропоем.

Никогда, нигде, ребята,

Не забудем мы о нем.

Песня «Волшебная страна» муз. О.Тюневой  (муз. оливье 2(33)-2019 г (дети садятся)

Вед1:        Среди детей идет молва:

        Что есть на планете страна одна.

        Страна эта «Знаниями» зовется.

        Там всем детям уютно живется.

Вед2:        На ней все желания, мечты и волнения,

        Тихонечко ждут своего воплощения.

Там учат детей: и читать, и писать.

        А вы бы хотели в ней побывать?

Дети:        Да!

Ведущий1

Предлагаю отправиться в Страну Знаний на воздушном шаре!

Согласны, ребята? (Да)

Вед:

А вот, и он – воздушный шар!

Шар воздушный в небо рвётся,

А теперь, друзья, придётся

Вам устроить испытанья,

Что б проверить ваши знанья.

Кто ответ сейчас найдёт,

Тот отправится в полёт.

Слушайте внимательно!

Загадки.

1. Буквы все от «А» до «Я» на страницах … (Букваря)
2. Должен каждый ученик в школу брать с собой … (Дневник)
3. Чтобы ручками писать, приготовим мы … (Тетрадь)
4. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно, … (Карандаш)
5. Чтобы вдруг он не упал, уберём его в … (Пенал)

Ведущий.2Молодцы, ребята! С заданием справились!

Шар воздушный нам послушен,

Так и просится в полёт.

А весёлая команда

Отправленья очень ждёт!

К путешествию готовы?

Дети. Да!

Ведущий. Настроенье каково?

Дети. Во!

Ведущий. Один за всех …

Дети. И все за одного!

Ведущий. Шар воздушный всех нас ждёт,

Отправляемся в полёт!

Дети (вместе) До пяти мы посчитаем,

Приготовились, взлетаем!

Звучит музыка путешествия  

Ребенок

Вижу прямо по курсу остров

Красив он не на шутку,
Названье у него – малютка.

 Здесь живут малышки коротышки.
Сегодня они собрались на острове,

чтобы поздравить нас и проводить в школу.

Под музыку заходят малыши.

1 малыш:
Вы видеть нас не ожидали?

В страну малышек вы попали.

2 малыш:
Когда вы маленькие были,
В стране малышек тоже жили.

3 малыш. Мы, конечно понимаем
Вам сегодня не до нас
Мы вам просто пожелаем
В добрый путь и в добрый час.

4 малыш. Пусть мы малы сегодня,

Но скоро подрастём.

И тоже вслед за вами

Мы в первый класс пойдём!

5 малыш  Желаем вам учиться

Пятерки получать

Обещайте же конечно

Нас не забывать

 6 малыш Что ж, ребята! До свидания!

        Просим нас не забывать

        А сейчас мы очень рады

Все:        С вами вместе поплясать!

Исполняется танец с малышами (6 пар)

Реб:        Носики – курносики, глазки озорные,

        Жалко с вами расставаться,  малыши смешные.

        Попрощаться нужно нам

Все:        Дарим шарики мы вам!

Дарят шарики, провожают малышей.

Ведущий.  

А наше путешествие продолжается!

Шар воздушный всех нас ждёт,

Отправляемся в полёт!

Дети. До пяти мы посчитаем,

Приготовились, взлетаем!

Звучит музыка путешествия  

Ребенок

Ах, какая здесь жара!

Прямо с самого утра

Солнце яркое палит,

Море синее блестит.

Ребенок

Пальмы стройные растут,

Обезьяны там и тут.

Нет ни снега, нет ни вьюги.

Это значит, мы  на юге.

(вбегает растрепанный мальчик-ребенок)

Ведущий

Мальчик, а ты кто такой?

Двоечник  

Я Петя Лентяйкин.

  Ведущий

Какая подозрительная у тебя фамилия.

Двоечник

Фамилия, как фамилия. А вы откуда здесь взялись?

Ведущий

А мы будущие школьники, летим в страну «Знаний».

Двоечник

Школьники? А подумаешь, я тоже в школу ходил.

Ведущий

Что значит «ходил»? А в какой класс?

Двоечник

Два раза в первый,

 Три –во второй.

Ведущий

Так ты что, двоечник?

Двоечник

Да я не виноват, что мне учителя неправильные попадались.

Ну её, эту школу! Я вот в Африку убежал, красота!

Чем учебники читать,

Лучше в Африке гулять.

Кто тут смелый, кто герой!

Пацаны, айда за мной!

(выходят мальчики, одеть на головы бейсболки) , 6 человек

1-й

Мне вообще-то тоже лень

В школу бегать каждый день.

2-й

Я бы тоже вместо чтенья,

Здесь погрелся без сомненья!

3-й

Я готов идти с тобой!

Докажу, что я герой!

Девочка

Ой, куда же вы пойдете!

Вы без знаний пропадете!

Мальчики (вместе)

Всем, всем, всем на свете,

Давно пора понять.

Мы маленькие дети.

Нам хочется гулять.

Композиция мальчиков «Мы-маленькие дети»

(неожиданно появляется Бармалей-взрослый)

Бармалей

Всем мальчикам на свете

Давно пора понять,

Что кушать Бармалею

Давно пора опять.

(хватает их)

А, попались, хватит бегать!

Мне всерьез пора обедать!

4-й мальчик

Милый, милый, Бармалей,

Смилуйся над нами.

Отпусти нас поскорей

К нашей милой маме.

5-й мальчик

Милый, милый, Бармалей,

Смилуйся над нами.

Мы дадим тебе конфет,

Чаю с сухарями.

6-й мальчик

Ну, пожалуйста, любезный Бармалей!

Отпустите маленьких детей.

Бармалей

Ну уж нет, куда ж я вас отпущу?

Нам Бармалеям тоже кушать хочется.

А особенно вас, потому что нет ничего вкуснее,

Чем лентяи и лодыри.

Ведущий

Выручать идем друзей,

Ну, держися, Бармалей.

(все дети окружают Бармалея, взявшись за руки)

Ты окружен, Бармалей!

Бармалей

Как окружен? Откуда вас столько?

Ведущий

Мы пришли выручать своих друзей.

Бармалей

Ха-ха-ха! Выручать друзей! Был у меня один ужин, а теперь на всю неделю хватит! А ну-ка отдавайте мне тех лентяев да лодырей.

Ведущий

А ты их попробуй поймай.

Игра «Ловишки»

(дети в кругу, взявшись за руки образуют ворота, под музыку Бармалей бегает за мальчиками и остается в кругу, дети запирают ворота и не выпускают Бармалея)

Бармалей

Отпустите вы меня миленькие дети! Буду я любить детей больше всех на свете!

Ведущий Хорошо, отпустим, но сначала поиграем и узнаем какие отметки будут в школе детки получать.

ИГРА   « 1, 2, 3 , ПЯТЕРОЧКИ ЛОВИ»

Бармалей прощается с детьми.

Ведущий. А наше путешествие продолжается!

Шар воздушный всех нас ждёт,

Отправляемся в полёт!

Дети. До пяти мы посчитаем,

Приготовились, взлетаем!

Звучит музыка путешествия  

Ребенок

Мимо острова большого

Нам проплыть никак нельзя,

Ведь доносятся оттуда

Звуки музыки, друзья.

Ребенок

Этот остров Музыкальный,

Песенный и танцевальный

Здесь звуки мелодичные живут,

На инструментах все играют и поют.

 Дети берут музыкальные инструменты, встают на свои места.

Ребёнок. 

Непростая это штука –

Музыкальная наука.

Чтобы петь и чтоб играть,

Надо звуки изучать.

Ребёнок. 

Звуки разные бывают:

Высокие и низкие,

Отрывистые, плавные,

То громкие, то тихие!

Ребёнок. 

Любим музыку послушать,

Посидеть и помечтать.

Темп, характер, настроение

Можем мы определять.

Ребёнок. Это всё нам нужно знать,

Чтобы пьесы исполнять.

Ведь на детских инструментах

Очень любим мы играть!

Шумовой оркестр «Весёлая полька».

Ведущая

На музыкальном острове

Такая красота.

Ведь  танцевать здесь можно

 До  самого утра.

  Танец с воздушными шарами (музыка исп. «Кукутики»)

Ведущий

Шар воздушный нам послушен,

Так и просится в полет.

И веселая команда

Отправленья очень ждет.

Дети. До пяти мы посчитаем,

Приготовились, взлетаем!

Звучит музыка путешествия

Ребенок

Вижу красивый островок,

Очень много здесь цветов.

Коротышки в нем живут,

И танцуют и поют!

Под музыку появляется Незнайка –взрослый

Незнайка

Привет, коротышки, ой кажется я вовремя. Вчера до поздней ночи смотрел телевизор, сегодня еле проснулся.

Ведущий

Здравствуй, Незнайка, а куда ты так торопишься?

Незнайка

Как это куда? В школу, конечно!

 Очень мечтаю туда попасть. Говорят там, на переменах очень интересно, можно бегать, прыгать, кричать!

Ведущий

Незнайка, в школу ходят, чтобы учиться. Ребята, вы со мной согласны? (ДА)

Незнайка

А зачем мне учиться, я и так все знаю, читать умею, писать умею, и рисовать, даже стихи сочиняю. Вот послушайте.

Я, поэт-зовусь Незнайка,

От меня вам-балалайка!

Ведущий

Что ж, стихи ты, может быть сочиняешь и неплохо, а мы сейчас проверим, как ты умеешь считать.

Ведущий

Под деревом четыре льва,

Дин ушел, осталось.

Незнайка Два!

Дети три!

Ведущий

Мышь считает дырки в сыре:

Три плюс два-всего.

Незнайка: Четыре!

Дети: Пять!

Ведущий

На ветке сидели три воробья: Мама, папа,  сынишка-семья!

К ним прилетел сосед-воробей!

А с ним еще трое его сыновей!

Сколько всего? Сосчитай поскорей.

Незнайка

А я возьму рогатку -Вот и вся загадка!
Разлетятся перья пух, было три, не станет двух!

Ведущий

 Совсем не умеешь считать, придется ребятам тебе подсказать.

Ребята, дайте мне ответ: «Можно стрелять из рогатки иль нет?»

Дети: НЕТ!

Незнайка

У вас задачи очень сложные мне не по плечу!

Я вот лучше с ребятами поиграю.

(предлагает встать в рассыпную)

 Проводится игра "Как живешь?"
Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег наместе)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Ведущий

Замечательно, Незнайка,   а мы предлагаем тебе тоже поиграть и  вместе с ребятами поучиться составлять слова.

Музыкальная игра «Алфавит»

 Незнайка

Ваши дети молодцы! К школе готовы!

А у меня задание для родителей. Почтальон принёс  телеграммы, давайте их  прочитаем, а родители   помогут определить от кого они.
Читает по очереди телеграммы.

1.Пускай исчезнут ябеды, зазнайки! Привет и поздравленья от... (незнайки)
2.Фильм обо мне — отличная картина! Желаю много счастья! (Чипполино)
3.Предпочитайте транспорт пеший. Ходите в лес! С приветом..(Леший)
4.Пусть падает на землю белый пух! Побольше вам подарков!.(Винни-пух)
Незнайка

Я очень рад, что познакомился с вами

И понял, чтоб чего- нибудь добиться,

Надо очень потрудиться,

Буду тоже я стараться, буду летом заниматься.

Чтобы в школе получать

Лишь всегда оценку пять!

До свидания! Желаю вам попутного ветра! (уходит)

Ведущий

Начинаем взлет и продолжаем полет!

Дети. До пяти мы посчитаем,

Приготовились, взлетаем!

Звучит музыка путешествия  

 Реб.

Снижаемся. На горизонте Страна знаний.

 В дорогу девчонки! В дорогу мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей!

Пусть добрые песни и умные книжки

Тропинками будут на ней!

   Под музыку "Куда уходит детство" дети выстраиваются  на  свои места )

Реб.

Скоро в школу, скоро в школу

Прозвенит для нас звонок,

И начнется  в жизни первый

Наш за партою урок!

 Реб:            Волнуюсь я чуть-чуть, и все же очень рада,
                   Ведь в тихий час мне больше спать не надо,
                   За парту сяду я, и многое узнаю.
                   Мне нравится, что я уже большая!
Реб:   Конечно, в школе будет интересно,
         Ведь школа – удивительное место!
         Научимся читать, писать в тетрадках,
        Я думаю, что будет все в порядке!
Реб: А у меня в глазах, как будто бы соринка:
          Вот-вот покатится горошинкой слезинка,
          И в школу хочется, и с садиком расстаться
         Так тяжело!
 Реб:   Не надо огорчаться!
           Мы будем в школе хорошо учиться,
           Чтоб нами можно было бы гордиться,
            А садик наш, конечно, не забудем!
            И в гости заходить конечно будем!

Дети исполняют песню «Звенит звонок»

(дети садятся)

Ведущая 1

Но вот  и подходит к концу наш праздник.

Мы желаем вам успеха

И счастливых школьных лет!

Много знаний,  много смеха,

В спорте -множества побед!

Ведущая 2

Мы вас любим, мы в вас верим

И надеемся на вас.

Широко открыты двери-

В добрый путь и в первый класс!

Композиция «Ромашковое поле»

В1: А теперь самая торжественная минута нашего праздника.

Чтоб садик родной вы не забывали

Диплом выпускников мы вам вручаем.

В2: Для этой почетной миссии приглашаем заведующего нашего детского сада.

Заведующий поздравляет детей и вручает дипломы, родителям грамоты.

 В1: Дорогие ребята!

Ваши невзгоды, ваши слезы и падения

С вами всегда были ваши славные родители

И несправедливо было бы не дать им слово.

Слово предоставляется родителям выпускников.

 Слова родителей.