Квест-игра "В поисках пиратского клада"
материал

Квест-игра «В поисках пиратского клада»

Цель: развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.

Задачи:

1. Учить детей замечать и осознавать окружающую их обстановку и происходящие в ней изменения.

2. Продолжать формировать у детей такие качества, как наблюдательность. Сосредоточенность, устойчивость и произвольность внимания.

3. Способствовать воспитанию двигательных качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости.

4. Закрепить умение ориентироваться на местности, используя карту-схему.

5. Объединить детей, доставить им удовольствие, способствовать сближению и организованности группы.

6. Дарить детям радость, бодрость духа, заряд энергии.

Подготовка: провести маршрут квеста на территории детского сада с помощью нарисованных стрелок, оборудовать уровни необходимыми материалами и инструментами, и в тайных местах оставить конверты с заданиями для прохождения уровней и сундуки с сокровищами.

Материалы и оборудование: пиратские костюмы для детей и воспитателей, канат, бутылка, письмо, карта территории детского сада с метками, маршрутные листы с заданиями, кегли с наклеенными акулами, рыбки-пираньи, веревки, загадки на морскую тематику, сундук для клада, шоколадные монетки, компьютер, музыкальные колонки, аудиозапись пиратской музыки, музыки для разминки.

Ход мероприятия

Все собираются на общей площадке. Звучит веселая музыка.

Выход под музыку пиратов Крюк и Барбоса

Крюк: - «Здравствуйте, дети! Я знаменитый пират Крюк! А это – мой друг – пират Барбоса. Свистать всех наверх! Мы отправляемся в путь за сокровищами!»

Звучит свист, на сцене появляются другие пираты

Пираты: Звал нас Босс?

Крюк: Да три тысячи чертей, мы отправляемся за сокровищами.

Пираты: Ура!

Пираты: А где они?

Крюк: Кто они?

Пираты: Сокровища?

Крюк: Мое чутье подсказывает, что где-то рядом укуси меня медуза.

Пираты: А карта сокровищ есть?

Крюк: Карту нам тоже предстоит найти. Она на территории этого детского сада.

Барбоса: Но Крюк, мы не знаем это место, как мы будем ориентироваться!

Крюк: Не беда, Барбоса! Посмотри прямо по курсу – сколько перед нами смелых и отважных ребят. Они помогут нам, черт меня подери!

Барбоса: Ребята, хотите стать пиратами, и отправится с нами на поиски сокровищ?

Дети: Да!

Крюк: Подожди, Барбоса. Надо проверить, готовы ли они стать пиратами!

Все говорим…потому, что мы пираты!

1. Поднимаем якоря, отправляемся в моря! Мы бесстрашные ребята.

Дети: Потому что мы пираты!

2. В море грозная волна, Ураганы и шторма, ну а мы плывём куда-то.

Дети: Потому что мы пираты!

3. Всех зверюшек нам милей Обитатели морей: Осьминог, дельфины, скаты.

Дети: Потому что мы пираты!

4. Наточили мы ножи, Кто не спрятался - дрожи! Только мы не виноваты,

Дети: Потому что мы пираты!

5. Прямо к острову плывём, Там сокровища найдём! Заживём, друзья, богато.

Дети: Потому что мы пираты!

Теперь вы настоящие пираты и можем отправиться на поиски клада!

Шум волны и выкатывается бутылка с запиской внутри.

Барбоса: Ребята, что это?

Дети отвечают

Барбоса: Смотрите, там записка. Хотите прочитать, что там написано? ( Записка должна выглядеть старой – пожелтевшей, с потрепанными краями).

Пират читает содержимое записки: «Меня зовут Капитан Джек Воробей. Один очень старый пират рассказал мне, что на острове Пиратов спрятаны несметные сокровища. Я собрал команду и отправился в путешествие. Уже через месяц мы причалили к берегу острова. Мы очень долго искали сокровища, перекопали весь остров, но ничего так и не нашли. Если вы найдете эту записку, отправляйтесь в плавание и отыщите сокровища. С уважением, гроза Карибского моря пират Джек Воробей. Попутного вам ветра! Семь футов под килем!»

Крюк: Ну, что, ребята, займемся поисками сокровищ? Я знаю, что у всех настоящих пиратов есть слово, которое они кричат все вместе, когда победят. Это слово «Карамба!» Давайте потренируемся кричать его все вместе, дружно взявшись за руки: "Карамба!" Кричим:"Карамба!"

Барбоса: - После прохождения всех заданий вы должны будете принести кусок карты, и если мы все вместе соберем целую карту, отгадаем, где спрятано сокровище

Раздача маршрутных листов.

Крюк: Итак, отряд «Радуга»- двигается по зеленым стрелкам; отряд «Чемпионы» - по красным; отряд «челки» - по желтым; отряд «Светлячки» - по синим; отряд «Звездочка» - по оранжевым; отряд «Дружные ребята» - по желтым; отряд «Малышки» - по белым.

Отряды пиратов со своими «главарями» расходятся по своим участкам.

Маршрутные листы для младших отрядов

1. «Сбей акулу!» участник должен сбить кегли с наклееными на них акулами.

Гроза всей живности морей,

Не знаем мы зубов острей.

Не зубы — острые ножи,

Ты не боишься? Зря… дрожи!

Кричим:"Карамба!"

2. Пройти участок с пираньями– пройти по канату, брошенному в «море», кишащим «злобными пираньями». Кричим:"Карамба!"

3. «Одноногий Сильвер» На одной ноге доскакать до цели. Кричим:"Карамба!"

4. «Нырнуть в пучины морские» – пролезть под низко натянутыми веревками.

Кричим:"Карамба!"

5. Загадки

Клад найдет лишь тот, кто отгадает мои загадки!

#1054;н коварнейший злодей. Им пугают всех детей,

Носит пистолет и нож, Учиняет он грабеж.

Он то беден, то богат и все время ищет клад.

Отвечайте поскорей Кто же это…? (Бармалей)

#1053;ад водой взметнулась глыба –

Это очень злая рыба.

Показала свой плавник

И опять исчезла вмиг. (Акула)

#1063;ерез океан плывет великан

И пускает он фонтан. (Кит)

#1050;ак плывут они красиво –

Очень быстро и игриво!

Нам показывают спины

Из морской воды… (Дельфины)

Кричим:"Карамба!"

Дети в песочнице находят бутылку с куском карты. Кричим:"Карамба!"

Маршрутные листы для средних отрядов

1. «Сбей акулу!»участник должен сбить кегли с наклееными на них акулами.

Гроза всей живности морей,

Не знаем мы зубов острей.

Не зубы — острые ножи,

Ты не боишься? Зря… дрожи!

Кричим:"Карамба!"

2. Пройти участок с пираньями– пройти по канату, брошенному в «море», кишащим «злобными пираньями».

Кричим:"Карамба!"

3. «Одноногий Сильвер» На одной ноге доскакать до цели.

4. «Нырнуть в пучины морские» – пролезть под низко натянутыми веревками.

Кричим:"Карамба!"

5. Загадки

Клад найдет лишь тот, кто отгадает мои загадки!

#1054;н коварнейший злодей. Им пугают всех детей,

Носит пистолет и нож, Учиняет он грабеж.

Он то беден, то богат и все время ищет клад.

Отвечайте поскорей Кто же это…? (Бармалей)

#1053;ад водой взметнулась глыба –

Это очень злая рыба.

Показала свой плавник

И опять исчезла вмиг. (Акула)

#1063;ерез океан плывет великан

И пускает он фонтан. (Кит)

#1050;ак плывут они красиво –

Очень быстро и игриво!

Нам показывают спины

Из морской воды… (Дельфины)

#1058;ы со мною не знаком?

Я живу на дне морском,

Голова и восемь ног –

Вот и весь я - … (Осьминог)

Кричим:"Карамба!"

Дети в песочнице находят бутылку с куском карты.

Кричим:"Карамба!"

Маршрутные листы для старших отрядов

1. «Сбей акулу!»участник должен сбить кегли с наклееными на них акулами.

Гроза всей живности морей,

Не знаем мы зубов острей.

Не зубы — острые ножи,

Ты не боишься? Зря… дрожи! Кричим:"Карамба!"

2. Пройти участок с пираньями– пройти по канату, брошенному в «море», кишащим «злобными пираньями». Кричим:"Карамба!"

3. «Одноногий Сильвер» На одной ноге доскакать до цели. Кричим:"Карамба!"

4. «Нырнуть в пучины морские» – пролезть под низко натянутыми веревками. Кричим:"Карамба!"

5. Загадки

Пираты должны быть хитрыми и не поддаваться на уловки. Попробуем быстро и правильно ответить на загадки:

1. Быстрее всех от страха, Несется (не черепаха, а заяц).

2. Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(не волк, а медведь)

3. В чаще голову задрав, Воет с голоду…(не жираф, а волк).

4. Сено хоботом берет Толстокожий …(слон, а не бегемот).

5. Кто любит по ветвям носиться? Конечно, рыжая …(не лисица, а белка).

6. Простой вопрос для малышей: «Кого боится кот?» … (не мышей, а собак)

7. Дочерей и сыновей учит хрюкать … МУРАВЕЙ (свинья)

8. Кто грызёт на ветке шишку? Ну, конечно, это … МИШКА (белка)

9. Кто взлетит с цветка вот-вот? Разноцветный … БЕГЕМОТ (бабочка)

10. Кто с утра в хлеву мычит? Я так думаю, что … КИТ (корова)

11. Кукарекает спросонок милый, добрый … ПОРОСЕНОК (петух)

12. Внутри него водица, с ним не хотят водиться,

А все его подружки — пиявки да лягушки!

Водорослями зарос добрый дедушка… МОРОЗ (Водяной) Кричим:"Карамба!"

Дети в песочнице находят бутылку с куском карты. Кричим:"Карамба!"

После выполнения заданий дети возвращаются на общую площадку

Крюк: Ну, что ребята-пираты со всеми заданиями справились? Тогда проверим, какие вы внимательные.

Игра на внимание!

Лево руля! – наклон к левому борту (левому краю тротуара).

Право руля! – наклон к правому борту (правому краю тротуара).

Нос! – шаг вперед.

Корма! - шаг назад.

Поднять паруса! - все останавливаются и поднимают руки вверх.

Драить палубу! - все делают вид, что моют пол.

Пушечное ядро! - все приседают.

Адмирал на борту! - все замирают, встают по стойке "смирно" и отдают честь. Кричим:"Карамба!"

Барбоса: Вот ваши кусочки карт. Давайте из них сложим одну целую, и посмотрим по ней, где же спрятан клад.

Крюк: Разрази меня гром, Вы собрали всю пиратскую карту. Кричим:"Карамба!"

Наша карта готова! А вот и обозначено место с кладом. Это должна быть целая куча коробок, ищите ее глазами

Барбоса и Крюк «раскапывают» коробки, а там сундучки с кладами для каждой группы.

(открывают сундук и показывают всем детям, что там находится)

Крюк: Ну вот вы и доказали с помощью своих друзей и товарищей что вы настоящие пираты! Поздравляем вас.

Кричим:"Карамба!"

Пираты: До свидания, до новых встреч.